心理健康辅导记录表
心理健康辅导记录表
心理辅导员：杨德华
辅导
性张田田班级
年男
10龄
辅导
2013年春
时间
4.1
别
对象
问题表现
1.说假话、欺骗家长老师同学是家常便饭，张口即来。2.上课不听讲，课后不写作业或乱抄作业胡应付。3.不遵守纪律，迟到说话看闲书。
①为什么说积极的情绪(乐观、愉快能使人增强对疾病的原因分析
抵抗力?你能根据实际谈谈自己的认识吗?
②为什么说消极的情绪(愤怒、悲伤、焦虑可诱发疾病?你能根据实际谈谈自己的认识吗?
?1.在班中为他两召开主题班会，为他们寻找闪光点，激发他们的自信心。
辅导
2.给他们的本上写一写激励性的评语，鼓励督促他们。
对策及过程
关心孩子。
5.让他们担任班里的一些职务，给他们一些担子和责任。3.一有进步就及时表扬，树立他们的信心。
4.与他们的家长联系，三人对面敞开心扉沟通交流，让家长多心理健康辅导记录表
心理辅导员：杨德华
辅导
周金豆班级
对象
4.1
性男别
年10龄
辅导
2013年春
时间
1.上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一问题表现
点学习的兴趣。
2.下课追逐打闹，喜欢拳打脚踢。
作业不做，即使做了，也是胡乱写的，只要见空就填，不管对不对，书写相当潦草。
①为什么说积极的情绪(乐观、愉快能使人增强对疾病的原因分析
抵抗力?你能根据实际谈谈自己的认识吗?
②为什么说消极的情绪(愤怒、悲伤、焦虑可诱发疾病?你能根据实际谈谈自己的认识吗?
辅导?1、在思想上教育他，感化他。
2、特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致对策
的同学跟他坐，目的是发挥同桌的力量。
及过程3、单独给其辅导。
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心理辅导员：杨德华
辅导
刘梦班级4.1性女年10
辅导
2013年春
《心理健康辅导记录表.doc》
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