爱 是 教 育 的 灵 魂
“爱是教育的灵魂”， 28年的教书育人经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，记得一位哲人说过：“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。”在我们的教书生涯中，最大的事就是用爱去滋润每一个孩子的心田。虽然我们有时会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而焦急，因他们的屡屡违纪而失态，……。有时真感到很累，很烦，但我们心中不断涌起的责任感却总在强烈地敲打着我们：我是老师，我要给寻梦的孩子引路，铺路。正是这种强烈的意识不断的激励着我们以真诚去拥抱每一个学生。与孩子们朝夕相处，我们始终想着两句话：“假如我是孩子”！“假如是我的孩子”！这样的情感使我们对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份指责，多了一份尊重。我们坚信，我们一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝。这个上帝不是别人，就是我们所面对的全体学生！ “起始于辛劳，收结于平淡”，是啊，每天清晨我们早早地来到教室，陪伴着学生早读;每个晚上我们静静地守候着学生晚自习……，我们日复一日的与学生交流，找学生谈心……表扬、批评、鼓励，平平凡凡，清清淡淡。而当我们看到我们的学生懂得做人，懂得关爱别人，懂得去发愤图强的时候，我们的内心又是那么的高兴和满足。
学高为师，身正为范。我们要用自己的人格去影响学生，用自己的知识去教导学生，我们以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教书育人的伟大事业，并且不断地丰富自我、发展自我，努力去实现我们的育人理想，那就是：让我们的学生腾飞！
付出就会有收获。当龙城一届届高考的捷报传来时，当龙城一个个学生的奖项飞来时，当我们的手机装满了学生祝福时，当四川汶川发生特大地震，我们的学生毫不犹豫的献出爱心时，作为老师，我们怎能不由衷的感到自豪和骄傲呢？
世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。我们相信高一的学生会很快适应新的环境；高二的学生会全力投入到新专业的学习中；高三的学生会像奥运健儿一样获取金牌。
