作文评语50字
篇一：写人作文评语大全
作文开头：
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文过程：
1、以饱满的***，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
作文结尾：
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永
篇二：小学毕业生50字评语
1号
能按时上学，按时参加学校的各项活动，在老师和家长的督促下基本上能完成作业。希望努力学习，和同学好好相处。
2号
热情开朗，有礼，能歌善舞，表演能力强，朗读很好，是个出色的小主持人。作文能力强，是个品学兼优的学生。
3号
性格热情开朗，彬彬有礼，喜爱画画，唱歌。学习自觉，上课专心，成绩好。希望继续努力，精益求精。
4号
活泼好动，尊敬师长，懂得关心他人，按时完成作业。希望学习用功，守纪律，上课开动脑筋，积极发言。
5号
待人有礼，与同学相处融洽，求知欲强，学习上有上进心，成绩优秀。希望继续努力，把字写好。
6号
.温文尔雅是他的气度，诚实善良是他的品质。总是安静地听讲、认真地做作业，学习成绩保持在全班上游。
7号
性格活泼开朗，画得一手好画，学习自觉，认真时成绩很不错。希望加强做事的责任感。
9号
性格开朗，乐于助人，懂得分享，学习自觉，积极参加各项活动。学习仍需不断努力，希望增强自信心。
10号
性格开朗，做事认真，按时完成作业，作文写得不错，遵守纪律，团结同学。希望大胆做事，增强自信心。
11号
聪明活泼富有朝气，接受力强，认真学习时成绩很棒，如果加强纪律性，学习会更好。
12号
头脑灵活，接受能力强，认真学习时成绩很不错。希望加强纪律性，学习再踏实一些。
13号
活泼好动，爱搞小制作，能完成作业，关爱老师，团结同学，希望学习用功，上课不开小差，多读课外书。
14号
性格活泼开朗、乐观，尊老爱幼，喜爱画画、唱歌，按时完成作业。希望学习再努力些。
15号
聪明活泼，有理想，上进心强，写作能力好，作业认真，字体漂亮，领班能力强，成绩优秀。是品学兼优的学生。
16号
个性活泼，极爱与同学打成一片，积极参加校内外活动，学习上总是欠缺主动，但作业还算能坚持按时完成。
17号
性格腼腆， 为人老实，乐于助人，积极为班级和同学服务。希望多看书，刻苦学习，提高学习成绩。
18号
个性活泼，经常帮助同学，热爱体育运动。希望学习认真，书写端正，多读课外书，提高学习成绩。
20号
性格温和，乐于助人，积极为班级和同学服务，学习自觉，成绩优秀。希望上课积极发言。
21号
该生尊师守纪，待人有礼，学习自觉，按时完成作业，书写工整，学习成绩优良，但上课少发言。
22号
性格活泼好动，对人有礼貌，乐于为集体做好事，作业虽能按时完成，但书写不够工整。希努力学习，提高成绩。
23号
活泼好动，懂得关心他人，按时完成作业。希望学习用功，守纪律，上课开动脑筋，积极发言。
24号
性格温和，乐于助人，积极为班级服务，喜欢唱歌，按时完成作业。希望上课多动脑筋，学习再刻苦些。
25号
个性沉稳，上进心强。做每一件事情都非常专注投入，学习一丝不苟，学习成绩优秀。是同学们学习的好榜样。
26号
性格开朗乐观，跟同学相处融洽，尊敬师长，学习算自觉，按时完成作业但书写质量要提高。
27号
心态乐观，热爱集体，尊重师长，喜爱画画和音乐。内心想进步但行动做不到持之以恒，学习忽冷忽热。
28号
性格活泼开朗，与同学打成一片，按时完成作业，上课有发言。希望上课要专心，学习要刻苦。
29号
性格文静，对人热情，同学关系融洽，关爱长辈。学习有进步，但仍需不断努力，提高学习成绩。
30号
个性善良，做事积极，是老师的好助手。作业认真，字体端正，遵守纪律，学习成绩稳步提高。希望继续努力。
31号
肯为班做事，有责任感，是个好组长。作业认真，守纪律，与同学相处融洽，希望学习用功，多读课外书。
32号
性格活泼开朗，与同学打成一片，喜欢参加陶艺活动，作业虽能按时完成，但质量不高，希上课专心，认真学习。
33号
性格活泼开朗，尊敬师长，关心同学，集体荣誉感强，学习有上进心，成绩优良，希望继续努力，多看课外书。
34号
忠厚、善良，本性质朴，自觉遵守各种规章制度，乐于助人。希望上课不再心不在焉，发扬刻苦学习的精神。
36号
