俗世奇人中考名著练习题
１、下列加粗字的读音，每组有一项是错误的，请找出并加以改正。
① Ａ、吃荤 Ｂ、发蔫 Ｃ、名角 ______ ② Ａ、擅长 Ｂ、绰号 Ｃ、蘸浆 ______
③ Ａ、难堪 Ｂ、撂高 Ｃ、发怔 ______
④ Ａ、侵犯 Ｂ、悠然 Ｃ、衔接 ______
2、解释下列画线词语
① 可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。 ____________________________________________________________。
② 一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。
____________________________________________________________。
③ 这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。
____________________________________________________________。
3、简答。
① 有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边站着。
_____________________________________________。
② 海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里这团泥上全找回来了。
_________________________________________________。
③ 手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。。
《昆虫记》练习：
一填空题：
《昆虫记》的作者是______,文体为______。法布尔被誉为“________”。
.《______》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，______也由此获得了“________”、“________”、“_________________________”等桂冠。
二、选择题
1.昆虫记共有A八卷B九卷C十卷D十一卷
2.昆虫记是一部A.文学巨著，科学百科B.文学巨著C.科学百科D优秀小说
3.法布尔为写昆虫记A.调查了许多资料B.翻阅了许多百科全书C.养了许多虫子D. 一生都在观察虫子
4.法布尔的昆虫记曾获得A.普利策奖B.诺贝尔奖提名C.安徒生奖D.诺贝尔奖
5.法布尔曾担任A.皇家科学院会员B.植物学教授C.物理教师D.探测员
6塔蓝图拉蜘蛛易于A.暴躁B.愤怒C.杀死D.驯服
三、问答题
《昆虫记》中你最喜欢的昆虫是什么？为什么喜欢？
1、我最喜欢的昆虫是：
2、喜欢的理由：
《目送》练习：
一、下列对这篇散文的分析，正确的两项是
A．龙应台这篇《目送》带给我们的不仅是一份血浓于水的亲情的感慨和温暖,更有一份对生命本质,生命起点与终点的深刻思索。
B．这篇文章告诉我们：你的孩子并不属于你,他们是生命延续的代表，他们经你而来但非为你而生，你可以给他们爱却不能给予思想，因为他们有自己的心。你可以尽力去爱他们，却不能要求他们爱你．．．。
C．我们的这一生，被父母目送着，然后我们会目送着我们的孩子蹦跳着离开。但是我们都很难去回头张望，只因我们知道那份可以依靠的爱一直坚实地存在着。
D．“车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。”说明孩子离去，母亲分明地感到内心的失落和孩子的无情。 E．“他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。”说明父亲不愿意让女儿的新同事们知道女儿有一个运饲料的穷酸父亲，他为自己没能风风光光送女儿上班而羞愧，可以看出父亲的虚荣心很重。
二、文中两次写到同一段话：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”简要分析这种写法的好处。
三、本文语言富有感染力，试从表现手法角度加以举例并作简要赏析。
四、你认为文中的“我”是一个什么样的人物形象？
《童年》练习：
一、填空：
1、《童年》的作者是20世纪俄罗斯文学的。
2、高尔基一生有个老师。按时间先后来说，分别是厨师文学家
3、阿辽沙听外祖母讲故事，还有的小茨冈，正直的老工人献身科学的知识分子“好事情”，都给阿辽沙以 ，使他在黑暗环境中仍保持着生活的勇气和信心，并成为一个 ，， ，和充满爱心的人
4、外祖母如一盏灯照亮了阿辽沙孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者，歌颂——的民间故事给他听。她 、
5、外祖父经常毒打外祖父和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去，狠心剥削工人，暗放怂恿帮工。他、 、 、 。
二、1、《童年》中人物阿廖沙是一个什么样的形象？能给你什么启发或感染？
2、《童年》中的优秀优秀人物对的成长有哪些良好影响？
《俗世奇人》练习答案：
１、①Ｃ jué ②Ｂ chuò ③Ｃ zhèng ④Ａ qīn
2、① 稀松平常：不仅普通毫无特色，而且有些差劲。
② 大名鼎鼎：形容名气很大。
③ 地地道道：真正的，纯粹的。
3、① 这是一个对仗工整的对偶句。作者把截然相反的两种人做了一番鲜明的对比，传神刻画出了“天津码头”上“优胜劣汰”的生存法则。作者运用这样的对比句突出体现了作者对具有超凡技艺的“奇人”由衷的赞叹和肯定。
② 这一个“找”字源于海张五的“找乐子”，“找”即“寻觅”的意思。一个“找”字，看出了“泥人张”以其人之道还治其人之身的机智，还看出了海张五自作自受的可笑。如果换成“捏、揉、做”等字眼，就只有“泥人张”一方的行为，就不易看出他的“被迫还击”和“机智应对”了。
③ 作者确实运用了夸张的手
