2017届吉林省长春外国语学校高三上学期期末考试语文
一、现代文阅读
（一）文本阅读一
阅读下面的文字，完成问题。
西汉和东汉各历时约两百年，中间经过新莽的中断15年，如果视为一个朝代，则它连亘4个多世纪，为上承秦始皇下迄满清两千年来帝祚最长的一个朝代。中国的人口，经过东汉的休养生息，渐渐恢复到西汉原状。官方的统计，常有讹漏，至汉亡时仲长统估计，应逾千万户。则两汉在正常状态下，人口总数应当是5000万到6000万之间，公元前及公元后并无显著的差别。
以疆域及兵力威势之所及而言，则两汉间的变动亦少。汉武帝在朝鲜半岛开拓的立足点，东汉也能大概维持。汉武帝还要竭全国之力伐匈奴。这游牧民族在王莽后永远的分为南北，给东汉窦宪一个绝好的机会。他在公元89年的北征，出塞三千里，他的部下更追逐五千里，以致于北单于“不知所终”。西汉既有张骞之通西域，东汉则有班超打破他的纪录。只是东汉有一个边疆问题，其棘手的程度，为西汉所无，此即青海草原地区的羌人。这些藏族游牧民族，没有统一的组织，各部落时合时分。草原地带既无法占领，东汉的移民实边也极耗费。招羌人内属不仅无实效且有后患，汉亡之前董卓的拥兵自重，即靠羌人编成的部队撑腰。
在当时人看来，两汉实际上只是一个朝代。光武帝刘秀，出自汉文景帝的苗裔，也是汉高祖刘邦的九世孙。他在洛阳重建太庙之后，只奉祀西汉的君主到元帝为止。因为对光武讲，其后各帝均为同辈和晚辈。光武更将篡权吕后的灵位撤去，而代之以文帝生母薄太后的灵主。因之他自己更是公元前建国以来从父系母系上讲都是名正言顺一脉相传的继承人。
最近几十年来的考古所得，已给我们一个体会汉朝日常生活的机会。汉朝一般人的思想，认为生与死没有绝大的差别。阴冥虽有蛇鬼妖孽，生人也要对死者祭祀供献，却用不着洗罪感恩皈依超度。因为如此，所以汉代坟墓里缺乏我们今日认为有宗教性的标帜与装潢，却有以日常生活为题材的镌刻。可以说汉朝四百多年内，文化生活已有长足的进步。在多方面讲，中等以上住户的生活，较之近世纪，已无显著差别。中外学者一致将这成就归功于两汉的重农政策。看来，中国的初期统一，以淳朴雷同的法制加于广大的地区，不是完全没有好处。同时在这种原始的重农政策之下，东汉与西汉，也确实有承前接后的联系。若非如此，则其人口与版图，就甚难如此互相凑合。
从现代的眼光看来，西汉帝国仍在草创时代，各种统治办法离不开一种试验性质。东汉则在帝国的粗胚胎稳定之后，由于立法不能展开，因而也没有创制机会。君权既要保持各地方的对称与均衡，就无从分割，也不能根据实况合理化。这情形曾引起仲长统说，三公都是虚设，到头仍是寡头政治。同时官僚机构的组织，由上至下，只用刑法做主宰，没有民法的支持。法律既不能相次展开，民间经济发达到某种程度，政府在技能上无力处理社会所产生之各种繁复问题。严格讲来，东汉或后汉只有起首的三个君主有所作为：此即光武帝刘秀的“中兴”，明帝刘庄的用严刑峻法巩固其帝国与章帝刘坦的重申儒家宗旨。这样看来，东汉的历史没有写得好，也不足为怪。一个国家的法制逾400年没有实质的改进，其行政不能表现活跃与生机，只好说是时势所必然。
(节选自黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》
1．下列理解中，不能说明两汉基本上可以视为一个朝代的一项是
A.经过东汉的休养生息，人口数量渐渐恢复到西汉原状。虽然官方的统计，常有讹漏，但是据仲长统估计，汉亡时人口应逾千万户。
B.汉武帝在朝鲜半岛开拓的立足点，东汉能够大概维持，而东汉与匈奴的关系与西汉变化不大，仍需武力讨伐和出使西域。
