2016年浙江省义乌市中考数学试卷(word解析参考版)

浙江省义乌市2016年中考数学试卷(参考版)

参考公式:抛物线的顶点坐标为.

一、选择题

1.单项式2a的系数是(

A.2 B.2a C.1 D.awww-2-1-cnjy-com

2.下列四个几何体中,左视图为圆的是(

A B C D  21*cnjy*com

3.在下列调查中,适宜采用全面调查的是(

A.了解我省中学生视力情况 B.了解九(1)班学生校服的尺码情况

C.检测一批电灯泡的使用寿命 D.调查台州《600全民新闻》栏目的收视率

4.若反比例函数的图象经过点(2,-1),则该反比例函数的图象在( [

A.第一、二象限 B.第一、三象限 C.第二、三象限 D.第二、四象限

5.若一组数据3x456.,则这组数据的中位数为(

A. 3 B.4 C.5 D.6【出处:21教育名师】

6.把多项式分解因式,结果正确的是(

A. B. C. D.

7.设二次函数图象的对称轴为直线L上,则点M的坐标可能是(

A.10 B.30 C.(-30 D.0,-4

8.如果将长为6cm,宽为5cm的长方形纸片折叠一次,那么这条折痕的长不可能是(

A.8cm B. cm C.5.5cm D.1cm

9.如图,在菱形ABCD中,AB=8,点EF分别在ABAD上,且AE=AF,过点EEGADCD于点G,过点FFHABBC于点HEGFH交于点O,当四边形AEOF与四边形CGOH的周长之差为12时,AE的值为( 【来源:21·世纪·教育·网】

A.6.5 B.6 C.5.5 D.5【来源:21cnj*y.co*m

10.某班有20位同学参加围棋、象棋比赛,甲说:只参加一项的人数大于14人。乙说:两项都参加的人数小于5人。对于甲、乙两人的说法,有下列四个命题,其中真命题的是(

A.若甲对,则乙对;B.若乙对,则甲对;C.若乙错,则甲错;D.若甲粗,则乙对

二.填空题

11.不等式的解集是

12.有四张质地、大小、反面完全相同的不透明卡片,正面分别写着数字1234,现把它们的正面向下,随机摆放在桌面上,从中任意抽出一张,则抽出的数字是奇数的概率21世纪教育网版权所有

13.如图,在RtABC中,C=90°ADABC的角平分线,DC=3,则点DAB的距离是

14.如图,这是台州市地图的一部分,分别以正东、正北方向为x轴、y轴的正方向建立直角

坐标系,规定一个单位长度表示1km,甲、乙两人对着地图如下描述路桥区A处的位置

甲:路桥区A处的坐标是(20

乙:路桥区A处在椒江区B处南偏西30°方向,相距16km

则椒江区B处的坐标是

15.关于x的方程,有以下三个结论:m=0时,方程只有一个实数时,方程有两个不等的实数解无论m取何值,方程都有一个负数解,其中正确的是 (填序号)

16.如图,正方形ABCD的边长为1,中心为点O,有一边长大小不定的正六边形EFGHIJ绕点O可任意旋转,在旋转过程中,这个正六边形始终在正方形ABCD内(包括正方形的边),当这个六边形的边长最大时,AE的最小值为 2-1-c-n-j-y

二、解答题

17.计算:

18.先化简,再求值:,其中

19.如图,这是一把可调节座椅的侧面示意图,已知头枕上的点到调节器点O处的距离为80cm,AO与地面垂直,现调整靠背,把OA绕点O旋转35°OA处,求调整后点A比调整前点A的高度降低了多少cm?(结果取整数)?[21cnjy.com

(参考数据:sin35°0.57cos35°0.82tan35°0.70

20.1中的摩天轮可抽象成一个圆,圆上一点离地面的高度ym)与旋转时间xmin)之间的关系如图2所示21教育网

1)根据图2填表:

xmin

0

3

6

8

12

ym

2)变量yx的函数吗?为什么?

3)根据图中的信息,请写出摩天轮的直径

21.某校想了解学生每周的课外阅读时间情况,随机调查了部分学生,对学生每周的课外阅读时间x(单位:小时)进行分组整理,并绘制了如图所示的不完整的频数分别直方图和扇形统计图:

根据图中提供的信息,解答下列问题:

1)补全频数分布直方图

2)求扇形统计图中m的值和E组对应的圆心角度数

3)请估计该校3000名学生中每周的课外阅读时间不小于6小时的人数

22.如图,四边形ABCD内接于O,点E在对角线AC上,EC=BC=DC

1)若CBD=39°,求BAD的度数

2)求证:∠1=∠2

23.如图,在多边形ABCDE中,A=∠AED=∠D=90°AB=5AE=2ED=3,过点EEFCBAB于点FFB=1,过AE上的点PPQAB交线段EF于点O,交折线BCD于点Q,设AP=xPO.OQ=y

1延长BCED于点M,则MD= DC=

y关于x的函数解析式;

2)当时,,求ab的值;

3)当时,请直接写出x的取值范围

24.定义:如图1,点MN把线AB分割成AMMNBN,若以AMMNBN为边的三角形是一个直角三角形,则称点MN是线段AB的勾股分割点21·cn·jy·com

1)已知点MN是线段AB的勾股分割点,若AM=2MN=3BN的长;

2)如图2ABCFG是中位线,点DE是线段BC的勾股分割点,且EC>DEBD,连接ADAE分别交FG于点MN,求证:点MN是线段FG的勾股分割点www.21-cn-jy.com

3)已知点C是线段AB上的一定点,其位置如图3所示,请在BC上画一点D,使CD是线段AB的勾股分割点(要求尺规作图,保留作图痕迹,画出一种情形即可)2·1·c·n·j·y

4)如图4,已知点MN是线段AB的勾股分割点,MN>AMBNAMCMND

NBM均是等边三角形,AE分别交CMDMDN于点FGH,若HDN的中点,试探究的数量关系,并说明理由21·世纪*教育网

《2016年浙江省义乌市中考数学试卷(word解析参考版).doc》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐:
下载文档
热门推荐
相关推荐