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《网络文案写作》课程思政的实践途径探索

作者：姚慧[1]作者机构：[1]浙江特殊教育职业学院,浙江杭州310023出版物刊名：科技资讯页码：169-169页年卷期：2018年第29期主题词：网络文案;课程思政;实践途径摘要：随着内容电商的不断发展,越来越多的电商们出于博取眼球、获取流量、提高转化率的目的,不息发布低俗不良内容,突破社会道德底线,违背社会主流价值观,污染网络空间。本文基于《网络文案写作》课程的新媒体平台的软文撰写项目,探索在社会主义核心价值观、个人品德、为人处世、创业教育等方面在专业课中融入思政教育点的实践途径。

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