2015-2016学年湖南师大附中高一（上）第一次段考物理试卷
一、选择题
1．下列物理量中，不是矢量的是（ ）
A．加速度 B．位移 C．瞬时速度 D．路程
2．2014年7月28日至8月2日第十二届全国学生运动会在上海举行，竞技水平总体较上届明显提高，下列关于质点的说法正确的是（ ）
A．研究乒乓球运动员比赛中发出的弧旋球时，可以把乒乓球视为质点
B．计算湖南运动员所乘火车从长沙开往上海的时间，可以把火车视为质点
C．参加健美操比赛的运动员正在完成运动时可视为质点
D．参加武术比赛的运动员正在完成动作时可视为质点
3．氢气球升到离地面80m的高空时从上面掉下一物体，物体又上升了10m后开始下落，若取向上为正方向，则物体从掉下开始至地面时的位移和经过的路程分别为（ ）
A．80m，100m B．90m，100m C．﹣80m，100m D．﹣90m，180m
4．在2008北京奥运会中，牙买加选手博尔特是一公认的世界飞人，在男子100m决赛和男子200m决赛中分别以9.69s和19.30s的成绩破两项世界纪录，获得两枚金牌．关于他在这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是（ ）
A．200m决赛中的路程是100m决赛的两倍
B．200m决赛中的平均速度约为10.36m/s
C．100m决赛中的平均速度约为10.32m/s
D．100m决赛中的最大速度约为20.64m/s
5．某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩．两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，上述观察说明（ ）
A．甲车不动，乙车向东运动
B．乙车不动，甲车向东运动
C．甲车向西运动，乙车向东运动
D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动
6．如图是某运动质点的s﹣t图象，该质点在2s末的瞬时速度和前2s的位移分别是（ ）
A．2m/s，1m B．0.5m/s，﹣1m C．0m/s，1m D．0.5m/s，1m
7．下列关于加速度的说法中正确的是（ ）
A．加速度表示物体运动的快慢
B．加速度表示物体速度变化的快慢
C．物体运动速度越大，其加速度越大
D．物体运动速度为零，其加速度一定也为零
8．某质点做变速运动，初始的速度为3m/s，经3s速率仍为3m/s则（ ）
A．如果该质点做直线运动，该质点的加速度不可能为零
B．如果该质点做匀变速直线运动，该质点的加速度一定为2m/s2
C．如果该质点做曲线运动，该质点的加速度可能为2m/s2
D．如果该质点做直线运动，该质点的加速度可能为12m/s2
9．下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（ ）
A．物体的速度变化量越大，加速度越大
B．物体的速度变化越快，加速度越大
C．在匀减速直线运动中，物体的加速度必定为负值
D．加速度在减小，速度可能在增加
10．一质点以初速度V0沿x轴正方向运动，已知加速度方向沿x轴正方向，在加速度a的值由零逐渐增大到某一值后再逐渐减小到零的过程中，该质点（ ）
A．速度先增大后减小 B．速度一直在增大
C．位移先增大后减小 D．位移一直在增大
11．做直线运动的甲、乙两物体的位移一时间图象如图所示，则（ ）
A．当乙开始运动时，两物体相距20m
B．在0～10s这段时间内，物体间的距离逐渐变大
C．在10s～25s这段时间内，物体间的距离逐渐变小
D．两物体在10s时相距最远，在25s时相遇
12．在如图所示的速度图象中，做匀减速直线运动的图象是（ ）
A． B．
C．
D．
二、填空题
13．以36km/h的速度沿平直公路行驶的汽车，刹车后获得大小为4m/s2的加速度，刹车后3秒末的速度为 m/s．
14．“嫦娥一号”探月卫星沿半径为R的圆周轨道绕月球运动了二周，其位移大小是 ；若卫星绕月球运动了2周，其位移大小是 ，路程是 ．
