七年级政治上册我爱我师教案鲁教版
学习目标 让学生认识到老师的爱，知道为什么尊敬老师，学会如何尊敬老师。 教学 方法： 为达到这一目标，在教学方式上应努力做到：（1）采用情境教学方式。（2）采用案例教学方式。（3）注重培养学生创新思维能力。（4）采用亲身体验教学方式。（5）坚持以正面教育为主。 预习感知 1、老师对我们爱的体现有哪些？ 2、为什么要尊敬老师？ 3、怎样作到尊敬老师 ？ 学习过程： （一）引入新课 老师是最值得我们尊重和爱戴的人。我们如何尊敬和热爱自己的老师，建立起良好的师生关系呢？ （二）学习内容 板书框题： 一、 我爱我师 1、师爱浓浓 活动一：读图（教材P65页） 议一议：老师给予我们的爱体现在哪些方面？ （启发提问：老师从哪些方面关心学生健康成长的？--从学习、 做人、老师工作的特点三方面，体现老师给予我们的爱。）（学生讨论） （教师结合材料讲述） （1）从学习的角度讲，老师是我们学习的指导者（P66页） 读一读：（见教材P66页）（教师可结合材料讲述） （2）从做人的角度讲，老师是我们成长道路上的引路人（P66页） 读一读：（见教材P66-67页） （3）从老师工作特点的角度讲，老师的 爱是伟大无私的（P67页） 名人名言： 太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。--夸美纽斯 读一读：（见教材P67页） 2、热爱尊敬老师 前国家主席李先念说：“尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要 标志。” （1）全社会都应尊重老师（教材P68页） （2）学生应怎样尊敬老师 教师引导学生讨论：学生应怎样尊敬老师？ （学生讨论教师总结板书 教师总结： ①尊重老师的劳动 学生讨论：尊重老师的劳动，我们应该做到哪些方面？ （上课认真听讲，积极思考，主动回答老师的提问；咳后认真独立完成作业，制定学习计划，认真复习等。注意--上课精力不集中，思想“开小差”，或者交头接耳、做小动作，作业马马虎虎等行为，都是对老师劳动不尊重的表现。） ②听从老师的教诲 想一想：为什么要听从老师的教诲？ （教材P69页） ③对老师要有礼貌 活动二：议一议，说一说（教材P69 ） 下列要求自己是否做 到了，对老师有礼貌还应该做到哪些？ （学生讨论回答，教师强调如下） （三）课堂小结 老师的爱是伟大、无私的！老师应该受到 社会、学生的尊敬。尊敬老师不能只停留在口头上，要以实际行动尊敬老师，关心体谅老师。 在教学实践中，老师所能感受到的最大尊重或满足之一，就是学生专心听讲和守纪律，教师所能感受到的最大伤害之一也正是学生不专心听讲和不守纪律。因此，尊重老师不仅要在日常交往中，更要在日常学习中，认真听讲、积极完成教师布置的任务，并努力达到教师的要求，这些都是尊重老师的表现。 （四）本课知识点 1、老师对我们的爱的体现（老师在学生成长道路上起的作用）？ 2、为什么要尊敬老师？ 3、怎样做到尊敬老师？ （五）课后作业 1、老师从哪些方面关心学生健康成长的？（教材P66-67页） 2、学生应怎样尊敬老师？（教材P6 8-69页） 3、访谈：老师的一天。通过对老师一天工作、学习、生活的访问、调查，体会老师的工作特点， 了解老师生活中的烦 恼和欢乐等，增强与老师的感情。 学 情自测 一、判断 1、小东知道上课应该专心听讲，这是尊敬老师的表现。可是一上课，他就管不住自己。 2、每次作业本 发下来后，李明总是仔细看老师给自己的批语，并认真改正。 3、小孙已经上大学了，可是每年的教师节，他都要去看望自己小学、中学的老师，因为他感到老师的教育对他的成长起了很大的作用。 4、小红每次见到教自己的老师，都热情的打招呼，可对不教自己的老师有时就做不到了。 5、王刚经常到父母的小吃店里帮忙，以致影响了学习。一天，他在课堂上睡觉，受到了老师的严厉批评 ，并让他请家长。王刚很不服气，和老师大吵了一架。王刚下决心以后再也不理这个老师了。 材料分析题 教师是一个名称，也是一个职业。自古以来，哪个国家，哪个民族，文化的传递、科学的发展、人类社会的进步没有教师的一分辛勤呢？有人说教师是太阳底下最崇高的事业，教师是辛勤的园丁。世界上哪一位伟人，哪一位科学家，不经过学校这块指挥的天地来洗礼，不经过教师辛勤的汗水来熏陶。也有人说，教师是蜡烛，照亮了别人，奉献的是自己的青春。请回答：（1）教师工作的重要意义是什么？ （2）样建立和谐融洽的师生关系 （3）对你影响最深的是哪位老师？把他的才能、品德和你的感受说出来，与大家分享。
