2019年辽宁省盘锦市中考数学试卷
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.(3分)
A.
2.(3分)下列图形既是中心对称图形又是轴对称图形的是
A. B. C. D.
3.(3分)2018年1月至8月,沈阳市汽车产量为60万辆,其中60万用科学记数法表示为
A.
4.(3分)如图,是由4个大小相同的正方体组成的几何体,该几何体的俯视图是
A. B.
C. D.
5.(3分)下列运算中,正确的是
A.
6.(3分)在中考体育加试中,某班30名男生的跳远成绩如下表:
成绩 | 1.95 | 2.00 | 2.05 | 2.10 | 2.15 | 2.25 |
人数 | 2 | 3 | 9 | 8 | 5 | 3 |
这些男生跳远成绩的众数、中位数分别是
A.2.10,2.05 B.2.10,2.10 C.2.05,2.10 D.2.05,2.05
7.(3分)如图,点
A.
8.(3分)下列说法正确的是
A.方差越大,数据波动越小
B.了解辽宁省初中生身高情况适合采用全面调查
C.抛掷一枚硬币,正面向上是必然事件
D.用长为
9.(3分)如图,四边形
A.
10.(3分)如图,四边形
A. B.
C. D.
二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)
11.(3分)使代数式
12.(3分)计算:
13.(3分)不等式组
14.(3分)在一个不透明的盒子中装有
15.(3分)某班学生从学校出发前往科技馆参观,学校距离科技馆
16.(3分)如图,四边形
17.(3分)如图,
18.(3分)如图,点
三、解答题(本大题共2小题,共24分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
19.(10分)先化简,再求值:
20.(14分)随着经济的快速发展,环境问题越来越受到人们的关注.某校学生会为了了解垃圾分类知识的普及情况,随机调查了部分学生,调查结果分为“非常了解”“了解”“了解较少”“不了解”四类,并将调查结果绘制成下面两幅统计图.
(1)求:本次被调查的学生有多少名?补全条形统计图.
(2)估计该校1200名学生中“非常了解”与“了解”的人数和是多少.
(3)被调查的“非常了解”的学生中有2名男生,其余为女生,从中随机抽取2人在全校做垃圾分类知识交流,请利用画树状图或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.
四、解答题(本大题共2小题,共20分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
21.(10分)如图,池塘边一棵垂直于水面
22.(10分)如图,四边形
(1)求点
(2)若点
五、解答题(本大题共1小题,共12分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
23.(12分)如图,
(1)求证:
(2)若
六、解答题(本大题共1小题,共12分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
24.(12分)2018年非洲猪瘟疫情暴发后,专家预测,2019年我市猪肉售价将逐月上涨,每千克猪肉的售价
月份 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
售价 | 12 | 14 | 16 | 18 | ||
(1)求
(2)求
(3)设销售每千克猪肉所获得的利润为
七、解答题(本大题共1小题,共14分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
25.(14分)如图,四边形
(1)如图1,当点
①判断
②求证:
(2)如图2,当点
八、解答题(本大题共1小题,共14分.解答应写出必要的文宇说明、证明过程或演算步骤)
26.(14分)如图,在平面直角坐标系中,抛物线
(1)求抛物线的解析式.
(2)若
(3)当
2019年辽宁省盘锦市中考数学试卷答案与解析
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.(3分)
【分析】根据当
【解答】解:
故选:
【点评】此题主要考查了绝对值,关键是掌握①当
2.(3分)
【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.
【解答】解:
故选:
【点评】此题主要考查了中心对称图形与轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合.
3.(3分)
【分析】科学记数法的表示形式为
【解答】解:60万
故选:
【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为
4.(3分)
【分析】根据从上面看得到的图形是俯视图,可得答案.
【解答】解:从上面看得到的图形是:
故选:
【点评】本题考查了简单组合体的三视图,从上面看得到的图形是俯视图.
5.(3分)
【分析】各式计算得到结果,即可作出判断.
【解答】解:
故选:
【点评】此题考查了单项式乘单项式,合并同类项,幂的乘方与积的乘方,以及完全平方公式,熟练掌握公式及法则是解本题的关键.
6.(3分)
【分析】中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数,众数是一组数据中出现次数最多的数据,注意众数可以不止一个.
