幼师职业生涯规划书模板

幼师职业生涯规划书模板

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作为一名幼儿园新教师,我认识到职业规划的重要性,并且,也感到应以创新精神为动身点,努力完善自身的综合文化素质,尽快形成自己的教学特色,以习惯时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。
为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长打算,并在打算实施中别断修正自己、完善自己,别断提高作为一名教师应具有的素养。
一、个人基本事情介绍:本人今年20岁,毕业后踏上工作岗位已整整两年了,这两年来在园领导的带领下,在各位教师的指导、帮助下,别断努力,逐步创新,在思想上和工作中得到了一定的进步。工作两年中先后带教大班和小班,积存了一定的工作经验。
二、现状分析:
1、优势:1)两年的教学工作经验,让我对教育孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。2)随着两年家长工作的开展,在家长工作方面积存了一定的经验,同时我和班中家长的关系比较融洽,家长也很体谅、配合老师的工作。3)有好学精神,敢于同意新事物的挑战,乐于同意教学新理念的冲击。
2、别脚:1)因为我是一名新教师,工作惟独两年时刻,只教过小班和大班的幼儿,缺少对中班年龄幼儿的治理和教学经验。2)在本科四年的学习中,我尽管学过一些乐器、舞蹈、手工制作等,可从特长的角度,我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的别断深入和开展,以及从赋予孩子美的享受和情趣的培养那个角度来看,我必须加强基本功的训练,尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。
三、个人一年进展总目标:
第一学期进展目标:1)尽快提高自己对中班幼儿的治理和教学能力。2)努力提高自己的专业素养,仔细学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和进展特点。3)加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。
措施:1)多向富有教学经验的搭班老师学习,注重模范借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的治理和教学能力。2)自从幼儿园站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的事情,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。3)主动关怀国内外学前教育信息和专业理论,并经过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听说座等,吸取教育学科的新知识、新技能。
第二学期进展目标:1)在本学期里提高自身综合文化素质,力争使自己在业务上别断创新、科研中独立钻研,在教学方面形成特色的科研型教师。2)提高自身的教育技能技巧,如:绘画、手工制作、弹奏乐器等。
措施:1)提高教学和科研能力。进行怎么提咨询和对幼儿赋予的信息适时有效反馈的考虑实践。积极参加专业学习培训和教研活动,进一步探究适合本班的教育内容、教育办法。2)幼儿园教师既有良好的思想品格和职业道德是别够的。我们还要苦练各种技能技巧,把自己综合素养提高。如:教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。3)利用空暇时刻来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧,多参考专业书籍,使自己短时刻内在这几个方面有所提高。
以上是我的职业规划和具体实施打算,希翼在幼儿园领导的培养下、在自己的努力下,有所收获有所成长。



“[学校计划]下学期英语教研组计划学校工作计划

别详一、指导思想:

在教务处的领导下,团结奋斗,协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲,巩固进展爱校爱生、教书育人,富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌,在上届中招取得良好成绩的基础上,为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。

二、奋斗目标:

1、开展学习新大纲的活动,稳步扎实地抓好素养教育;

2、加强教研治理,为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗;

3、协调处理好学科关系,在各备课内积极加强集体备课活动,在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求,做好教研工作,即"统一集体备课,统一内容,统一进度,统一作业,统一测试"

4、配合各备课组,搞好第二课堂活动,把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。

3、具体措施:

1、期初及期中后召集全组教师会议,布置教研活动安排及进行新大纲学习;

2、降实各备课组教学进度表及教学打算;

3、有的放矢地开展第二课堂活动

初一年组织学生单词竞赛;

初二年组织学生进行能力比赛;

初三年组织学生进听力比赛;

其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲,培养学生学习英语的兴趣,含介绍英美文化背景常识。

4、各备课组降实好课外辅导打算,给学有余力的部分学生制造条件,积极备战英语"奥赛"

5、要求各科任教师,积极主动及时地反馈教情学情,并提出整改意见,指出努力方向;

6、针对别同年段学生的别同表现,注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中;

7、降实本学期教研听评课工作安排。

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