15．利用打点计时器“探究小车的速度随时间变化的规律”，如图给出了某次实验中的纸带，其中0、1、2、3、5、6都为计数点，每相邻两个计数点的中间还有四点（未画出），从纸带上测得：s1=1.50cm，s2=2.00cm，s3=2.50cm，s4=3.00cm，s5=4.00cm，s6=5.00cm．
（1）通过纸带分析可知，小车的速度在 （填“增大”或“减小”）．
（2）每相邻两个计数点的时间间隔是 s．
（3）计数点4的瞬时速度是 m/s．（保留两位有效数字）
三、计算题
16．物体以5m/s的初速度沿光滑斜槽向上做直线运动，经4s滑回原处时速度的大小仍为5m/s，则物体的速度变化为 m/s，加速度为 m/s2．（规定初速度方向为正方向）．
17．如图所示，是某质点运动的v﹣t图象，请回答：
（1）质点在图中各段的过程中做什么性质的运动？
（2）在0～4s内、8～10s内、10～12s内质点加速度各是多少？
18．一辆汽车从甲地出发到乙地，先以v匀速地行驶了前一半距离，后以3v匀速地行驶了后一半距离，求汽车通过全程的平均速度．
19．（12分）（2015秋•湖南校级月考）如图所示，物体从光滑斜面上的A点由静止开始匀加速下滑，经过B点后进入水平面（设经过B点前后速度大小不变），在水平面上做匀减速直线运动，最后停在C点．每隔0.2s通过速度传感器测量物体的瞬时速度，如表给出了部分测量数据．
t（s） 0.0 0.2 0.4 … 1.2 1.4 …
v（m/s） 0.0 1.0 2.0 … 1.1 0.7 …
求：（1）物体在斜面和水平面上滑行的加速度大小；
（2）物体在斜面上下滑的时间；
（3）t=0.6s时的瞬时速度．
2015-2016学年湖南师大附中高一（上）第一次段考物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1．下列物理量中，不是矢量的是（ ）
A．加速度 B．位移 C．瞬时速度 D．路程
【考点】矢量和标量．
【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．
【解答】解：加速度、位移和瞬时速度都是既有大小又有方向的矢量，而路程只有大小没有方向，是标量，故ABC错误，D正确．
故选：D
【点评】解决本题关键要知道矢量与标量的区别：矢量有方向，标量没有方向．
2．2014年7月28日至8月2日第十二届全国学生运动会在上海举行，竞技水平总体较上届明显提高，下列关于质点的说法正确的是（ ）
A．研究乒乓球运动员比赛中发出的弧旋球时，可以把乒乓球视为质点
B．计算湖南运动员所乘火车从长沙开往上海的时间，可以把火车视为质点
C．参加健美操比赛的运动员正在完成运动时可视为质点
D．参加武术比赛的运动员正在完成动作时可视为质点
【考点】质点的认识．
【分析】当物体的大小和形状对所研究的问题中没有影响或影响不计时，可以把物体当成质点处理．
【解答】解：A、研究乒乓球旋转，要考虑乒乓球的大小，不能简化为质点．故A错误；
B、计算湖南运动员所乘火车从长沙开往上海的时间时，火车的大小和形状可以忽略，可以把火车视为质点，故B正确；
C、运动员在参加健美操比赛和武术比赛中，要考虑动作，不能简化为质点，故CD错误；
故选：B
【点评】必须掌握质点的条件，明确能不能看成质点不是由物体决定，而是由所研究的问题的性质决定
3．氢气球升到离地面80m的高空时从上面掉下一物体，物体又上升了10m后开始下落，若取向上为正方向，则物体从掉下开始至地面时的位移和经过的路程分别为（ ）
A．80m，100m B．90m，100m C．﹣80m，100m D．﹣90m，180m
【考点】位移与路程．
【专题】直线运动规律专题．
【分析】位移的大小等于初位置到末位置的距离，方向由初位置指向末位置．路程等于物体运动轨迹的长度．
【解答】解：物体从离开气球开始下落到地面时，初末位置的距离为80m，取向上为正方向，所以位移x=﹣80m．路程等于运动轨迹的长度，所以s=10×2+80m=100m．
故选：C
【点评】解决本题的关键能够区分路程和位移，位移是矢量，路程是标量．
4．在2008北京奥运会中，牙买加选手博尔特是一公认的世界飞人，在男子100m决赛和男子200m决赛中分别以9.69s和19.30s的成绩破两项世界纪录，获得两枚金牌．关于他在这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是（ ）
