度米作文汇编之2018年全国中考作文题目汇总（2）
【 一、四川卷】
■成都■
试卷上，我们填写答案；生活中，我们常常在寻求答案。答案有正误之分，有好坏之别，有时又不止一个。有些人，为了获取答案，穷其一生；有些时候，获取答案的过程比答案本身有价值……
请以“答案”为题目，写一篇文章。
■自贡■
下面两题，任选一题作文。
1.太阳每一天都是新的，日子每一天都是新的，我们的家乡正发生着日新月异的变化。
请以“最美是家乡”为题，写一篇文章。
2.阅读下面的材料，根据要求作文。
不宜妄自菲薄。——诸葛亮
天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白
自信人生二百年，会当水击三千里。——*
以上材料引起了你怎样的思考，请据此写一篇文章。
■攀枝花■
请以“新发现”为标题，写一篇文章。
要求：①文体不限，除诗歌外；②卷面整洁，不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
■泸州■
请以“难忘那的感觉”为题，写一篇文章，自选角度，文体不限，写一篇不少于600字的作文。
要求：①先将题目补充完整再作文，补充的内容不超过6字；②自选文体（诗歌除外），自定立意；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。
■遂宁■
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：总有幸福在等你/傻瓜才不去争取/咬紧牙关挺过去/梦想和爱都属于你/总有爱情在等你/不要轻易就放弃/爱的前提是独立/闪闪发光做你自己（电视剧《欢乐颂》片尾曲）
请以“争取”为话题，写一篇作文。
题目二：请以“珍惜”为题，写一篇文章。先将题目补充完整，如“友谊”“亲情”“时间”“拥有”等，再写一篇作文。
总要求：①除诗歌外，文体不限，不得抄袭；②不少于600字；③字迹工整，书写规范；④文中不能出现真实的地名、校名、人名。
■内江■
有一首诗这样写道：“他们默默无闻/却让我们屹立世界/他们走进历史/却让我们拥抱未来/他们失去生命/却让我们生生不息/英雄/是危难时刻挺身而出/英雄/是平常日子鞠躬尽瘁/英雄/是普通人拥有一颗伟大的心。”2018年5月21日，人民日报社新媒体中心与众多网络媒体共同发起了“崇尚英雄、精忠报国”大型网络互动活动。
同学们，你们心中一定也有自己崇拜的英雄吧。他或许名垂千古，或许默默无闻；或许伟大，或许平凡。
请以“我心中的英雄”为题，写一篇文章。
■乐山■
春暖花开，柳舞莺啼，那是美妙的青春旋律；朔风卷雪，枭鸟怪鸣，那是黯淡的青春音符。成功它并不平凡，是暴风雨后的彩虹；失败也并不简单，是千锤百炼的锻造。在你青春潋滟的波光中，一定有酸甜苦辣的生活体验，有五彩缤纷的人生梦想，有敢为人先的探索追寻……
请以“，我的青春旋律”为题，写一篇600字以上的文章。
要求：①将题目补充完整，例如填写“拼搏”“坚强”“尽责”“感恩”“诚信”“追逐梦想”“成就美德”等，你也可以自行提炼一个词语或短语填写在横线上，进行写作；②文体自选，诗歌除外；③书写工整，卷面整洁；④不得套作抄袭；⑤文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
■南充■
下面两题任选一题，按要求写作。
1.家庭里有亲人的陪伴，学校里有同学、老师的陪伴，大千世界里有朋友、书籍、花草等的陪伴。
请以“陪伴”为话题写一篇文章。
2.请以“一次的选择”为题目写一篇文章。
■宜宾■
1.阳光，是奔跑的方向；奔跑，是青春的激扬。朝向阳光，灵魂不会坠入黑暗；努力奔跑，生命始终一路芬芳。
请以“朝着阳光的奔跑”为题写一篇作文。
2.由“读”至“懂”，是一段心灵成长的旅行：读山，读懂山的静穆与厚重；读水，读懂水的柔情与刚毅；读童年，读懂纯真与清澈不再的珍贵；读母爱，读懂唠叨和琐屑背后的深情……
请将题目“读懂”补充完整，然后作文。
■广安■
任选一题作文。
1.请以“我要为自己领跑”为题，写一編不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限，字迹工整，文中不出现真实的人名、地名、校名。
2.被禁锢在轮椅上长达40年之久，向人类揭示宇宙的起源和奥秘，留下轰动世界的科普名著《时间简史》的霍金，他是我心目中的英雄；连续7次打破我国夏玉米高产纪录2次打破世界夏玉米高产纪录……头顶无数光环的党的十九大代表“农民的儿子”李登海，他是我心目中的英雄；扎根山区36载，崇德育人，桃李天下，播种未来的支月英老师，她是我心目中的英雄；不为生活所累，怀揣一颗诗心，获得第三季《中国诗词大会》冠军的外卖小哥雷海为，他是我心目中的英雄……
请结合材料，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，诗歌除外，文体不限，字迹工整，文中不出现真实的人名、地名、校名。
■达州■
同学们，我们可能每天都会经受各种*，比如手机、电视、游戏、小说，或者舒适的被窝、同伴的邀约；我们可能每天都需要战胜懒惰、懈怠、放纵、暴躁的自己。成功属于自制的人，自由只给自律的人。
请以“今天，我终于管住了自己”为标题写一篇文章。
写作要求：①文中不出现真实的人名、校名。②除诗歌外，文体不限；③字数不得少于600字。
■眉山■
