长勺之战作文
【篇一：作文 论“鲁庄公的鄙与不鄙”——读《曹刿论战》有感】
不错，大敌当前，鲁庄公虽然列举了应战的三个条件，但他把“衣食所安，弗敢专也，必以分人”放在首位，把“小大之狱，虽不能察，必以情”放在第三位，以为主要靠得到他封赠的几个贵族首领率领士卒冲锋陷阵，就能打败齐军，没意识到“取信于民”，发动人民战争的重要意义，把贵族的力量至于人民的力量之上，本末倒置；他还把“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”放在第二位，以为虔诚地对待神灵，就能得到神灵的保佑，打败齐军，盲目迷信。另外，他不懂得以逸待劳、敌疲我打、兵不厌诈的战略战术，急于指挥军队出击和追击，轻举妄动，急躁冒进。鲁庄公这个“肉食者”的确有“鄙”的一面。
然而，鲁庄公能弗专衣食、以情治狱，说明他是一个廉洁公正的君主。其次，他能纾尊降贵，接见曹刿，跟曹刿共同探讨应战的条件；能从善如流，不刚愎自用，又能任人唯贤，不嫉贤妒才，愿意跟曹刿同车上阵，听从曹刿的意见，放手让曹刿代替自己指挥作战；还不耻下问，向曹刿询问取胜的原因，从中学习战略战术，吸取教训。可见，鲁庄公还有“不鄙”的一面，这正是他跻身为“春秋五霸”之一的重要资本。
通过上述的分析，我们是否可以得出以下两个结论？
第一，我们要一分为二地看待历史人物。正如我们既要否定鲁庄公的缺点，又要肯定鲁庄公的优点一样，不能求全责备。
第二，一个君主不可能是政治、经济、文化、科技、外交、军事无所不精的全才，最要紧的是他能像鲁庄公那样廉洁公正，亲近民众，知人善任，任人唯贤，从善如流，不懂就问，虚心好学，不刚愎自用，不独断专行，读后感《作文 论“鲁庄公的鄙与不鄙”——读《曹刿论战》有感》。
说到鲁庄公，我不由得想到毛泽东。
在第一点上，毛泽东尚能做到。他在《沁园春雪》中客观评价了秦皇汉武、唐宗宋祖以及成吉思汗；在第二点上，晚年的毛泽东则完全比不上鲁庄公。毛泽东因为对新兴社会主义国家的经济建设规律认识不足，盲目模仿苏联的建设模式，而且头脑发热，急躁冒进，搞什么“三面红旗”“大跃进”，幻想15年“超英赶美”“跑步进入共产主义”，在经济建设的决策上发生了严重错误，造成严重后果，却刚愎自用，独断专行，坚持错误，对婉转批评的刘少奇和直言讽谏的彭德怀怀恨在心，残酷迫害，以一场席卷全国的“文化大革命”给中华民族带来了深重灾难。
鲁庄公和毛泽东的人品，真是天差地别啊！我觉得，一个领导者，人品上的“鄙”较之认识水平和决策能力上的“鄙”更可拍。
广州市美华中学教师高三:梁永坚
【篇二：2016年秋八年级语文上册 第七单元 写作 改写《曹刿论战》导学案 (新版)语文版】
写作 改写《曹刿论战》
【学习目标】
1．领会改写的要领。(重点)
2．提高学生忠于原作又不拘泥于原作，大胆想象又要合乎情理的能力。
3．培养学生恰当剪裁又要加以补充，自由发挥创造能力。(难点)
【学法指导】
概括要点——明确方法——改写文章
情景导入 生成问题
新课导入：“长勺之战”是历史上著名的以少胜多的战役。《曹刿论战》向我们讲述了这场战争的过程，今天，让我们把这篇课文改写成浅显易懂的现代文吧！
自学互研 生成能力
知识板块一 知识卡片