A．200m决赛中的路程是100m决赛的两倍
B．200m决赛中的平均速度约为10.36m/s
C．100m决赛中的平均速度约为10.32m/s
D．100m决赛中的最大速度约为20.64m/s
【考点】平均速度．
【专题】直线运动规律专题．
【分析】正确解答本题的关键是：理解应用平均速度的公式求物体的平均速度；理解位移和路程的区别；明确在体育比赛中100比赛是直道，200米是弯道．
【解答】解：A、200米比赛为弯道，路程大小是200米（位移不是200m），100米比赛为直道，路程大小为100米，故A正确；
B、由于200米比赛为弯道，无法求出其位移大小，故平均速度无法求，故B错误；
C、100米比赛的位移大小为100米，因此其平均速度为： =
=10.32m/s，故C正确；
D、由于100比赛过程中运动员并不是一直匀加速运动， =
不成立，无法求出其最大速度，故D错误．
故选AC．
【点评】体育运动与物理中的运动学规律有很多的结合点，在平时训练中要加强应用物理知识解决实际问题的能力．
5．某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩．两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，上述观察说明（ ）
A．甲车不动，乙车向东运动
B．乙车不动，甲车向东运动
C．甲车向西运动，乙车向东运动
D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动
【考点】参考系和坐标系．
【专题】直线运动规律专题．
【分析】参考系是描述运动时，假设不动的物体．甲车内人看到乙没有动，则甲和乙的运动情况一样，乙车中的人看到路旁的树木向西运动，说明乙向东运动．
【解答】因为甲车看乙车没有动，则甲和乙的运动情况一致，而乙车的人看到路旁的树木向西运动，说明乙车相对路旁的树木向东运动，则如果以大地为参考系则乙向东运动，因为甲车和乙车运动状态一致，故甲、乙两车以相同的速度向东运动．故D正确．
故选：D．
【点评】掌握参考系的概念是解决此类题目的关键，本题中乙车内的同学看见路旁的树木向西移动，说明该同学是以自己作为参考系
6．如图是某运动质点的s﹣t图象，该质点在2s末的瞬时速度和前2s的位移分别是（ ）
A．2m/s，1m B．0.5m/s，﹣1m C．0m/s，1m D．0.5m/s，1m
【考点】匀变速直线运动的图像．
【分析】s﹣t图象是位移时间图象，图象的斜率等于速度，求解质点的瞬时速度．位移图象中纵坐标的变化量等于位移，读出位移．
【解答】解：质点在2s末的瞬时速度等于图象的斜率大小，为：
v==
=0.5m/s
前2s的位移为：
s=0﹣（﹣1m）=1m
故选：D
【点评】位移图象表示物体的位移随时间的变化情况．抓住位移图象的斜率等于速度、坐标的变化量等于位移是分析的关键．
7．下列关于加速度的说法中正确的是（ ）
A．加速度表示物体运动的快慢
B．加速度表示物体速度变化的快慢
C．物体运动速度越大，其加速度越大
D．物体运动速度为零，其加速度一定也为零
【考点】加速度；速度．
【专题】直线运动规律专题．
【分析】加速度是描述速度变化快慢的物理量，加速度大表示速度变化快，加速度小表示速度变化慢．
【解答】解：A、加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度是表示物体运动快慢的物理量，故A错误，B正确；
C、物体运动速度大，速度变化不一定快，其加速度不一定大，故C错误；
D、物体运动速度为零，其加速度不一定为零，如自由落体运动的初始时刻，速度为零，加速度为g，故D错误．
故选：B
【点评】我们应当熟记它们的名字：①即可以叫加速度，还可以叫速度变化的快慢，速度变化率，单位时间内速度的变化．②△v可以叫速度的变化量，还可以叫速度变化大小③v叫速度．
8．某质点做变速运动，初始的速度为3m/s，经3s速率仍为3m/s则（ ）
A．如果该质点做直线运动，该质点的加速度不可能为零
B．如果该质点做匀变速直线运动，该质点的加速度一定为2m/s2
C．如果该质点做曲线运动，该质点的加速度可能为2m/s2