C.东汉光武帝刘秀在洛阳重建太庙之后，只奉祀西汉的君主到元帝为止，而将吕后的灵位撤去，代之以文帝生母薄太后的灵主。
D.东汉有一个棘手的边疆问题，青海草原地区的羌人过着游牧的生活，无统一组织，各部落时合时分，该地区无法占领，也难以移民。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A.在羌人区域无法占领也不易移民实边的情况下，汉朝招羌人内属，也会带来后患，董卓就曾依靠羌人拥兵自重，威胁汉朝的生存。
B.仲长统认为，三公都是虚设，国家仍是寡头政治，这是他根据当时君权无从分割、也不能根据实况合理化而得出的结论。
C.汉代坟墓里缺乏宗教性的标帜与装潢，是因为当时一般人虽然也相信阴间地府之类的说法，但没有罪恶感，所以不需要举行宗教式的仪式。
D.两汉法制逾400年没有实质改进，其行政不能表现活跃与生机，表现在东汉就是只有起首的三个君主有所作为，这是时势所必然。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A.东汉曾击退匈奴数千里，致北单于“不知所终”，出使西域也曾有过破纪录的表现，说明东汉的整体实力强于西汉。
B.从东汉光武帝刘秀的出身和他在太庙的奉祀情况来看，他是公元前建国以来从父系母系上讲都是名正言顺一脉相传的继承人。
C.中国的初期统一，以淳朴雷同的法制加于广大的地区，两汉的重农政策既体现出这一特点，也促进了许多住户生活水平的提高。
D.由于东汉法律只重刑法，没有民法的支持，当民间经济发达到某种程度、社会产生各种复杂问题时，政府在技能上就无力处理。
【答案】
1．D
2．C
3．A
【解析】
1．本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力。由题干可知，四个选项的表述均是正确的。本题考查的是观点与论据的统一，即要求排除不能证明观点的一句。D项只谈到了东汉，其他三项则将两汉综合在一起来谈。
2．本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。C项，“不需要举行宗教式的仪式”的说法与原文“生人也要对死者祭祀供献”不一致。
3．本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。A项，“东汉的整体实力强于西汉”的说法无中生有。
（二）文本阅读二
阅读下面的文字，完成问题。
王洛勇：我只演正面的中国形象
赵晓兰
王洛勇被称为“百老汇华裔第一人”，他因主演百老汇名剧《西贡小姐》而成为西方戏剧界的明星。《亚洲周刊》称：“由于他的表演，百老汇舞台历史将翻开新的一页。”《美国戏剧》则说：“美国应该承认更多像王洛勇这样的亚裔演员，从他身上可以预见中国演员、中国戏剧走向世界已为期不远。”
王洛勇1958年出生在河南，11岁就离家去湖北十堰的一所戏曲学校学习京剧武生。他每天清晨就开始苦练基本功，摸爬滚打，舞刀弄枪，练就了扎实的表演基本功。1981年，他考上了上海戏剧学院，4年后以优异的表现留校任教。
谋得了一份稳定的工作，但王洛勇并不满足。“大学毕业就教书，从理论到理论，总感觉自己有点误人子弟。”他对《环球人物》的记者说。在一次艺术节活动上，他遇上了一个美国代表团，了解到在美国，一部戏经常能演上七八年，最长的甚至演了30多年。他很不解：是什么样的经典能这样长演不衰？他也因此对百老汇的舞台产生了向往。