【解答】解:由表可知,2.05出现次数最多,所以众数为2.05;
由于一共调查了30人,
所以中位数为排序后的第15人和第16人的平均数,即:2.10.
故选:
【点评】考查了确定一组数据的中位数和众数的能力,要明确定义,一些学生往往对这个概念掌握不清楚,计算方法不明确而误选其它选项,注意找中位数的时候一定要先排好顺序,然后再根据奇数和偶数个来确定中位数,如果数据有奇数个,则正中间的数字即为所求,如果是偶数个则找中间两位数的平均数.
7.(3分)
【分析】直接利用在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点为位似中心,相似比为
【解答】解:
故选:
【点评】此题主要考查了位似变换,正确得出位似比是解题关键.
8.(3分)
【分析】根据机事件的定义,全面调查和抽样调查以及方差的意义分别分析得出答案.
【解答】解:
故选:
【点评】此题考查了随机事件、全面调查和抽样调查以及方差,熟练掌握随机事件的定义,全面调查和抽样调查以及方差的意义是解题的关键.
9.(3分)
【分析】首先证明四边形
【解答】解:由尺规作图可知:
故选:
【点评】本题考查尺规作图,菱形的判定与性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.
10.(3分)
【分析】求出
【解答】解:
故选:
【点评】本题考查的是动点图象问题,涉及到二次函数,此类问题关键是确定函数的表达式,进而求解.
二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)
11.(3分)使代数式
【分析】根据分式有意义,分母不为0;二次根式的被开方数是非负数进行解答.
【解答】解:由题意得,
解得
故答案为:
【点评】本题考查的是分式有意义的条件和二次根式有意义的条件,掌握分式有意义,分母不为0;二次根式的被开方数是非负数是解题的关键.
12.(3分)计算:
【分析】利用平方差公式计算.
【解答】解:原式
故答案为2.
【点评】本题考查了二次根式的混合运算:先把二次根式化为最简二次根式,然后进行二次根式的乘除运算,再合并即可.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍.
13.(3分)不等式组
【分析】分别求出每个不等式的解集,再求其解集的公共部分即可.
【解答】解:
由①得,
由②得,
原不等式组的解集为
故答案为
【点评】此题考查了不等式组的解法,求不等式组的解集要根据以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.
14.(3分)在一个不透明的盒子中装有
【分析】在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近,可以从摸到白球的频率稳定在
【解答】解:由题意可得,
解得,
故答案为:30.
【点评】本题利用了用大量试验得到的频率可以估计事件的概率.关键是根据红球的频率得到相应的等量关系.
15.(3分)某班学生从学校出发前往科技馆参观,学校距离科技馆
【分析】设学生骑自行车的速度是
【解答】解:设骑车学生每小时走
据题意得:
解得:
经检验
答:骑车学生每小时行20千米.
故答案是:20.
【点评】本题是分式方程的应用,找等量关系是本题的关键;这是一道行程问题,汽车和学生的路程、速度、时间三个量要准确把握,以走完全程的时间为依据列分式方程,注意单位要统一.
16.(3分)如图,四边形
【分析】根据矩形的性质得到
【解答】解:
故答案为:
【点评】此题考查了折叠的性质、矩形的性质以及勾股定理.注意掌握折叠前后图形的对应关系是解此题的关键.
17.(3分)如图,
【分析】根据垂径定理得到
【解答】解:
故答案为:
【点评】本题考查了三角形的外接圆与外心,圆周角定理,垂径定理,勾股定理,正确的识别图形是解题的关键.
18.(3分)如图,点
【分析】过点
【解答】解:如图,过点
同理,
故答案为:
【点评】本题考查了全等三角形判定和性质,角平分线性质,等腰直角三角形性质,直角三角形性质,找规律,三角形面积等;属于填空压轴题,综合性强,难度较大,解题时要善于发现和总结规律.
三、解答题(本大题共2小题,共24分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
19.(10分)先化简,再求值:
【分析】先化简分式,然后将
【解答】解:原式
原式
【点评】本题考查了分式的化简求值,熟练分解因式是解题的关键.