D．如果该质点做直线运动，该质点的加速度可能为12m/s2
【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．
【专题】直线运动规律专题．
【分析】直线运动可能为匀速也可能为变速，曲线运动也分为匀变速和非匀变速曲线运动，根据加速度定义式分析可知．
【解答】解：A、由题意可知，质点可能做匀速直线运动，加速度为零，故A错误；
B、质点做匀变速直线运动，由加速度定义式可知，a==
m/s2=﹣2m/s2，故B错误；
C、如果质点做曲线运动，质点的加速度取决于所受合外力和质量，质点的加速度大小有可能为2m/s2，但加速度为矢量，选项中没有说求大小，故C错误；
D、如果质点做直线运动，没说明是什么运动，则可能是匀速运动也可能是变速运动，而加速度决定于合外力和质量，所以该质点在某一时刻的加速度可能为12m/s2，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查加速度的求解，注意加速度为矢量，不只有大小还有方向．
9．下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（ ）
A．物体的速度变化量越大，加速度越大
B．物体的速度变化越快，加速度越大
C．在匀减速直线运动中，物体的加速度必定为负值
D．加速度在减小，速度可能在增加
【考点】加速度．
【专题】直线运动规律专题．
【分析】根据加速度的定义式a=可知加速度与物体的速度的变化率成正比，与速度的变化量不成正比例关系，与速度的大小也不成正比例关系．
【解答】解：A、根据a=可知加速度a由速度的变化量△v和速度发生改变所需要的时间△t共同决定，虽然△v大，但△t更大时，a可以很小．故A错误．
B、物体的速度变化越快，加速度越大，故B正确
C、在匀减速直线运动中，加速度方向与速度方向相反，物体的加速度不一定是负值，故C错误
D、加速度在减小，如果加速度方向与速度方向相同，那么速度在增加，故D正确
故选BD．
【点评】把握加速度的定义式a=中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的基础．
10．一质点以初速度V0沿x轴正方向运动，已知加速度方向沿x轴正方向，在加速度a的值由零逐渐增大到某一值后再逐渐减小到零的过程中，该质点（ ）
A．速度先增大后减小 B．速度一直在增大
C．位移先增大后减小 D．位移一直在增大
【考点】加速度；速度．
【专题】直线运动规律专题．
【分析】知道加速度是描述速度变化快慢的物理量，判断物体速度增加还是减小是看物体的速度方向与加速度方向关系．判读位移大小的变化是看初位置与某位置的距离．
【解答】解：A、由题意知：加速度的方向始终与速度方向相同，加速度a的值由零逐渐增大到某一值后再逐渐减小到0的过程中，由于加速度的方向始终与速度方向相同，所以速度逐渐增大．故A错误．B正确；
C、由于质点做方向不变的直线运动，所以位移位移逐渐增大．故C错误，D正确；
故选：BD．
【点评】要清楚物理量的物理意义，要掌握加速度是反映物体运动快慢的物理量；而速度是反映物体运动快慢的物理量．
11．做直线运动的甲、乙两物体的位移一时间图象如图所示，则（ ）
A．当乙开始运动时，两物体相距20m
B．在0～10s这段时间内，物体间的距离逐渐变大
C．在10s～25s这段时间内，物体间的距离逐渐变小
D．两物体在10s时相距最远，在25s时相遇
【考点】匀变速直线运动的图像．
【专题】运动学中的图像专题．
【分析】根据位移图象读出乙开始运动时甲的位移，分析两者相距的距离．在0～10s这段时间内，乙处于静止状态，分析甲的运动情况，分析两者距离的变化．在10s～25s这段时间内，根据斜率分析两者速度的大小，判断物体间的距离如何变化．当两者位移相等时两者相遇．
【解答】解：
A、B在0～10s这段时间内，乙处于静止在原点，甲从正方向上距原点20m的位置开始沿正方向做匀速直线运动，两者距离逐渐增大，所以当乙开始运动时，两物体两者距离大于20m．故A错误，B正确．
C、在10s～25s这段时间内，甲乙都沿正方向运动，乙在甲的后方，但乙的速度大于甲的速度，所以物体间的距离逐渐变小．故C正确．
