科信小学计算达人竞赛活动实施方案
一、活动的意义和目的：
计算能力是每个学生必备的一项基本素质，培养学生的计算能力是小学数学的一项重要任务，是学生今后学好数学的基础，发展学生的计算能力，让学生拥有良好的数感，具有重要价值。
通过本次活动，给每个学生营造了一个展示自己舞台的机会，营造良好的数学文化氛围。学生全员参与，通过训练、竞赛，提高学生计算正确率、计算速度，通过比赛，让学生的计算能力和心理素质得到锻炼，竞争意识也得到了一定的提高。任课老师还可以通过比赛，及时了解学生计算方面存在的问题，找出差距进行反思，从而促进计算教学的有效性，提高课堂效率。
二、组织领导：
此次竞赛由教导处统筹，各年级数学教研组长组织安排，各年级数学老师做好配合工作。
三、实施：
竞赛形式分为初赛、决赛
（一） 初赛：
1、参赛对象：1-6年级全体学生
2、时间：午练1:35---1:55，具体日期如下：
一年级：4.6
二年级：4.11
三年级：4.18
四年级：4.25
五年级：5.2
六年级：5.9
3、地点：各班教室
4、内容：
试题以年级为单位，由本年级教研组长命题，按教学进度编制相应的计算试题。题目可以包含口算（包含一步口算与两步口算）与竖式、脱式，具体题型由教师按照本年级学情自行确定。要求试题具有一定的基础性、灵活性、科学性。试题标题统一为“科信小学X年级计算达人初赛”，左上方为“班级”和“姓名”。
请各位教研组长尽快把试题编好，于周一（竞赛周）下午放学之前将试题电子稿发给王堰鑫老师。
试题由教研组长于竞赛当天上午统一组织打印，且在竞赛前做好保密工作，确保竞赛的公平、公正。
5、监考：
请各数学老师在比赛前5分钟到相应教研组长处领卷。提前2分钟发卷，学生写好班级、姓名后，卷子反面朝上，等待比赛开始。监考老师发令后，学生才可答题。（教两个班级的数学老师，可由班主任或搭档老师代替监考）
在竞赛期间，监考老师请及时拍照，照片命名为班级，每班选二张发给教研组长。
6、评选：
学生在规定的时间内答完试题后，各班数学老师收齐，各数学老师批阅（等级），并让学生及时纠错，每班按照答题成绩评选出5位“班级计算达人”。
7、上交材料：
各数学老师将答卷以班级为单位装订交给教研组长，且将本班5名“班级计算达人”电子名单给教研组长。
各教研组长于周四（竞赛周）放学前负责将本级部装订好的答卷交北四楼东办公室王堰鑫，并将本级部的“班级计算达人”电子名单与竞赛照片打包飞信发给王堰鑫老师。
（二） 决赛：
1、参赛对象：1-6年级“班级计算达人”代表
2、时间：周五下午2:00—2:20
一年级：4.7
二年级：4.14
三年级：4.21
四年级：4.28
五年级：5.5
六年级：5.12
3、地点：北二楼多功能厅
4、内容：
试题以年级为单位，由本年级教研组长命题，基本要求同初赛。试题标题统一为“科信小学X年级计算达人决赛”，左上方为“班级”和“姓名”。
请各教研组长尽快将试题编好，于周一（竞赛周）放学前与初赛试题一并将试题电子稿发给王堰鑫老师。
试题由教研组长于竞赛当天上午统一组织打印，且在竞赛前做好保密工作，确保竞赛的公平、公正。
5、组织：
各年级负责老师（1胡鹏飞、2袁阔、3王守鹏、4王堰鑫、5臧倩、6王子振）负责提前打开多功能厅的门，布置好场地，电子屏幕上显示“科信小学X年级计算达人决赛”，并负责拍照，竞赛结束后，及时将照片发给教研组长。
各班数学老师带领本班5名“班级计算达人”学生站好路队，于1:55到达多功能厅，各年级教研组长组织全体参赛学生按照班级顺序隔空坐好，并保持安静，保证参赛学生的安全与竞赛秩序。
有课的老师提前调好课，保证教室内不出现空堂，确保竞赛期间不参赛学生的安全与学习。
6、监考：
请各数学老师在1:50到相应教研组长处领卷。于1:58发卷，学生写好班级、姓名后，卷子反面朝上，等待比赛开始。监考老师发令后，学生才可答题。请老师们做好监考工作，中途如无特殊情况不可离开，竞赛结束后，带领学生站好路队、保持安静返回教室。
7、评选：
学生在规定的时间内答完试题后，收齐并打乱顺序装订，各数学老师合作批阅（等级），并让学生及时纠错，最后以级部为单位，按班级顺序装订成一本，最终将本级部所有参加决赛学生按1:2:2评出一、二、三等奖。
8、上交材料：
各教研组长于竞赛周的下周一下午放学前负责将本级部装订好的答卷送到北四楼东办公室王堰鑫，并将本级部的一、二、三等奖获奖名单、决赛照片打包飞信发给王堰鑫老师。
说明：
获奖名单将在赛后进行公示，希望老师们充分调动学生的积极性，让学生在竞赛中体验的数学的乐趣。
