语文版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试题D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共2题；共4分)
1. （2分） (2019七下·大同期末) 将相关词语依次填入下面文段横线处，最恰当的一组是（ ）
家风，是一个家庭或家族长期以来形成并________的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所________的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人________。千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整个民族文明的基础。
A . 传播 恪守 规则
B . 传承 保守 规则
C . 传承 恪守 准则
D . 传播 保守 准则
2. （2分） (2019九上·杭州月考) 下列句子没有语病的一项是（ ）
A . 杭州节日的步行街，张灯结彩，人山人海，处处洋溢着欢乐的笑脸。
B . 全校师生没有一个不否认“阳光体育”活动使整个校园发生了巨大的变化。
C . 当前，坚定文化自信，创作时代经典，振奋民族精神，是我国文艺工作者的使命担当。
D . 2019年9月，景苑中学第三届中学生田径运动会如期举行，开幕式既体现了我校文化特色，彰显了体育新理念，获得了师生的好评如潮。
二、 句子默写 (共1题；共5分)
3. （5分） 根据提示默写。
（1） ________，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）
（2） 知己知彼者，________。（《孙子兵法》）
（3） ________，不如退而结网。（班固《汉书》）
（4） 生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，________。（孟子《鱼我所欲也》）
（5） 为人性僻耽佳句，________。（杜甫《江上值水如海势聊短述》）
（6） 出师一表真名世，________。（陆游《书愤》）
三、 综合性学习 (共1题；共4分)
4. （4分） (2019九下·温州模拟) 读下面的文字，根据拼音写出相应的汉字。
我们总是在走。我们随遇而安、落地生根；既来则定、四海为家。我们像一群新时代的游牧民族，一群永无归宿的流浪移民。也许我走过太多的地方，有了太多的第二故乡。然而在城市闷热zhì________息的夏日里，我时时想起北方的原野。那里的一切粗guǎng________而质朴。二十年的日月就把一个纤弱的江南女子，磨砺得柔rèn________而坚实起来。以后的日子，我也许还会继续流浪，在这极大又极小的世界上，寻mì________着、创造着自己精神的家园。
（张抗抗《故乡在远方》）
四、 现代文阅读 (共3题；共31分)
5. （6分） (2019八上·揭西月考) 阅读下文，回答问题。
人民解放军百万大军横渡长江
新华社长江前线22日22时电 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡到繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。
（1） 这则消息的主体部分先写西路军后写东路军的主要原因是（ ）
A . 长江是自西向东流的
B . 西路军是在东路军之前渡江的
C . 为了详写东路军
D . 西路军和中路军所遇敌情一样
（2） 对详写东路军战况理解有误的一项是（ ）
A . 东路军更为英勇善战
B . 南京江阴段防线比较巩固
C . 此处敌军抵抗较为顽强
D . 东路军取得重大战果
（3） “我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”的原因是什么？（用原文回答）
6. （9分） (2019九上·浦东月考) 阅读下文，完成下列小题
语文和数学
苏步青
我从事数学教学和研究已有五十余年，对怎样学好数学发表一点意见，大家一般是不会见怪的。这里我却把语文扯进来，不免有班门弄斧之嫌。但是，我认为语文和数学虽然是两门不同的课程，但它们之间也有关系，青年朋友如能充分认识它们之间的关系，这无论是对目前的学习，还是今后的成才，都会起促进作用。
前几年，我们学校从有些省市招收了一批数学拔尖的学生，准备作为重点对象培养。可是进校没几个月，这些同学慢慢就落后了。什么原因呢？经过一番了解，才发现这些学生平时爱好数学，中学时单科突进，却很不重视语文学习，阅读和表达能力差。过了一年多，还发现这批学生中有的数学课程竟然要补考。针对这种情况，我说了这样的话：“欲考复旦大学数学系，若语文不及格，数学再好也不能录取。”有些青年朋友对这话感到不可思议，但事实给我们的教训是深刻的。为了对青年人和国家负责，我觉得就这方面谈一些看法是有必要的。
