英语人教版四年级下册It's time to 与 It's time to
教学设计
课题：It’s time for 与It’s time to 之间的区别
三维目标：
知识与能力：1.正确运用句型 It’s time for 与It’s
time to; 2.了解动词和名词。
过程与方法：讲授法
情感态度与价值观：可以合理安排自己的课外生活。
教学过程：
一、Warm up : Free talk . 二、Presentation 1. T：同学们今天我们来区分两个句型It’s time for 与It’s time to。它们都翻译成该到干……的时间了，可它们的用法却不同。
2. It’s time for 后面要跟的是名词，例如：dinner、math等等。
3.It’s time to 垢面要跟的是动词，例如：get up 、go to school 等等。
4. 下面我们具体地看一看： breakfast是名词，要用句型It’s time for breakfast .而have breakfast 是动词短语，要用句型It’s time to have breakfast . 5. 大家现在能区分它们的用法了吗？
三、Practice 教师提供几个单词或词组，同学们联系句型。
《英语人教版四年级下册It's time to 与 It's time to.doc》
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