20.(14分)随着经济的快速发展,环境问题越来越受到人们的关注.某校学生会为了了解垃圾分类知识的普及情况,随机调查了部分学生,调查结果分为“非常了解”“了解”“了解较少”“不了解”四类,并将调查结果绘制成下面两幅统计图.
(1)求:本次被调查的学生有多少名?补全条形统计图.
(2)估计该校1200名学生中“非常了解”与“了解”的人数和是多少.
(3)被调查的“非常了解”的学生中有2名男生,其余为女生,从中随机抽取2人在全校做垃圾分类知识交流,请利用画树状图或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.
【分析】(1)由“了解”的人数及其所占百分比求出总人数,总人数乘以对应的百分比可求出“非常了解”、“了解很少”的人数,继而求出“不了解”的人数,从而补全图形;
(2)利用样本估计总体思想求解可得;
(3)画树状图展示所有20种等可能的结果数,再找出符合条件的结果数,然后利用概率公式求解.
【解答】解:(1)本次被调查的学生有由
则“非常了解”的人数为
“不了解”的人数为
补全图形如下:
(2)估计该校1200名学生中“非常了解”与“了解”的人数和是
(3)画树状图为:
共有20种等可能的结果数,其中恰好抽到一男一女的有12种结果,
所以恰好抽到一男一女的概率为
【点评】本题考查了扇形统计图,条形统计图,树状图等知识点,解题时注意:概率
四、解答题(本大题共2小题,共20分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
21.(10分)如图,池塘边一棵垂直于水面
【分析】设
【解答】解:设
在
在
解得:
答:
【点评】本题考查了解直角三角形的应用以及解一元一次方程,通过解直角三角形及
22.(10分)如图,四边形
(1)求点
(2)若点
【分析】(1)根据反比例函数系数
(2)设
【解答】解:(1)
代入
(2)设
解得
设直线
①若直线过
则
②若直线过
则
综上,直线
【点评】本题考查了反比例函数系数
五、解答题(本大题共1小题,共12分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
23.(12分)如图,
(1)求证:
(2)若
【分析】(1)连接
(2)连接
【解答】(1)证明:如图1,连接
(2)解:如图2,连接
在
【点评】本题考查了切线的判定,矩形的判定与性质,勾股定理,等边三角形的判定与性质,扇形面积的计算等知识,解题的关键是正确作出辅助线,熟练掌握圆的有关性质.
六、解答题(本大题共1小题,共12分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
24.(12分)2018年非洲猪瘟疫情暴发后,专家预测,2019年我市猪肉售价将逐月上涨,每千克猪肉的售价
月份 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
售价 | 12 | 14 | 16 | 18 | ||
(1)求
(2)求
(3)设销售每千克猪肉所获得的利润为
【分析】(1)设
(2)由题意得到抛物线的顶点坐标为
(3)由题意得到
【解答】解:(1)设
将
解得:
(2)由题意得,抛物线的顶点坐标为
将
解得:
(3)由题意得,
【点评】本题主要考查二次函数的应用,熟练掌握待定系数求函数解析式、由相等关系得出利润的函数解析式、利用二次函数的图象与性质是解题的关键.
七、解答题(本大题共1小题,共14分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
25.(14分)如图,四边形
(1)如图1,当点
①判断
②求证:
(2)如图2,当点
【分析】(1)①由菱形的性质得出
②由等边三角形的性质得出
(2)同(1)①得:
【解答】(1)①解:
②证明:
在
即
(2)解:
同(1)①得:
在
即
【点评】本题是四边形综合题目,考查了菱形的性质、全等三角形的判定与性质、等边三角形的判定与性质、平行线的性质等知识;本题综合性强,熟练掌握菱形的性质,证明三角形全等是解题的关键.
八、解答题(本大题共1小题,共14分.解答应写出必要的文宇说明、证明过程或演算步骤)
26.(14分)如图,在平面直角坐标系中,抛物线
(1)求抛物线的解析式.
(2)若
(3)当
【分析】(1)点
(2)
(3)证明
【解答】解:(1)点
二次函数表达式为:
将点
故抛物线的表达式为:
(2)
即:
则
解得:
(3)令
分别延长
即:
解得:
故:点
【点评】本题考查的是二次函数综合运用,涉及到三角形全等、正方形的性质、三角形相似等,其中(2)、(3),要注意分类求解,避免遗漏