部编人教版五年级语文上册第六单元测试题（含答案）

第六单元检测卷

基础百花园(41分)

一、看拼音，写词语。(10分)

二、给加点字选择正确的读音，打上“√”。(4分)

1．由于干旱，水渠长时间断流，渠底龟(jūn　guī)裂如乌龟(jūn　guī)的壳。

2．我家祭祖用的供(gōng　gòng)品，都是大伯家提供(gōng　gòng)的。

3．为了不让家人在贫穷的边缘上挣(zhèng　zhēng)扎，爸爸在外拼命地挣(zhèng zhēng)钱。

4．花生的果实埋(mái　mán)在地里，它不炫耀，也不埋(mái　mán)怨。

三、用“\”划去括号里错误的字。(4分)

(陪　赔)嫁　(彩　采)排　(钉　订)子　(鱼　渔)船

(燥　噪)声 纸(屑　肖) 抽(像　象) (抑　仰)制

四、把下列词语补充完整，再按要求完成练习。(7分)

(　　)(　　)不生　　(　　)耳(　　)聋　　恍(　　)惚(　　)

(　　)认(　　)真　 人(　　)人(　　)　 (　　)(　　)不舍

得意(　　)(　　) 一如(　　)(　　)

1．含有夸张意味的词语有____________、____________、____________。

2．与画“　　”的词语形式相同的词还有____________、____________、____________。

五、在句子中填入合适的反义词。(4分)

1．他这首诗写得很(　　　　)，那篇文章却写得很(　　　　)。

2．我和父亲住不起(　　　　)的酒店，只能选(　　　　)的小客栈住下。

3．我的母亲从来都没(　　　　)过，一直处于(　　　　)状态。

4．父亲吃穿都很(　　　　)，从不(　　　　)一分钱。

六、下列句子运用了什么描写方法？选一选。(4分)

A．环境描写　　　B．动作描写　　　

C．语言描写　　　D．心理描写

1．母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。(　　)

2．不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。(　　)

3．(母亲)兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”(　　)

4．我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。(　　)

七、按要求完成句子练习。(8分)

1．我不明白 父亲并不退让 难道世界上糟糕的诗还不够多吗 (加上合适的标点)

2．我等待父亲回来。(扩句，至少扩两处)

________________________________________________________

3．姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致。　姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……(用关联词将两句话连成一句话)

________________________________________________________________________________________________________________

4．几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)

________________________________________________________

主题训练营(12分)

八、日积月累。(2分)

1．我觉得诸葛亮的“非澹泊无以明志，________________________________________________________________________________________________”很适合作为我的座右铭。

2．在国泰民安的和平年代，我们也要谨记魏征的话：________________________________________。

九、按课文内容填空。(6.5分)

1．“________________”也好，“________________”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是____________。

2．《父爱之舟》以__________为线索，__________次提到了姑爹的小渔船。“父爱之舟”既是指______________，也是指______________，歌颂了______________________。

3．《慈母情深》中的母亲是一位____________的母亲，____________的母亲，____________的母亲，更是一位____________的母亲。我是从________________________________中感受到她深沉的母爱的。

十、主题实践。(3.5分)

妈妈的生日马上就要到了，你打算怎么做呢？面对妈妈的养育之恩，你将如何表达对妈妈的感激之情？

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

读写展示台(47分)

十一、课内阅读。(8分)

“精彩极了”和“糟糕透了”(节选)

……我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

1．从这段话中找出两对反义词。(2分)

(　　　)——(　　　)　　　(　　　)——(　　　)

2．“我越来越体会到我当初是多么幸运”是因为(　　)(2分)

A．慈祥的母亲常常对我说“精彩极了”。

B．严厉的父亲总是对我说“糟糕透了”。

C．“我”同时得到了母亲的鼓励和父亲的警告。

3．“但是仅有这个是不全面的”中的“这个”指__________________________。(2分)

4．“母亲的力量”是指________________，“警告的力量”是指________________。(2分)

十二、课外阅读。(9分)

看不见的爱

夏季的一个傍晚，天色很好，我出去散步。在一片空地上，我看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。

那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。①那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。

那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”

男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用了。”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”

我怔住了。半晌，我喃喃地说：“噢……怎么能打中呢？”②“我告诉他，总会打中的。”那母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我沉默了。

过了很久，那男孩动作的频率逐渐慢了下来，他已经累了。③他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。他只知道大致的方向啊！夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啦”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。

又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下，对他们说声“再见”，我便转身向回走去。

走出不远，身后传来一声清脆的瓶子碎裂声。(有改动)

1．“她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说”一句中，加点字词表现了母亲怎样的情感？(2分)

______________________________________________________________________________________________________________

2．文中画“____”的句子主要通过对母亲的________________、__________________、________________描写，体现了______________________________________。(2分)

3．画“　　”的句子是__________描写，点明了时间________________________，表明了小男孩________________________________________，美妙的景色又暗示了____________________。(2分)

4．文中画线句子②的深刻含义是什么？(3分)

________________________________________________________________________________________________________________

十三、习作展示。(30分)

这个世界因“爱”而美丽，也因“爱”而精彩。如果你留心观察生活，那么一定会发现身边有许许多多关于“爱”的故事。请以“爱”为主题写一篇记叙文。要求内容具体，语句通顺，感情真挚。题目自拟。400字以上。

第六单元达标检测B卷

一、启迪　竟然　领略　忍受　口罩　酷暑　心疼

脊背　蒸笼　糖果

二、1.jūn√　 guī√

2．gòng√　 gōng√

3．zhēng√　zhèng√

4．mái√　 mán√

三、　　　　　　　

四、寸　草　震　欲　恍　惚　认　真　山　海

恋　恋　扬　扬　既　往

1．寸草不生　震耳欲聋　人山人海

2．示例：风度翩翩　小心翼翼　神采奕奕

五、1.精彩　糟糕　2.昂贵　便宜

3．清闲　忙碌　4.节省　浪费

六、1.B　2.A　3.C　4.D

七、1.“　，　”　，　“　？　”

2．示例：整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。

3．虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……

4．几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。

八、1.非宁静无以致远　2.居安思危，戒奢以俭

九、1.精彩极了　糟糕透了　爱

2．船　四　姑爹的小渔船　父亲的爱　父爱的伟大

3．平凡　辛劳　贫寒　伟大　母亲毫不犹豫地给“我”钱买书

十、示例：我打算送束鲜花，为妈妈做张贺卡，并对妈妈说：“谢谢您无微不至地照顾我，我一定要好好学习，好好孝敬您！”

十一、1.精彩　糟糕　严厉　慈祥

2．C

3．母亲的鼓励

4．母亲的赞扬　父亲的批评

十二、1.母亲既要向“我”解释原因，又要考虑孩子的感受，生怕所说的话伤害到孩子，表现了母亲对孩子的怜爱。

2．动作　语言　神态　母亲对孩子无私的爱

3．环境　已经很晚　在母亲的陪伴下坚持练习　成功即将来临

4．示例：无论什么事情，只要去做，就可能做好；只要持之以恒，坚持到底，就可能取得成功。

十三、【思路点拨】“爱”这一主题涵盖的范围很广，有父爱、母爱、手足之爱、同学之间的友爱……选取自己身边发生的一件关于“爱”的故事来写即可，注意做到语句通顺，故事情节能打动人。　例文略。