D、乙开始运动后两者距离减小，则两物体在10s时相距最远．在25s时两物体位移相同，到达同一位置，两者相遇．故D正确．
故选BCD
【点评】本题是位移﹣时间图象，直接读出位位置，由坐标的变化量读出位移．基本题．
12．在如图所示的速度图象中，做匀减速直线运动的图象是（ ）
A． B．
C．
D．
【考点】匀变速直线运动的图像．
【专题】运动学中的图像专题．
【分析】速度图象纵坐标的绝对值等于速度的大小，据此能直接看出物体的运动情况．
【解答】解：
A、速度随时间均匀减小，说明物体在做匀减速直线运动．故A正确．
B、速度的绝对值逐渐减小，说明物体做匀减速直线运动．故B正确．
C、速度恒定不变，说明物体做匀速直线运动，故C错误．
D、速度随时间均匀增大，说明物体在做匀加速直线运动．故D错误．
故：AB．
【点评】v﹣t图象中纵轴坐标表示速度，正负表示速度的方向，绝对值等于速度的大小．
二、填空题
13．以36km/h的速度沿平直公路行驶的汽车，刹车后获得大小为4m/s2的加速度，刹车后3秒末的速度为 0 m/s．
【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．
【专题】直线运动规律专题．
【分析】根据汽车的初速度和加速度，由速度公式求出汽车从刹车到停下的时间，再分析3末内汽车运动的情况，求解刹车后3秒末的速度．
【解答】解：已知汽车的初速度 v0=36km/h=10m/s，加速度为 a=﹣4m/s2．
设汽车从刹车到停下的时间设为t，则由v=v0+at得：
t==
s=2.5s＜3s
说明汽车刹车2.5s后停止运动，刹车后3s末汽车的速度为0．
故答案为：0．
【点评】对于汽车刹车问题，不能乱套公式，要注意检查解题结果是否合理，往往先求出汽车刹车的时间，分析汽车的运动情况，再进行相关的计算．
14．“嫦娥一号”探月卫星沿半径为R的圆周轨道绕月球运动了二周，其位移大小是 0 ；若卫星绕月球运动了2周，其位移大小是
，路程是
．
【考点】位移与路程．
【专题】定量思想；归纳法；直线运动规律专题．
【分析】位移的大小等于首末位置的距离，路程等于运动轨迹的长度．
【解答】解：“嫦娥一号”探月卫星沿半径为R的圆周轨道绕月球运动了二周，初末位置重合，则位移大小为零．
若卫星绕月球运动了2周，首末位置的距离x=
，路程s=
．
故答案为：0，，
．
【点评】解决本题的关键知道路程和位移的区别，知道路程是标量，大小等于运动轨迹的长度，位移是矢量，大小等于首末位置的距离．
15．利用打点计时器“探究小车的速度随时间变化的规律”，如图给出了某次实验中的纸带，其中0、1、2、3、5、6都为计数点，每相邻两个计数点的中间还有四点（未画出），从纸带上测得：s1=1.50cm，s2=2.00cm，s3=2.50cm，s4=3.00cm，s5=4.00cm，s6=5.00cm．
（1）通过纸带分析可知，小车的速度在 增大 （填“增大”或“减小”）．
（2）每相邻两个计数点的时间间隔是 0.1 s．
（3）计数点4的瞬时速度是 0.35 m/s．（保留两位有效数字）
【考点】探究小车速度随时间变化的规律．
【专题】实验题．
【分析】根据相等时间内的位移变化判断小车的速度变化．根据打点的时间间隔，抓住相邻两个计数点的中间还有四点（未画出），求出相邻计数点间的时间间隔．
根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出计数点4的瞬时速度．
【解答】解：（1）因为相等时间内的位移逐渐增大，可知小车的速度在增大．
（2）打点计时器的打点周期为0.02s，每相邻两个计数点的中间还有四点（未画出），则相邻计数点间的时间间隔为0.1s．
（3）计数点4的瞬时速度的等于3、5两点间的平均速度，则有： =0.35m/s．
故答案为：（1）增大；（2）0.1；（3）0.35
【点评】解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动推论的运用．注意有效数字的保留．
三、计算题
16．物体以5m/s的初速度沿光滑斜槽向上做直线运动，经4s滑回原处时速度的大小仍为5m/s，则物体的速度变化为 ﹣10 m/s，加速度为 ﹣2.5 m/s2．（规定初速度方向为正方向）．