1．什么是改写？改写是以原著为依据，适当改变原作的体裁、结构、表现手法等的一种写作方式。改写可以使我们更好的了解各种文体、语体、人称、结构、表现手法的特殊作用和相互关系，学会应用不同的表现形式来表现同一内容，加深对原作的理解。它对提高我们阅读和写作能力是很有效的。尽管改写只是根据别人现成的文章来写，不像其他文章那样固有创造性，但改写仍有可供发挥才华的天地，在语言的运用、材料的组织以及对各种文体的掌握方面，还是有练习价值的。
知识板块二 写作导航
2．改写方法指导：
常见的改写形式有四种：一、改变人称，把第一人称改为第三人称，或把第三人称改为第一人称。二、改变叙述方式，即把人物对话改为叙述形式。三、改变文章的体裁，把古文改为现代文，诗歌改成记叙文等。四、改变文章的叙述方式把顺序改为倒叙或插叙，或把倒叙改为顺叙等。改写也是属于给材料作文，只不过所给的材料是一篇文章，比较特殊，它要求学生在原文的基础上重新构思，有较大的发挥空间；但和其他的写作方式一样，它也需要遵循一定的规则，下面按改写的类型分别阐述。
(1)改人称，一般有两种方式：一是把第一人称改为第三人称，二是把第三人称改为第一人称。此时应注意改文中的主要情节应与原文中的情节相符，而且如有人物描写的话，改写后应合乎人物的实际。
(2)改体裁，即将原文的体裁改变，以另一种方式将文章表现出来，如将诗歌改成一般文章，将小说改成剧本。改体裁时应注意：既要紧扣原文内容，又要根据自己的生活进行合理想象，从而使文章既合乎原文内容，又合乎现代生活审美的要求。
(3)改结构，就是在抓住原文的前提下，可以根据表达的需要，将顺叙改为倒叙、插叙，或将倒叙改为顺叙等。这种改写，一般只要变动文章的开关部分，或删或增，当然，必须注意上下之间的自然衔接和前后的照应。
(4)改主次，把主要人物改成次要人物，把次要人物改成主要人物，相应的会涉及详写和略写，所以也可以把详写内容略写，略写内容详写。
(5)改手法，主要指改变表达方式和修辞手法，如将以说明为主的说明文，加上多种修辞，使其具有文艺性，要注意的是手法的改变往往会涉及语言风格的改变，所以要以语言的改变辅助表现手法的改变。
以上几种常用的改写的方法，虽然各不相同，但都应遵循几条原则：
(1)改写要有章法可依。这里的章法是指命题对改写的要求。写之前应先明确要求，再按要求写，切不可过分地自我发挥。
(2)要把握原文精神。原文的主要内容、主题和具体写法等，是改写构思的根本。要领会原文的主题、人物、情节、表达方式等，审清题意、明确要求，对改体裁、改人称、改语体以及字数限制要心中有数。
(3)要明确中心与标题。如有的原文是记事的，要求改成写人的，那么中心要相应变，标题自然不应用原文的，要按照要求确定中心，按中心确定标题。
(4)要有自己的风格。改写需要想象力，在写作过程中，要融入自己的风格，避免千人一面，可以体现自己的语言风格、行文风格，既区别于原文，又有个性。
知识板块三 佳作欣赏
《曹刿论战》改写
厉风夹杂着狂沙，那更是刀与剑的光影。明月似乎也在忧愁，忧愁着这弥漫着血腥味与战争的硝烟。 也许明天，一个国家就会荒为废墟；也许明天，河流不会再清澈，而是纵横着尸体和滚烫的血河！
如此之夜，怎能安寝！
沉重的脚步被这惨淡的月光拖得忧心忡忡，无奈的叹息声也随之充满了整个鲁国！ “哎！弱肉强食何时休！我小小鲁国难免成为‘锅中肉’了！这大好的河山啊！看来我不能再享受这深山密林的闲逸雅致了！” 眉宇间透露着高傲和处世不惊。他——曹刿，取下已满是尘土的宝剑，用布擦了又擦，在他的脸上留下了光亮的痕迹，似那晶莹的山涧甘泉，如丛林挥洒的月光，纯洁得一触即谕。着一身素装，驾一匹骏马，他，曹刿，在迷茫的黑夜出发了。丛林被他的气魄压倒，狂风不再放肆。他是闪电，是光明，是茫茫黑夜中不灭的希望之灯！