法，这是民间文学中十分常用的手法。这种夸张其实是在突出“泥人张”的技艺超凡绝伦，远远超出同行中人。如果只写“技艺高超”，文字就过于平板。而作者运用这样强烈的夸张后，就能够给读者留下深刻的印象，能够收到较好的表达效果。
《昆虫记》练习答案：
一.1.让·亨利·卡西米尔·法布尔，散文，“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。
2.昆虫记，“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠 二、1.c2.a .d4.b .c .d
三1、我最喜欢的昆虫是：
①螳螂；②蟋蟀??；
2、喜欢的理由：
①螳螂凶残但机警,生活能力强, ②蟋蟀善于建造巢穴，管理家务??
《目送》练习参考答案：
一、A，C
二、答案：①用目送两代人离别的共同感受，强化了对亲人间难舍难分却又不得不舍这种人生滋味的理解，增强了文章的哲理性和感染力。②前后呼应，使结构浑然一体。③反复感叹，使语言富有韵味。
三、答案：妙用叠词，如“慢慢地、慢慢地”“默默”，增加音乐美感，把伤感之情抒发得悠长舒缓，极富表现力。反复手法，突出父女母子离别时那一丝平静的哀痛。化虚为实，把抽象的缘分具体化为“目送”的场景，让读者在想像中身临其境，达到情感的共鸣，感人至深。
四、答案：是一个细腻温婉、爱子心切、孝顺父亲、思考冷静的女教师形象。
《童年》练习答案：
一1、2、3、4、，，，，。5、，，,。
二、1、 阿廖沙是俄罗斯一代新人的代表，他从小心地善良、是非分明、能爱能恨。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为；他不畏艰难险阻，即使在穷途末路中也要笑着面对的精神品质深深地激励着我，让我学会了笑对人生，笑对困难。
2、使高尔基养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。
《俗世奇人》练习：
１、下列加粗字的读音，每组有一项是错误的，请找出并加以改正。
① Ａ、吃荤 Ｂ、发蔫 Ｃ、名角 ______
② Ａ、擅长 Ｂ、绰号 Ｃ、蘸浆 ______
③ Ａ、难堪 Ｂ、撂高 Ｃ、发怔 ______
④ Ａ、侵犯 Ｂ、悠然 Ｃ、衔接 ______
２、为下列多音字注音。
① 喝倒彩 ② 和着琴音
③ 屏障④ 估衣街
３、解释下列画线词语
① 可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。
____________________________________________________________。
② 一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。
____________________________________________________________。
③ 他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
____________________________________________________________。
④ 这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。
____________________________________________________________。
４、“有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。”一句中没有使用的修辞是
Ａ、对比 Ｂ、夸张 Ｃ、对偶 Ｄ、拟人
５、把下面一段话正确排序。
① 您别说不好，这一来也就练出不少能人来。
② 天津人迷戏也懂戏，眼刁耳尖，褒贬分明。
③ 天下看戏，哪儿也没天津倒好叫得厉害。
④ 可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。
⑤ 戏唱得好，下边叫好捧场，像见到皇上，不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫；
正确的语序是：______________________
６、简答。
① 有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边站着。
_____________________________________________。
② 这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。
_______________________________________________。
③ 手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。 _________________________________________________。
④ 海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里这团泥上全找回来了。
________________________________________________。
阅读下面文字，完成习题。
①码头上的人，全是硬碰硬。手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。自来唱大戏的，都讲究闯天津码头。天津人迷戏也懂戏，眼刁耳尖，褒贬分明。戏唱得好，下边叫好捧场，像见到皇上，不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫；可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔
上去，茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。天下看戏，哪儿也没天津倒好叫得厉害。您别说不好，这一来也就练出不少能人来。各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了，名字反没人知道。只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。
②刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。专干粉刷一行，别的不干。他要是给您刷好一间屋子，屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一般美。最叫人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。倘若没这本事，他不早饿成干儿了？
③但这是传说。人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。
１、用简洁的话概括第①段内容。
______________________________________________________________。
２、从全文看，本文写的是传奇人物“刷子李”，第①段似乎与全文无关。它在文中起什么作用？
______________________________________________________________。
３、作者在第②段中极力写“刷子李”手艺之高，这是_________描写；第③段通过写人们的反应来写“刷子李”之奇，这是________描写。
４、品味下面句子，说说它好在哪里。
有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边站着。
______________________________________________________________。
阅读下面一段话，回答后面问题。
一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。顶子尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就赛没有蘸浆，但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，好赛伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点？
１、本段怎样分别从正面和侧面描写刷子李的高超技艺？
正面：______________________________________________________。
侧面：______________________________________________________。
２、曹小三的心理变化在本段中是如何一步步地体现出来的？
____________________________________________________________。
３、画线句子运用了什么修辞手法？请你仿照这个句子，另外写一个赞美刷子李的句子。
____________________________________________________________。
阅读下面一段文章，回答后面问题。
这时候，刷子李忽然朝他说话：
“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再细瞧瞧吧—一”说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：
“你以为人家的名气全是虚的？那你是在骗自己。好好学本事吧！”
曹小三学徒头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也未准明白呢！
１、这一段表现了刷子李的什么性格特色？下面分析错误的一项是。
Ａ、善于察言观色 Ｂ、善于揣摩人心思
Ｃ、对自己技艺非常自信 Ｄ、对徒弟非常傲慢
２、对画线句中三个感叹号所起到的作用，分析最恰当的一项是。
Ａ、表现刷子李的自负 Ｂ、表现刷子李的自信
Ｃ、表现曹小三的惊奇 Ｄ、表现曹小三的愚昧
俗世奇人
1.指导学生积累字词。
朗读课文，找出文中生字词，并注音。 冯骥才 阔绰撂高 ．．．
抠下怵 戳敦厚秫米面 ．．．．．
擀面杖硌牙吓懵内疚 ．．．．
正确书写：横冲直撞、大名鼎鼎、逢场作戏、八面玲珑、看风使舵、左右逢源、孤陋寡闻
结合具体语境理解词义。大名鼎鼎：形容名声很大。鼎鼎：盛大的样子。
2.作者简介 冯骥才，浙江宁波人，中国当代著名作家和画家。一九四二年生于天津。著有长篇小说《神灯前传》，中篇小说集《铺花的歧路》《啊！》《神鞭》，短篇说集《雕花烟斗》等。短篇小《雕花烟斗》 ，中篇小说《啊！》《神鞭》，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说。
《俗世奇人》所收文章：《刷子李》《死鸟》《蓝眼》《背头杨》《蔡二少爷》《青云楼主》《泥人张》《大回》《刘道元活出殡》《绝盗》《好嘴杨巴》《冯五爷》《小杨月楼义结李金鏊》《酒婆》《张大力》《认牙》《小达子》《苏七块》。
3.句子赏析：
①“三分活，七分说，死人说活了，破货变好货，买卖人的功夫大半在嘴上。”
。 ② 京城豪门，山珍海味不新鲜，新鲜的反倒是地方风味小吃，可天津卫的小吃太粗太土：熬小鱼刺多，容易卡嗓子；炸麻花梆硬，弄不好硌牙。
。
4.人物赏析： 本文的泥人张、杨七、杨八“奇”在何处？
泥人张： 。 杨七：。 杨八：。 前文补充：1.尤其是家家户户轮流的邀喝春酒,我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃的鼓鼓的跟蜂蜜似的,手里还捧一大包回家。
处巧妙的运用______的修辞手法。本体是______,喻体是______。比喻可以增强语言的生动性,变抽象为具体,变无形为有形。这里写“我”贪喝春酒，喝完后的样子。写出了“我”___ ___的神情。
2.其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒
了。
在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。这里的“偷偷”写出了作者孩提时的___ ____。“舔”写出了作者对酒的______。
