一滴水,一颗泪
“如果任意浪费水资源,那么地球上的最后一滴水,将是我们的眼泪。”队员们,你们还记得这则发人深省的公益广告吗?
水、空气与阳光是生命之源,是人类赖以生存的物质资源。生活中,衣、食、住、行哪样离得开水?从前,人们脑中总有一个定式------水是取不尽的,随用随取。随着人口的与日俱增和工农业的飞速发展,人类需水量也随之增长,水紧张的现实日益突出。目前,我国的水资源总量为2.8万亿平方米,位居世界第六位,但人均占有量仅居世界第88位,属世界贫水国之一。
同时,在我们周围,随处可见肆意排放的工业废水,未经处理的生活污水,被农药污染过的农田污水……水资源已经遭到大范围的侵蚀,严重的威胁。保护水资源,除了节约用水,更需要最大限度地防止水污染,因为失去了水,就失去了绿色、生命和希望。
1993年1月18日,第47届联合国大会做出决定,确定每年3月22日为“世界水日”。“世界水日”的宗旨是:应对与饮用水供应有关的问题,增进公众对保护水资源和饮用水供应的重要性的认识;通过组织“世界水日”活动加强各国政府、国际组织、非政府机构和私营部门的参与和合作。为配合“世界水日”的宣传,我国决定,每年3月22日至28日为“中国水周”。
鱼儿跳跃,鸭鹅嬉闹,蛙声不断,流水潺潺……伙伴们,为了还世界一份恬淡与自然,在3月22日“世界水日”即将到来之际,让我们从随手关紧水龙头开始,节约用水、合理用水、保护水资源,让我们的家园永远有碧水蓝天!
今天,你读书了吗?
敬爱的老师,亲爱的同学们,大家早上好,今天我国旗下讲话的题目是《今天,你读书了吗?》
同学们,你们听过《喝墨水》的故事吗?陈毅爷爷小时候由于读书太入神了,竟然拿馅饼蘸墨汁吃,而且还吃得津津有味,直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨汁而大声惊叫起来,他才察觉到。陈毅爷爷读书是多么痴迷啊!同学们,你们喜欢读书吗?开学到现在,你们读了几本课外书呢?
人要维持自己的生命,必须按时补充生命所需的各种营养物质;人要保持精神世界的富足,也需要时时处处为精神补充各种“营养”。“精神营养”来自哪儿?如何补充“精神营养”?其实,“精神营养”来源于浩如烟海的书世界,吸取“精神营养”的管道就是孜孜不倦地阅读。
我国自古有凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股的感人故事。这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往。我国著名文学大师鲁迅、郭沫若、茅盾和老舍先生,以及刚去世不久的巴金爷爷,都是学贯中西、博古通今。能达到如此境界,与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的。
同学们,你们正处在读书、求知的黄金阶段。你们知道应该选择哪些书来读,利用哪种方式读书最科学吗?首先,要精读课堂上的书,尤其是语文课本,仔细品味文章中的妙词佳句,认真揣摩文章蕴含的道理,感悟文章表达的感情。其次,要泛读课外书。从文学类到科技类,从中国名著到外国名著,从汉语文章到英语文章……只要有书的地方,就要有你们的身影。
英国文学家培根曾说过:读书足以怡情,足以博采,足以长才。同学们,你们制定好自己的读书计划了吗?今天,你读书了吗?
读书,需要时间。时间在哪里?它就在我们每一个人的双手里。你一松手,它就从指间溜走了。
因此,读书需要只争朝夕。一早到校,可以读书;午间休息,可以读书;睡觉之前,可以读书。
只争朝夕,就是在你茫然的时候,可以选择读书;只争朝夕,就是在你沮丧的时候,可以选择读书;只争朝夕,就是在你懒散的时候,可以选择读书;只争朝夕,在你还拥有梦想的时候,赶紧读书……
选择读书,就选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;
选择读书,就选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;
太阳每天都是新的,生活永远充满希望,现在就开始吧,把握每个瞬间,不要再犹豫!
文明礼仪伴我行
----九(2)班
一、活动的目的:
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
3、把礼仪贯穿到歌谣、知识竞赛、朗诵等各种形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于中学生成长的重要性。
二、活动准备:
1、收集文明礼仪知识及礼貌用语和平时这方面做得好典型事例。
2、文明礼貌诗、歌曲等节目。
3、布置教室。
三、活动过程:
(一)活动开始:
主持人1:尊敬的老师!
主持人2:亲爱的同学们!
合:大家好!
