编导语：要搞好环境保护，首先必须抓好环境保护教育工作，从幼儿园开始，开设有关环境，教育的课程，提倡“保护环境，从小做起，从我做起。”
在进入二十世纪的今天，环境问题已成为全球普遍的热门话题，环境是人类生存的基本条件，是人类赖以生存的基础，保护创设环境成为人类共同的责任，要搞好环境保护，首先必须抓好环境保护教育工作，从幼儿园开始，开设有关环境，教育的课程，提倡“保护环境，从小做起，从我做起。”儿童是祖国的未来，民族的希望，加强他们的环保教育，意义重大而深远。所以开展环境保护教育，应从幼儿抓起，作为一名教师，从小培养幼儿的环境意识是我们义不容辞的责任，在工作中我根据幼儿的年龄特点，围绕培养幼儿的环境保护意识，注重以下几个方面：
一、创设优美环境，萌发幼儿美感
1、美好的环境创设成就美好的心灵，不良的环境造就不健康的心理，幼儿对事物的认识大部分是通过环境的潜移默化的作用和影响获得的。设想，如果一个幼儿园果皮满地，到处是脏水，垃圾，没有绿化，地上垃圾老师熟视无睹，孩子见闻目睹，长大了怎么会成为一个爱护自然，保护环境的人呢。为了让幼儿在良好的环境中健康成长，必须优化环境。
2、我们对幼儿进行环保教育时，更注意从日常生活中的各个环节入手，对幼儿的环保行为加以强化，根据幼儿一日生活的内容，提出“五学会，五不”的要求，即学会正确用餐，不进话，不掉饭粒，不随便乱扔垃圾，学会主动入厕，不随便大小便，学会走路轻，做事轻，说话轻，不大声喧哗，节约用水，随手关水龙头，不浪费水的好习惯，平时我们教育孩子养成随手关灯，节约用电，节约用水，节约纸张，节约粮食的好习惯。在一日活动中，我们都会带幼儿去外面捡纸屑，看到地上有果皮纸屑捡起来扔到垃圾箱里，从而使孩子的环保意识不断增强。如一次秋游活动，孩子们把东西吃完就乱扔袋子，果皮。而这次我组织幼儿自发带上塑料袋，在秋游途中孩子们都能做到把吃剩的果皮，饮料瓶收入袋中，我们还与幼儿共同收集废纸，易拉罐，每天早上幼儿喝过的牛奶瓶，可乐瓶，我们都把它收集起来卖掉，用这些钱买一些书本，花草，即节约能源，又减少污染，天长地久，幼儿逐渐转化为自觉行为，培养幼儿从小讲文明健康的生活习惯。