性格随和，与同学友好相处，虽能按时上学，但学习缺乏自觉性，比较懒散，学习成绩不理想，
37号
为人质朴，善良，有不错的人缘。纪律性强。虽然成绩太理想，但能听进教诲，安分守己努力地学习。
38号
性格温顺，做事认真，纪律性强，学习自觉，书写漂亮。希上课多动脑筋，积极发言，课后多看课外书。
39号
聪明乖巧，有上进心，写作能力好，作业认真，爱看课外书，字体漂亮，守纪，成绩优秀。是个品学兼优的学生。
40号
性格活泼好动，体谅父母，肯为集体做事，按时完成作业，但书写不够工整。希提高自控能力，与同学好好相处。
41号
性格活泼，爱运动，能与同学融合相处，积极肯做值日。希望学习认真，认真写字，上课专心，确保听课的效果。
42号
个性活泼可爱，待人诚恳，尊敬师长。肯为集体做好事。学习上虽缺乏自律，但有时也能醒悟，并努力改正。
46号
忠厚、善良，本性质朴，自觉遵守各种规章制度，课堂听讲较投入，作业较工整，学习较踏实。
47号
脑袋聪明，有上进心，乐于助人，懂得分享，学习的自觉性强，成绩优秀。希望多参与班级活动，不断提升自己。
48号
尊师守纪 ，有爱心，听从教导，按时完成作业，书写认真，成绩有进步。希望上课多动脑筋，课余多看课外书籍。
49号
性格开朗，善良，待人有礼，关爱长辈，学习自觉，书写工整，成绩有进步。希望多看书，提高作文水平。
50号
活泼与沉默并存，倔强与温和并存，努力与倦怠并存，身上有不少矛盾的地方，但本性质朴，一直在努力求进步。
51号
忠厚、善良，本性质朴，自觉遵守各种规章制度，课堂听讲较投入，作业较工整，学习较踏实。学习成绩稳步上升。
52号
开朗，有上进心，班干能力较强，是老师的好助手，作业认真完成，能歌善舞，上课肯动脑筋，积极发言。成绩优秀。
53号
性格内向，不大爱说话，守纪律。希望上课不再心不在焉，发扬刻苦学习的精神，把字写好。
54号
该生按时上学，学习算自觉，按时完成作业，有时也乐于帮助同学。希望加强自律性，增强上进心。
55号
尊敬师长，与同学友好相处，好奇心强，喜欢看课外书，学习算自觉，成绩有提高。希望学习更认真点。
57号
热情奔放，待人真诚和热情。脑袋聪明，但又克服不了小马虎的毛病。在督促下也能暗下决心争取好成绩。
58号
个性沉稳，内心充沛热情，上进心强。做每一件事情都非常专注投入，工作、学习尽职尽责，是值得称赞的好学生。
59号
性格开朗，尊敬师长，待人和气，学习算自觉，按时完成作业，成绩有进步。希望增强上进心，力争上游。
篇三：50字评语63
1号
能按时上学，按时参加学校的各项活动，在老师和家长的督促下基本上能完成作业。希望努力学习，和同学好好相处。
2号
热情开朗，有礼，能歌善舞，表演能力强，朗读很好，是个出色的小主持人。作文能力强，是个品学兼优的学生。
3号
性格热情开朗，彬彬有礼，喜爱画画，唱歌。学习自觉，上课专心，成绩好。希望继续努力，精益求精。
4号
活泼好动，尊敬师长，懂得关心他人，按时完成作业。希望学习用功，守纪律，上课开动脑筋，积极发言。
5号
待人有礼，与同学相处融洽，求知欲强，学习上有上进心，成绩优秀。希望继续努力，把字写好。
6号
.温文尔雅是他的气度，诚实善良是他的品质。总是安静地听讲、认真地做作业，学习成绩保持在全班上游。
7号
性格活泼开朗，画得一手好画，学习自觉，认真时成绩很不错。希望加强做事的责任感。
9号
性格开朗，乐于助人，懂得分享，学习自觉，积极参加各项活动。学习仍需不断努力，希望增强自信心。
10号
性格开朗，做事认真，按时完成作业，作文写得不错，遵守纪律，团结同学。希望大胆做事，增强自信心。
11号
聪明活泼富有朝气，接受力强，认真学习时成绩很棒，如果加强纪律性，学习会更好。
12号
头脑灵活，接受能力强，认真学习时成绩很不错。希望加强纪律性，学习再踏实一些。
13号
活泼好动，爱搞小制作，能完成作业，关爱老师，团结同学，希望学习用功，上课不开小差，多读课外书。
14号
性格活泼开朗、乐观，尊老爱幼，喜爱画画、唱歌，按时完成作业。希望学习再努力些。
15号
聪明活泼，有理想，上进心强，写作能力好，作业认真，字体漂亮，领班能力强，成绩优秀。是品学兼优的学生。
16号
个性活泼，极爱与同学打成一片，积极参加校内外活动，学习上总是欠缺主动，但作业还算能坚持按时完成。
17号
性格腼腆， 为人老实，乐于助人，积极为班级和同学服务。希望多看书，刻苦学习，提高学习成绩。
18号