近年来，我经常收到青年朋友来信来稿，热切希望我帮他们审审稿子。在阅稿过程中，我就发现不少问题。比如有位青年寄来十道初等数学习题解答，我发现有一半习题因为题义没看懂而做错了。有个青年寄来的数学解答，结果是对的，但最后写答案，由于语言表达不妥，反而将正确的题解弄错了。审阅大学生的论文，我也感到可惜，有的同学论文的内容相当好，文字表达却很差。这些现象，我认为很大一部分原因，是轻视语文学习。
为什么要重视语文学习呢？语文是学习工具，是基础，就象盖楼房需要打地基一样。数学是学习自然科学的基础，而语文则是这个基础的基础。作为一个有文化素养的青年，学会正确运用祖国的语言，这应该是起码的要求吧。语文水平低，讲义看不懂，怎么学好数学？你要解数学题，连题目要求什么都弄不清楚，解题非错不可。语文水平提高了，阅读能力增强了，不仅有助于学习数学，还有助于学好其他科学知识。为什么呢？因为语文也是一门科学，它和数学一样都很重视逻辑推理，其他科学和语文一样，都需要通过语言来表达。
我是研究数学的，对语文也有很深的爱好。我小时候在家乡放牛，常骑在牛背上念《千家诗》。稍大一些，就能背诵《唐诗三百首》。随后我对古文发生兴趣，爱读《左传》《史记》《三国演义》等名著。有一回，学校来了一位数学老师，上数学课，讲得非常引人入胜，把我吸引住了，从此以后，我受老师的影响开始爱好数学，并成为我一生研究的对象。这当中，虽然有些偶然性，但老师能把学生吸引住，还不是借助于 的魅力吗？虽然我把主要精力用于数学，但我并没有放弃古诗文的学习，时常写点诗，既丰富业余生活，又练了自己的文笔，对写作论文也有很大的帮助。值得一提的是，我今年已经八十一岁了，写字还是一笔一画，工工整整的。而看到一些青年的来信，不仅字迹潦草，而且错别字常有，这也是不重视语文学习的表现之一。有时我看到这种信，常常退回去，因为这根本是不让我看的嘛。
攀高贵在少年时。青年人正处在身强力壮时期，记忆力好，思维敏捷。我希望大家在学好数学的同时，也要把语文学好，这对青年人的成长一定会有好处的。
（1） 第⑤段横线上填入词语恰当的一项是（ ）
A . 数学
B . 语言
C . 语文
D . 人格
（2） 请分析本文结构，归纳大意，完成下表。
（3） 作者认为，语文和数学的关系是“________”，文中运用________的论证方法是来论述了这样的关系。
（4） 为什么说，语文水平提高了，阅读能力增强了，不仅有助于学习数学，还有助于学好其他科学知识？（请用自己的语言表达）
①________
②________
7. （16分） (2018七上·浙江期中) 阅读文章，完成后面小题
开在心灵的荞麦花
①盛夏的阳光，火一样炙烤着大地。荒芜的山坡上，因春旱而大片缺苗，原来的良田竟然变成了荒地。我汗流浃背地在前面刨地开垄，母亲在后面撒播荞麦种补苗。
②七月的天空像个大火炉，把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑，我的心情就像这暴热的天气一样暴怒无常。请原谅一个刚刚得知以三分之差名落孙山的少年，在生命之初沉重的打击下，没有人安慰和鼓励，却要像个农夫一样在农田里拼命劳作。我心情烦乱地嚷道：“这都什么时候了，还来补种荞麦，不是白来遭这个罪吗？你看这满地的草，将来荞麦还不荒死！”
③母亲直起腰擦一把额头上的汗水，望着荒芜的田地说：“浪费了这片地多可惜，只要下半年雨水调和，荞麦会很快长起来，等冬天给你做铪铬面吃哈。”在那个贫穷的旧时光里，能吃上一顿面食多么令人向往啊，我似乎闻到了荞麦面的香味，也看到满地荞麦花开，在微风中荡漾。我又有了力气，继续在烈日下挥汗如雨继续劳作。
④傍晚时分，荒芜的山坡都种完了，我和母亲已累得筋疲力尽，但我却看到母亲欣慰地笑了。下山的路上，母亲看着狼狈的我心疼地说：“你看种地的活又苦又累，一辈子也别指望有出息了，你还是去复读吧，你一直学习那么好，放弃可惜了，我和你爹再累也能供你上完学。”
⑤我摇摇头说：“不上了，我还是在家帮你们种地吧，不能再拖累你们了。”母亲絮絮叨叨说了农村的苦，和盼望我能有出息的决心。但我没有听母亲的劝，决意留在家中务农。
⑥一个多月后，到了秋季开学的日子，我的心里也长了草。失魂落魄的我整天跟着父母亲在农田里辛苦劳作，我企图用劳累驱逐心灵的空虚，但是没用，我的心里仍然杂草丛生。
⑦一天傍晚，回家后发现母亲没回来。趁着月色，我在荞麦地里找到了母亲。月光下，荞麦花一片雪白，晚风轻拂，淡淡的花香在空气中氤氩。我微醉于如此静好的月夜，此时我忽然想起一句诗“周明荞麦花如雪”，真的好美啊！
⑧月光下，母亲弯腰弓背，在地里拔草。看着辛苦的母亲，刚才欣赏美景的兴致荡然无存，心酸得几乎要落泪，母亲为了这点荞麦的收成，为了给我吃一顿美味的铪铬面，竟然在月下坚持劳作！
⑨母亲发现了我，直起腰兴奋地对我说：“你不是说怕种晚了．荞麦熟不了吗，你看现在已经开满了花，有的已经结籽，我们就等着收荞麦了！”母亲的自信，让我感动，她在如此艰苦的生活中，仍然能够坚定信念，充满希望地生活，在这片面临绝收的土地上，播种了希望，让荞麦花开遍了田野。而我年纪轻轻怎么就轻言放弃了呢？