3.花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的
。
此处细节描写写出了阿标叔___________ _____的性格 。 呼地点燃了
答案
前文补充：1.比喻、肚子、蜜蜂；贪心、自在与得意。
2.胆怯与好奇，喜爱、珍惜。.热情好客、乐于助人的性格。
基础训练
1.下列加点字的读音都相同的一组是
A.起哄 哄动 B.屏障屏气 ．．．．
C.行当 行头 D.阔绰绰号 ．．．．
2. 下面词语中有四个错别字，请找出来并改正。
露陷能耐发怔 喝采横冲直撞 眼刁耳尖
裤裆结帐惊怵 营造享有盛誉 褒砭不一
①_____________； ②_____________； ③_____________； ④______________
3.依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是
①天津人好把这种人的姓，和他们拿手________的行当连在一起称呼。
②曹小山借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细________刷子李的全身。
③眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便________起这团泥巴来。
A.擅长 搜索 摆弄 B.善于 搜查 摆弄
C.擅长 搜索 玩弄 D.善于 搜查 玩弄
4.下列句子加点的成语使用错误的一项是
A.谁也想不到当年那个貌不惊人的男孩如今已是大名鼎鼎的企业家。 ．．．．
B.高占敏操作计算机非常熟练，已经达到了天衣无缝的程度。 ．．．．
C.这部小说描写特别生动，塑造了一个个栩栩如生的英雄人物。 ．．．．
D.美国籍华裔科学家杨振宁是二十世纪物理学出类拔萃的设计师。 ．．．．
5.下列句子中的标点符号使用有错误的一项是
A.跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”
B.刷子李倘若没有干完活身上绝没一个白点的本事，他不早饿成干儿了？
C.各行各业，全有几个本领齐天的活神仙，例如刻砖刘、泥人张、刷子李??等等。
D.摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着：贱卖海张五。
段篇阅读
阅读下面的段落和篇章，完成6-13题。
一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
那天，头一次跟师傅出去干活，到英租界镇南道给李善人新造的洋房刷浆。到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这洋楼大小九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就赛跟地上一桶白浆较上了劲。
一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。顶子尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就赛没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来? ①只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，好赛
伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，②刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点?
刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一大会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍。居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣．．
服有种神圣不可侵犯的威严。新课标第一网
可是，当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上．．
出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了!师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。但他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
这时候，刷子李忽然朝他说话：
“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再细瞧瞧吧——”
说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了!他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：
“你以为人家的名气全是虚的?那你是在骗自己。好好学本事吧!”
曹小三学徒头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也未准明白呢!
6.上文说徒弟曹小三对师傅的绝活“一直半信半疑”。“半信半疑”表现在哪些方面？请分点概括回答。
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7.文中划线的两处比喻句，具有什么作用？根据文意简要回答。
8.文中“居然”和“竟然”写出了徒弟曹小三怎样的心理变化？
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9.“奇人”刷子李“奇”在何处？体现了他的什么性格特征？
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