《法在我心中》主题班会
活动目标:
1、从生活实际出发,普及与日常生活息息相关的法律常识性内容,使少先队员了解学法的必要性。
2、通过活动使学生初步树立法律意识,增强法制观念,提高学法、懂法、守法、护法的能力。
3、使队员们了解,法律是行动的准绳,在约束我们的同时也在保护我们,应自觉守法。
活动过程:
一、为什么要学法。
国家法律和我们息息相关,人人都在法律的保护下生活、学习和工作。今天,我们就要围绕这“法”字举行《法在我心中》主题班会,共同了解有关法律法规常识,提高学法、知法的能力,增强守法的意识,使我们健康成长。
教师:同学们,你都知道哪几部法律法规?(请学生答)
教师:其中与我们小学生密切相关的有哪些法律?
教师:同学们请记住《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》是与我们少年儿童密切相关的两部重要的法律。那国家为什么要对未成年人给予特殊保护呢?(小组讨论)
教师:生活中你听到过或看到过未成年人受伤害的事例吗?谁来举个例子。
教师:这些事例警示我们学习相关的法律知识是多么重要,当你的合法权益受到伤害时,你一定要拿起法律武器,来保护自己。
二、了解更多的法律知识。
教师:同学们,你们想知道更多的法律知识吗?那有请我们的法律小博士。
小 博 士:同学们好!你们可知道,学法律是每个公民应尽的义务,为了使我们的生活更加美好,我们应知法、学法、用法。下面我出几道法律知识竞赛题来考考大家。
老 师:好,我们分成四组依次进行抢答,回答正确者可得到法律小博士的小奖励,看哪个小组得到最多。
(一)、选择题:
(1)我国未成年人保护法保护的对象是( B、未满18周岁的我国公民)
(2)有的家长规定,儿子可以上学,女儿不给读书,帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的( 家庭保护)
(3)未成年人要依法自律,是指(C)
(4)王某踢完足球后,将复读机遗忘在学校的球场边,后得知被同学陈某拾得,便找其追讨,陈某却一口回绝,其理由是拾得的东西理应归自己,拒不归还。王某这时应该怎么办? 请你为他出个主意(B) A、纠集朋友帮忙,强行讨回.B、向学校保卫科报案,或向陈某说明拾物不还的行为是违法行为C、搜查陈某的书包
(二)、判断题(说说为什么)
1.违反了校纪,但我没有违反法律,学校对我没有办法进行处理,如果学校对我进行处理就违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
2.有位14岁的学生,以大欺小抢劫同学仅10几元,肯定不会构成犯罪,被抢劫的同学告发也没用。
3.《中华人民共和国未成年人保护法》都是规定保护未成年人权利的条款,是要求大人的,我们知道了也没用。
4.当”我”独自在家时,要锁好防盗门;不要给陌生人开门;入夜开灯后要拉好窗帘;如果窃贼已进屋,没有发现”我”时,要迅速躲好,伺机逃走求救。
5. 我被人家抢过钱,所以我必须再从他人身上抢回来,这也是一种正当防卫的手段。
6.同学在公共场交谈时,千万不要将自己家地址、电话号码等一些具体情况大声说出来,更不要轻易把家里的电话号友告诉陌生人。
(三)、讨论分析题:
1、学校举行升国旗仪式时,张涛给旁边的同学讲了个笑话,结果引起大笑,请问张涛的行为是否违法?为什么?
老师:请小博士评定一下.(国旗法第13条中规定)
2、听故事学法
老师:下面我们来听一则故事《偷自己家的钱》
老师:同学们,你们说偷自己家的钱构成犯罪吗?(学生讨论)
主持人:关于这方面的知识有请小博士为大家解释一下。
我们小学生在今后的学习与生活中应该怎么做?老师给大家提几条建议:
(1)法律提倡的——积极做 (2)法律要求的——必须做(3)法律禁止的——决不做
三、用法律的武器来解决身边的事情。
老师:我们身边常有意想不到的事情发生。当发生以下情况时,你会怎么做?
1、收到匿名信、匿名电话怎么办?(学生讨论)答:告诉老师和家长一起到派出所去报案.
2、发现有人你跟踪怎么办?(学生讨论)答:快速走到人群中,大声呼救或寻求大人的帮助,或大声与熟人讲话等
3、在校园内、外受到别人敲诈怎么办?答:告诉老师或家长寻求帮助或在老师和家长带领下到派出所报案.
老师:请听小博士给我们的忠告。
四、诗朗诵:《与法同行》
五、欣赏法律歌曲。
老师:同学们,法律的作用很大,我们的成长路上应一直与法相伴,我们才能拥有美好的明天。让我们一起来欣赏歌曲《法律我们永远的好朋友》
六、课堂小结
师:今天的主题班会开得很成功,愿同学们从小树立法律意识,争做知法,守法,护法的小公民!让我们在《法律我们的好朋友》歌声中结束本课。
谢谢同学们!