主持人1:华夏大地,礼仪之邦,几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。今天,我们在衡量一个人的气质、德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。
主持人2:秋高气爽,丹桂飘香。在这金秋时节,个个神采飞扬,我们班的同学在“文明礼仪伴我行”的活动中,争做文明礼貌好,表现的非常出色。围绕这个主题,我们精心准备了“文明礼仪伴我行”主题班会。
主持人1:下面我宣布,九年级2班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!我们全班47位同学生活在九年级2班这个家庭里,我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象,都将影响到我们对家的感情。
(一)朗诵《礼仪在我心中》。
主持人1:刚才大家都谈的和好,奇装异服确实有损我们中学生的形象。下面请听我们班周棒棒,苏美丽同学的演讲《礼仪在我心中》,大家欢迎!
(二)文明礼仪知识竞赛。
主持人1:礼仪即礼节与仪式,礼仪的本质是治人之道,中国是礼仪之邦,上下五千年,从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”
(五讲即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德,“四美”指心灵美、语言美、行为美、环境美),从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设,礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有那些礼仪规范吗?
主持人2:按礼仪要求去做,有助于我们进一步提高道德水平,会使我们变的优雅可亲,更容易被人接纳。发自内心的微笑拉近了我们与他人的距离。班会进行到现在,让我们来一个文明礼仪知识竞赛,轻松一下。
主持人1:问答题:1、爱护公共卫生,除每天派值日生作卫生外,周末还要做什么?(大扫除)
主持人2:2、学生每天要按时到校,不能迟到,还不能什么?
(早退、旷课)
主持人1:3、学生不能进哪些场所?
(营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧)
主持人2:4、惜时有序,勤奋学习表现在那四方面?
(1、按时作息,学习有计划。2、按时到校,不迟到、不早退、不无故缺席。3、先预习,后上课,先复习,后作业,当时完成作业。4、上课前准备好学习用品)
主持人1:5.在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时应该怎样做?
(应主动向老师行礼问好。)
主持人2:选择题:1、平时上学我们应当( )(不佩戴首饰……..)
主持人1:2、听到预备铃我们应当( )(立刻进教室,准备好上课用品……..)
主持人2:3、下课铃响后,老师还没离开教室,我们应该( )(等老师说下课后再出去……)
主持人1:4、下课后,我们应在教室里( )
(不大声喧哗、打闹……..)
主持人2:同学们回答的都很好,那我们有信心做的更好吗?
(三)诗朗诵《四季的脚步》。
主持人2:一个人是平凡的,微不足道的,但每个人都高举起文明旗帜的话就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧,因为社会就像是一片海洋,而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴!
主持人1:听了快板不禁想到了诗歌朗诵,把我们内心的真情都流露在短暂的诗歌中。
主持人2:快让我们一睹为快,有请赖惠敏同学带来的诗歌朗诵《四季的脚步》
(四)歌曲《歌声与微笑》。
主持人1:喂,喂,喂,你这是?????
主持人2:怎么了??我还沉浸在诗歌中哩!
主持人1:哎,你还是留着回家再沉浸,我问一下大家是不是都知道《歌声与微笑》这首歌的吧?
主持人2:全体同学起立,让我们一起来唱吧!
(五)结束语
主持人1:同学们,有礼走遍天下,在这次主题教育活动中,同学们非常活跃,不仅熟悉礼仪内容,而且还能跟自己实际结合起来了。
主持人2:希望同学们能做一个讲礼仪,讲礼貌的中学生,让文明礼貌之花在我们班级长盛不衰。
主持人1:最后有请班主任做此次主题班会的总结。
合:好,在此我们代表九年级2班的所有同学向到场的所有老师们表示衷心的感谢!祝各位老师工作开心,身体健康!同时也希望本班的所有同学都能让文明礼仪伴我们行!此次《文明礼仪伴我们行》的主题班会到此结束。
《四季的脚步》课文:
春天的脚步悄悄, 悄悄地,她笑着走来—— 溪水唱起了歌儿 ——丁冬,丁冬, 绿水和鲜花赶来报到。 夏天的脚步悄悄, 悄悄地,她笑着走来—— 金蝉唱起了歌儿, ——知了,知了, 给世界带来欢笑。 秋天的脚步悄悄, 悄悄地,她笑着走来—— 落叶唱起了歌儿 ——刷刷,刷刷, 铺成了一条条金色的小道。 冬天的脚步悄悄, 悄悄地,她笑着走来—— 北风唱起了歌儿 ——呼呼,呼呼, 雪花在欢快地舞蹈。
人无礼而不生,事无礼则不成,国无礼则不宁
做人没有礼节就不能生活,做事没有礼节就不能成功,治国没有礼节国家就不能安宁
《歌声与微笑》歌词:
请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花 明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花