中班幸福的种子教案

中班幸福的种子教案

中班幸福的种子教案 第 1 页 中班幸福的种子教案 篇一：

幸福的种子绘本教案 中下 1 爆米花 活动目标 ●理解儿歌把下雨比喻成爆米花的意象。

●在阅读学习中体验儿歌语言的谐趣。

活动准备 ●教学大书《青蛙噗通跳》(P6～P7)，人手一本图画书《青蛙噗通跳》。

●视频：

爆米花。

●汉字卡片：

雨。

活动过程 ●欣赏视频爆米花（其中要爆米花之前操作的过程和爆米花在锅里跳动的过程）。

爆米花之前先要干什么？（盖锅盖） 爆米花在锅里像什么？会发出什么样的声音？（幼儿一起模仿并发出啵啵啵啵的声音。

） 中班幸福的种子教案 第 2 页 幼儿自由猜测大自然中有什么现象像爆米花。

（今天老师要教小朋友一首儿歌，它讲的就是把下雨比作爆米花的事情。

） ●自主阅读图画书 P6～P7《爆米花》。

图画书中的黑云像爆米花的什么？ 雨点像爆米花的什么？ 落下来时发出的声音像爆米花的什么？ ●欣赏儿歌《爆米花》。

教师示范念儿歌。

儿歌中的哪一句你觉得不理解？大家一起来帮它解答。

幼儿跟念。

●游戏：

爆米花。

游戏玩法：

爆米花，黑云盖锅，一半小朋友站成圆圈，两手向前斜上举，做成一个屋顶的形状，一半小朋友手抱头蹲在屋顶下；乌啊一乌啊一，下雨啦，圆圈里的小朋友慢慢向下蹲，手指上下抖动做下雨的动作；锅里小伞，啵啵啵啵中班幸福的种子教案 第 3 页 ，蹲着的小朋友站起来在圆圈里轻轻地跳动；爆开啦！圈上的小朋友蹲下不动，圈里的小朋友双手往上举并且静止不动。

一圈内圈外的小朋友可以互换动作。

2 池塘 活动目标 ●阅读理解图画书儿歌中重复出现的象声词。

●学习小组合作制作《我的青蛙噗通跳》小书。

活动准备 ●人手一本图画书《青蛙噗通跳》。

●配套 DVD。

●象声词卡片。

活动过程 ●欣赏儿歌，观察画面。

看，这里有个大池塘，里面有许多小青蛙，它们在干什么呢？请你的小眼睛仔细观察。

小青蛙在干什么？小青蛙跳进水里会发出什么声音？青蛙跳起来荷叶上的水珠怎么样了？水珠在荷叶上滚动会发出什么声音？ 中班幸福的种子教案 第 4 页 ●学念儿歌。

教师示范念儿歌。

听到儿歌，你想到了什么画面？ 为什么觉得画面很生动很形象？ 小结：

有一些词语让我们一听就仿佛能够听到声音看到画面，这些词语就叫做象声词。

幼儿学念 JL 歌。

●学习象声词。

在这首儿歌里出现了象声词，你们知道是哪几个吗？ 噗通是什么的声音？噗通噗通，，是什么声音？ 听到咕噜咕噜咕噜你想到了什么？ 小结：

看，这些奇妙的象声词让我们的阅读变得有趣、生动起来了。

我们一起看着配套 DVD，一边再次感受一下吧...