【考点】加速度．
【专题】直线运动规律专题．
【分析】速度的变化△v=v﹣v0，加速度，物体在一条直线上运动，可以一个方向为正方向，则另一个方向的速度取负值，表示方向与规定的正方向相反．
【解答】解：规定初速度方向为正方向，则v0=5m/s，v=﹣5m/s，物体的速度变化为△v=v﹣v0=﹣5﹣5m/s=﹣10m/s，加速度a=．
故答案为：﹣10，﹣2.5．
【点评】掌握速度的变化和加速度的定义是解决本题的关键，同一条直线上的矢量表示．
17．如图所示，是某质点运动的v﹣t图象，请回答：
（1）质点在图中各段的过程中做什么性质的运动？
（2）在0～4s内、8～10s内、10～12s内质点加速度各是多少？
【考点】匀变速直线运动的图像．
【专题】运动学中的图像专题．
【分析】（1）根据速度的正负分析物体的运动方向，根据图线形状分析物体的运动性质．
（2）根据直线的斜率表示加速度求解．
【解答】解：（1）质点在0～4s内做匀加速直线运动，4～8s内做匀速直线运动，
8～10s内做匀减速直线运动，10～12s内做反向匀加速直线运动．
（2）由a=得：
0～4s内的加速度a1=m/s2=2.5m/s2
8～10s内的加速度a2=m/s2=﹣5m/s2
10～12s内的加速度a3=m/s2=﹣5m/s2．
答：（1）质点是运动情况是：质点在0～4s内做匀加速直线运动，4～8s内做匀速直线运动，
8～10s内做匀减速直线运动，10～12s内做反向匀加速直线运动．
（2）在0～4s内、8～10s内、10～12s内质点加速度各是2.5m/s2，﹣5m/s2，﹣5m/s2．
【点评】本题对速度图象的理解能力，要抓住图象两个方面的意义：“斜率”表示加速度，“面积”表示位移．
18．一辆汽车从甲地出发到乙地，先以v匀速地行驶了前一半距离，后以3v匀速地行驶了后一半距离，求汽车通过全程的平均速度．
【考点】平均速度．
【专题】直线运动规律专题．
【分析】分别求出前一半路程和后一半路程运行的时间，从而等于总路程除以总时间求出全程的平均速度．
【解答】解：设全程为2s，前半程的时间为：t1=．
后半程的运动时间为：t2=．
则全程的平均速度为：．
答：汽车通过全程的平均速度是．
【点评】解决本题的关键掌握平均速度的定义式，以及掌握匀变速直线运动平均速度的推论
19．（12分）（2015秋•湖南校级月考）如图所示，物体从光滑斜面上的A点由静止开始匀加速下滑，经过B点后进入水平面（设经过B点前后速度大小不变），在水平面上做匀减速直线运动，最后停在C点．每隔0.2s通过速度传感器测量物体的瞬时速度，如表给出了部分测量数据．
t（s） 0.0 0.2 0.4 … 1.2 1.4 …
v（m/s） 0.0 1.0 2.0 … 1.1 0.7 …
求：（1）物体在斜面和水平面上滑行的加速度大小；
（2）物体在斜面上下滑的时间；
（3）t=0.6s时的瞬时速度．
【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．
【专题】直线运动规律专题．
【分析】（1）根据速度时间公式求出物体在斜面上和水平面上滑行的加速度大小．
（2）抓住匀加速直线运动的末速度等于匀减速直线运动的初速度，结合速度时间公式求出物体在斜面上运动的时间和在B点的速度．
（3）结合速度时间公式求出t=0.6s时的瞬时速度．
【解答】解：（1）物体在斜面上滑行的加速度大小为：
．
在水平面上滑行的加速度大小为：
．
（2）研究物体由t=0到t=1.2s过程，设物体在斜面上运动的时间为t，则有：
vB=a1t
v1.2=vB﹣a2（1.2﹣t）
代入得：v1.2=a1t﹣a2（1.2﹣t）
解得：t=0.5s，vB=2.5m/s．
（3）则0.6s末的速度为：
v=vB﹣at′=2.5﹣2×（0.6﹣0.5）=2.3m/s．
答：（1）物体在斜面和水平面上滑行的加速度大小分别为5m/s2、2m/s2．
（2）物体在斜面上下滑的时间为0.5s．
（3）t=0.6s时的瞬时速度v为2.3m/s
【点评】本题由表格的形式反映物体的运动情况，运用运动学的基本公式求解加速度．要抓住物体在斜面上和水平面上运动之间速度关系，研究物体在斜面上运动的时间．