⑩几天后，我终于下定决心重返校园，临走前，母亲竟然激动而自豪地说：“我就说我儿子不会窝在这个山沟里，将来一定会有出息的！”那一刻我也一样激动万分，暗暗下决心发奋读书。后来终于在第二年榜上有名，满足了母亲的心愿，也实现了自己的梦想。
⑪从此，每当生命中再遇到挫折和痛苦时，我都会想起那个“月明荞麦花如雪”的夜晚，那一片开在心灵深处的荞麦花。
（《中学生阅读》（初中版）2017年第11期 有改动）
（1） 请结合全文内容在空格中填入恰当的文字，补全“我”的情感变化过程。
A．名落孙山，暴怒无常→B________→C________→D．见母月下劳作，心酸落泪→E________
（2） 阅读下列句子，根据括号内的要求，回答问题。
①我心情烦乱地嚷道：“这都什么时候了，还来补种荞麦，不是白来遭这个罪吗？你看这满地的草，将来荞麦还不荒死！”（简要分析这句话人物的心理。）
②我企图用劳累驱逐心灵的空虚，但是没用，我的心里仍然杂草丛生。（指出划线词语的含义）
（3） 题目“开在心灵的荞麦花” 在内容和结构上各有什么作用？请根据文意简要分析。
（4） 母亲是一个怎样的人？请结合全文内容作简要评析。
五、 文言文阅读 (共2题；共20分)
8. （8分） (2019八上·湛江期中) 阅读下面的文段，回答问题。
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳。”
（1） 解释加下划线词语在句子中的意思。
①略无阙处________
②素湍绿潭________
③哀转久绝________
（2） 把下列句子翻译成现代汉语。
①自非亭午夜分，不见曦月。
②虽乘奔御风，不以疾也。
（3） 下面对选文的分析理解，不正确的一项是（ ）
A . 本文写山，突出其连绵不断、高耸峻峭的特点；写水，则突出其水势大。
B . 作者多次从侧面来表现景物特点，如“非亭午夜分，不见曦月”便侧面表现了山的高耸，“朝发白帝，暮到江陵”从侧面突出夏水的迅急。
C . 这篇山水散文语言凝练精巧，音韵婉转，骈散结合。如“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”
D . 文章结尾引用渔歌，是为了表现猿鸣之哀，突出三峡秋天的凄凉，渲染萧瑟气氛，暗示了三峡山高岭连，峡窄水长。
9. （12分） (2018七上·长春期中) 阅读下文，回答问题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（1） 本文选自《________》，是由南朝________（人名）组织编写的一部志人小说集。
（2） 解释下面句中加下划线词。
①陈太丘与友期行 ________
②太丘舍去 ________
③下车引之________
④元方入门不顾 ________
（3） “友人惭”的原因是什么？“友人惭，下车引之”说明了什么？
（4） 你如何评价元方的“入门不顾”？
六、 命题作文 (共1题；共1分)
10. （1分） (2016八上·宜兴月考) 阅读下面的文字，根据要求作文。
某报曾以“什么样的人最快乐”为题，举办了一次有奖征答，最后从应征的八万多封来信中评出四个最佳答案：作品刚刚完成，吹着口哨欣赏自己作品的艺术家；正在用沙子筑城堡的儿童；为婴儿洗澡的母亲；在手术台边一站几个小时，坚持挽救他人生命的外科医生。
由此我们知道，快乐来自成功，来自梦想，来自爱心，来自坚持。其实，你生活中，也一定有过来自成功、梦想、爱心、坚持的快乐。正是因为享受了成功，胸怀着梦想，付出了无私的爱，无数次执着的坚持。你的快乐才那么鲜亮，那么真切，那么丰盈。
请以“快乐，来自于 ”为题写一篇记叙文。
要求：（1）请在“成功”、“梦想”、“爱心”、“坚持”四个词语中，任选一个词语填在横线上，使题目完整；（2）要写自己生活中与“快乐”有关的事；（3）文章中不得出现校名、人名．如必须出现，一律用“×××”代替；（4）不少于600字。
七、 名著阅读 (共1题；共11分)
11. （11分） (2019九上·温州期末) 梁山108条好汉上梁山的直接原因各不相同：有的因为无处容身而上山，有的战败后归降而上山，有的被吴用用计骗取上山……下列哪一组人物上梁山的直接原因是相同的？结合内容，简述其上山的原因。
A．林冲 呼延灼 B．卢俊义 徐宁 C．公孙胜 董平
参考答案
一、 选择题 (共2题；共4分)
1、答案：略
2、答案：略
二、 句子默写 (共1题；共5分)
3、答案：略
三、 综合性学习 (共1题；共4分)
4、答案：略
四、 现代文阅读 (共3题；共31分)
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
五、 文言文阅读 (共2题；共20分)
8、答案：略
9、答案：略
六、 命题作文 (共1题；共1分)
10、答案：略
七、 名著阅读 (共1题；共11分)
11、答案：略