“报——”曹刿推开睡眼朦胧的报臣，坚定地往前，再往前，侍卫谁能抵挡得住如此雄魄？前方就是光明大道。
有一老者捋着胡须，披洒着月光，披挂着龙袍，恍惚犹豫地望着远方。他就是鲁国国君——鲁庄公。
两人的目光不约而同地聚焦在一起，曹刿不屑与鲁庄公辩论沧桑，鲁庄公惊叹于曹刿的雄姿与镇定！ 一番促膝长谈，两人的目光中都燃起了希望的火把！黑夜无语，只有那明月，窃听了他们的一言一语。 朝阳碰出了地平线，两军早已在黎明前对峙。齐国大军的不屑一顾与志在必得与溢于言表。曹刿的目光依然是如此镇定自如！
“咚咚咚??”齐军擂起了战鼓！鲁庄公也准备擂鼓，一双沉稳的手落在鲁庄公地手上，“慢！”“咚咚咚??”手压得更沉重了。“咚咚咚??”手跳起了欢快的音符！“击鼓，冲啊！”曹刿终于一声令下，鲁军势如破竹一泻千里，再也挡不住前进的步伐！
曹刿的目光仍然是泰然自若，丝毫没有笑意。顷刻间，齐军倒下一大片，剩下的溃不成军，仓惶而逃！ 鲁庄公正想追击，又是一双沉稳的手挡在了鲁庄公胸前。“慢！”
曹刿登车远眺，又下车察看车辙。“追！”他声如洪钟，振臂大呼！
鲁国胜利了，小小鲁国胜利了！这多么不可思议啊！鲁庄公仰天大笑，将士们欢呼舞蹈，曹刿眼中掠过了一丝笑意，他转身离去！ 依旧是一身素装，依旧是那匹骏马，骏马奔入森林，只留下一身豪气！
【点评】《曹刿论战》选自《战国策》，是表现战国时期谋士战略思想的文章。文中的曹刿虽然是一介布衣，却具备许多士大夫所没有的素质。本文能把握曹刿、庄公等人物的特点，通过详写战争经过来体现曹刿的战略思想。语言生动意境优美，长短句交错，是一篇改写得很成功的习作。
知识板块四 即时写作
合作探究 生成新知
1．小组互评，推荐优秀作品。
评价标准：(1)是否忠于原文；(2)详略安排是否得当；(3)是否突出人物形象；(4)语言是否通顺优美。
2．全班交流，总结经验。
当堂演练 达成目标
将优秀作品辑录成集，供大家分享。
课后反思 查漏补缺
这节课我学会了：
教师评价：
组内评价：
【篇三：自信让生命更美丽作文】
自信让生命更美丽作文
自信让生命更美丽
旺苍县实验小学 作者：五年级七班 何林华
自信是黑暗中的一盏明灯，是大海中的一叶风帆；是登山的云梯，是渡水的飞舟，它能给予人通往成功的勇气和希望。
毛遂因为自信，从默默无闻的门客，变为名垂千古的勇士，为后人留下了自荐的美谈。
孟子因为有“舍我其谁”的自信，成为了传唱至今的圣人。
曹刿因为自信，才有了军事史上以少胜多的经典战役——齐鲁长勺之战。
“会当凌绝顶，一览众山小。”是杜甫的自信。“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。”是李白的自信，他们因为自信，才成为中国诗歌史上的“双子座”。
而我，也因为自信，获得了成功。记得一次数学竞赛，数学老师要选人参赛，我慢慢地举起了手，要知道，那时我的数学成绩并不拔尖，但因为我有自信，我勇敢的举起了手，我被选上了，我发奋忘食，孜孜不倦，怀着无比兴奋的心情参加比赛，最终，我获得了二等奖。
只有自信，才能知难而进，愈挫愈勇；只有自信，才能不断超越，创造奇迹。
雄鹰在蓝天上振翅翱翔，支撑它们的是坚定的信念。自信是走向成功的第一步，自信是学业有成、事业成功、人生快乐的基础。
自信，让我们的生命更加美丽。