个性活泼，经常帮助同学，热爱体育运动。希望学习认真，书写端正，多读课外书，提高学习成绩。
20号
性格温和，乐于助人，积极为班级和同学服务，学习自觉，成绩优秀。希望上课积极发言。
21号
该生尊师守纪，待人有礼，学习自觉，按时完成作业，书写工整，学习成绩优良，但上课少发言。
22号
性格活泼好动，对人有礼貌，乐于为集体做好事，作业虽能按时完成，但书写不够工整。希努力学习，提高成绩。
23号
活泼好动，懂得关心他人，按时完成作业。希望学习用功，守纪律，上课开动脑筋，积极发言。
24号
性格温和，乐于助人，积极为班级服务，喜欢唱歌，按时完成作业。希望上课多动脑筋，学习再刻苦些。
25号
个性沉稳，上进心强。做每一件事情都非常专注投入，学习一丝不苟，学习成绩优秀。是同学们学习的好榜样。
26号
性格开朗乐观，跟同学相处融洽，尊敬师长，学习算自觉，按时完成作业但书写质量要提高。
27号
心态乐观，热爱集体，尊重师长，喜爱画画和音乐。内心想进步但行动做不到持之以恒，学习忽冷忽热。
28号
性格活泼开朗，与同学打成一片，按时完成作业，上课有发言。希望上课要专心，学习要刻苦。
29号
性格文静，对人热情，同学关系融洽，关爱长辈。学习有进步，但仍需不断努力，提高学习成绩。
30号
个性善良，做事积极，是老师的好助手。作业认真，字体端正，遵守纪律，学习成绩稳步提高。希望继续努力。
31号
肯为班做事，有责任感，是个好组长。作业认真，守纪律，与同学相处融洽，希望学习用功，多读课外书。
32号
性格活泼开朗，与同学打成一片，喜欢参加陶艺活动，作业虽能按时完成，但质量不高，希上课专心，认真学习。
33号
性格活泼开朗，尊敬师长，关心同学，集体荣誉感强，学习有上进心，成绩优良，希望继续努力，多看课外书。
34号
忠厚、善良，本性质朴，自觉遵守各种规章制度，乐于助人。希望上课不再心不在焉，发扬刻苦学习的精神。
36号
性格随和，与同学友好相处，虽能按时上学，但学习缺乏自觉性，比较懒散，学习成绩不理想，
37号
为人质朴，善良，有不错的人缘。纪律性强。虽然成绩太理想，但能听进教诲，安分守己努力地学习。
38号
性格温顺，做事认真，纪律性强，学习自觉，书写漂亮。希上课多动脑筋，积极发言，课后多看课外书。
39号
聪明乖巧，有上进心，写作能力好，作业认真，爱看课外书，字体漂亮，守纪，成绩优秀。是个品学兼优的学生。
40号
性格活泼好动，体谅父母，肯为集体做事，按时完成作业，但书写不够工整。希提高自控能力，与同学好好相处。
41号
性格活泼，爱运动，能与同学融合相处，积极肯做值日。希望学习认真，认真写字，上课专心，确保听课的效果。
42号
个性活泼可爱，待人诚恳，尊敬师长。肯为集体做好事。学习上虽缺乏自律，但有时也能醒悟，并努力改正。
46号
忠厚、善良，本性质朴，自觉遵守各种规章制度，课堂听讲较投入，作业较工整，学习较踏实。
47号
脑袋聪明，有上进心，乐于助人，懂得分享，学习的自觉性强，成绩优秀。希望多参与班级活动，不断提升自己。
48号
尊师守纪 ，有爱心，听从教导，按时完成作业，书写认真，成绩有进步。希望上课多动脑筋，课余多看课外书籍。
49号
性格开朗，善良，待人有礼，关爱长辈，学习自觉，书写工整，成绩有进步。希望多看书，提高作文水平。
50号
活泼与沉默并存，倔强与温和并存，努力与倦怠并存，身上有不少矛盾的地方，但本性质朴，一直在努力求进步。
51号
忠厚、善良，本性质朴，自觉遵守各种规章制度，课堂听讲较投入，作业较工整，学习较踏实。学习成绩稳步上升。
52号
开朗，有上进心，班干能力较强，是老师的好助手，作业认真完成，能歌善舞，上课肯动脑筋，积极发言。成绩优秀。
53号
性格内向，不大爱说话，守纪律。希望上课不再心不在焉，发扬刻苦学习的精神，把字写好。
54号
该生按时上学，学习算自觉，按时完成作业，有时也乐于帮助同学。希望加强自律性，增强上进心。
55号
尊敬师长，与同学友好相处，好奇心强，喜欢看课外书，学习算自觉，成绩有提高。希望学习更认真点。
57号
热情奔放，待人真诚和热情。脑袋聪明，但又克服不了小马虎的毛病。在督促下也能暗下决心争取好成绩。
58号
个性沉稳，内心充沛热情，上进心强。做每一件事情都非常专注投入，工作、学习尽职尽责，是值得称赞的好学生。
59号
性格开朗，尊敬师长，待人和气，学习算自觉，按时完成作业，成绩有进步。希望增上进心，力争上游。