蚕蛹咬破蚕茧，方能化茧为蝶，翩翩起舞；成长，也像是一场破茧成蝶的蜕变。咬破依赖的蚕茧，你才能变得自立；咬破懒惰的蚕茧，你才能变得勤奋；咬破自私的蚕茧，你才能变得大气；咬破浮躁的蚕茧，你才能变得沉稳……
请以“咬破的蚕茧”为题，写一篇600字以上的作文。
■巴中■
请以“让我如此美丽”为题写一篇作文。
要求：①将题目补充完整，如：微笑、勤学、他（她，它）……②除诗歌外，文体不限；③内容具体，有真情实感；④字数不得母少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。
■凉山■
从下面两个题目中任选一题，按照要求，写一篇文章。
题目一：阅读下面的文字，按要求作文。
美好是值得咀嚼的回忆，是积极向上的追求，是内心纯洁的境界，更是富有诗意的憧憬。
请以“美好”为话题，写一篇600字至800字的文章。文体自选（诗歌除外），题目自拟。文中不得出现你所在的学校校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
题目二：阅读下面的文字，按要求作文。
“寻常”是我们日常生活的常态，在寻常的生活里，只要我们细心去体悟，你会感触到处处留存的真情。那是人与人之间最温馨的慰藉，是触动我们心灵的最真挚的感动。
请以“不是寻常无真情”为题目，写一篇600字至800字的文章。文体自选（诗歌除外），题目自拟。文中不得出现你所在的学校校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
【 二、广东卷】
■广州■
请以“原来这么简单”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
■深圳■
生活是一条奔涌向前的激流，那一朵朵浪花就是细节。细节，或许是一个镜头，一个场面，或许是一件事情，一段经历……
生活，以细节的方式存在；生活的意义，也蕴含在细节之中。
深圳，是中国改革开放的窗口，是我们生活的家园和成长的地方，给我们留下了很多难以忘怀的细节。
请以“我和深圳细节”为题目，写一篇文章。
■珠海■
阅读下面的文字，按要求作文。
恒，是追梦路上的执着，是身处困境的坚守，是成功的压舱石。恒，就是不忘初心的一笔一划去描绘心中的愿景。
请以“恒”为题目，写一篇文章。
要求：①自选文体；②不少于500字；③文中不得出现真实的姓名和校名。
【 三、山西卷】
生命是一场奇妙的旅行，也像一场没有彩排的演出，一天又一天，我们感知世界的美好，享受成长的快乐，也体验深深浅浅的忧伤。回首过往，是否有某个时刻让你念念不忘？反思从前，是否有某些情景总萦绕心间？
请以“那天，如果”为题，写一篇不少于600字的文章。
【四、陕西卷】
题目：阳光
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不要透露真实地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。
【 五、内蒙古卷】
■呼和浩特■
按下列要求写一篇作文。
如果要用一个字概括当下人的生活状态，非一个“晒”字莫属。晒吃，晒喝，晒玩；晒喜，晒忧，晒老，晒小……真是无所不“晒”。“晒”已成为流行用语，“晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的友谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书、一首歌、一份心情……
同学，你想与人“晒”点什么呢？请写一篇文章晒出你想要分享的内容。
要求：①自拟题目；②内容具体，有真情实感；③文体自选（诗歌除外），注意要写出所选文体的特点；④字数不少于300字；⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。
■包头■
古希腊语中，“学校”一词的意思是“闲暇”。希腊人认为闲暇时，一个人自然会花时间思考和学习。其实，这样的思考和学习并不只限于学校和课堂，试想：在午后捧读心爱的小说、诗歌，一次印象深刻的旅行，参与一项有意义的活动，或者徜徉山野湖边，漫步在村落牧场，躺在草地上做一会儿梦……
这些看起来对提高学业成绩似乎没什么用处，其实不然，他们滋养着你，丰富了你，是另一种学习，也许就像人们所说的：“这个世界上昂贵的东西，往往是无用的。”
你对此有什么体验和感悟，请自选角度，写一篇富有真情实感的文章。
要求：①自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字；②文中不得出现真实的人名，校名、地名等；③不得抄袭套作，否则扣分，直至零分。
■鄂尔多斯■
蒙古族现代诗人、作家牛汉曾在《滹沱河和我》一文中这样写道：“我读一年级时，一天，窗户才透亮，我梦醒似的睁开了眼，仿佛被谁猛推一下。我首先感到了一种大到似乎听不见的声音，它应当是声音，但天和地因有它而变得异常地寂静了：一切已知的和熟悉的声音都被它吞没了……那声音，不，那滹沱河一会儿像是从深深的地下喷出来的；一会儿又觉得天空在打闷雷，像是从天上降落下来的。还有它那充满天地之间的吼声和气氛……几十年来每当我濒于绝望时，我常常被滹沱河的吼声惊醒。”
读了这段材料，你想到了什么？根据材料内容，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。不套作，不抄袭，不泄露个人信息。