1985年，他去路易斯安那大学学表演。可一到美国，他蹩脚的英语就露了马脚，路易斯安那大学的6000美元奖学金被取消。费尽周折，他最终就读美国波士顿大学戏剧表演系。“艰苦、劳累、饿肚子，穷得一文不名。整整好几年都是这么度过的。”王洛勇对记者回忆道。“在异国他乡，我靠的是中国人特有的坚韧不拔，吃大苦、耐大劳的精神。”
在争取《西贡小姐》的表演机会时，舞台监督起初对他的英语水平表示怀疑。王洛勇对他说：“只要我能出现在《西贡小姐》的舞台上，我的英语就一定比台上所有的亚裔演员好。”演出成功后，连《纽约时报》都这样评价：“他清晰的英文吐字，让用母语演出的美国演员感到羞愧。”因为自幼学习京剧，王洛勇的表演功底很扎实。他还深入理解角色，挖掘出人物的深度。美国剧评家说他的表演“强烈控诉了殖民主义对亚洲文化的摧残”，称他“是个有鲜明个性的创造者”。
“我在美国这么多年，没怎么演过正派人物——胆小的中国人，愚昧的中国人，无理的中国人，自扫门前雪的中国人，这些中国人加在一块儿，就是造成我们被人看不起的原因啊！”
很长一段时间里，王洛勇都觉得表演和现实生活没有关系，但发生在女儿身上的一件事，彻底改变了他的看法，也坚定了他回国发展的念头。那是女儿上二年级的时候，王洛勇接她放学。女儿见到爸爸一直闹别扭。经再三询问，孩子才告诉他说：“你总是演傻子，同学们都说我是傻子的女儿！”
王洛勇这才恍然大悟。在美国电视剧《第三观察》中，他扮演一个生活在中国城里的父亲，女儿得了脑膜炎，他却只是在家里烧香拜佛，害得女儿差点死去。2002年，中央电视台请王洛勇回来演电视剧。听说是正面英雄形象，王洛勇毫不犹豫就答应了，“为了表达对英雄的崇敬，为了孩子，也为了减少内疚之情”。
王洛勇先后在《生死卧底》《林海雪原》等电视剧中扮演主要角色。他总会对角色加入自己的理解。主演《焦裕禄》，王洛勇循着焦裕禄的足迹进行考察，自己经历了一遍对这个模范人物由怀疑到深信不疑的过程。
因为《简·爱》，王洛勇又重回话剧舞台。这部国家大剧院原创话剧2009年开演，如今已演出超过百场。“事实证明，经典永远能够打动人心。”王洛勇自己也被这个结果打动了，“这出戏讲两性之间的自由、平等、相互尊重，它强调女性的独立，女性在选择婚姻时对财产的割舍，这在很大程度上和中国的现实是一致的。”王洛勇说，在他的经验里，不论是百老汇还是好莱坞的作品，都一直强调主题先行。
王洛勇一直想成为一名促进中西文化交流的“文化大使”。于是，他在美国一些大学担任客座教授，传播中国文化；在一些国际文化活动上，他组织昆曲、京剧的演出；在演讲中，他把莎士比亚的《奥赛罗》同《霸王别姬》，《哈姆雷特》同《赵氏孤儿》相比较。
“文化工作者对国家有责任，”王洛勇说，“艺术家不为自己的母亲和祖国歌唱，声音就永远没有力量。我以前为祖国做得太少，现在有机会了，在连接东西方文化的桥梁上，我愿意做一块石头。”
(摘编自《环球人物》，有删改)
【相关链接】
①包明廉：你在美国还是大学里教授戏剧的专业教师。
王洛勇：我在美国有七八年的大学戏剧教学经验，我培养的学生很多在美国中小城市的剧团里任艺术总监。我曾问他们，我作为一名外国教师，你们向我学到什么？他们说：从你身上学到了不停地调整自己，走出低谷的经验。我听了感到欣慰。如果有机会的话，我愿意把自己多年积累的奋斗经验与国内的同行和学生们交流。(包明廉《从百老汇到“林海雪原”——杨子荣扮演者王洛勇访谈》)
②在索桥上大吼着“蜀道难，难于上青天”出场，一副古道热肠的大侠模样，喝酒、作诗、斗鸡、吵架样样玩得转……对诗仙李白过于新鲜大胆的演绎，一些网友看了之后连呼李白形象雷人。面对网友“这个李白恶搞了我们熟悉的那个近乎于神的诗仙”的质疑，王洛勇回应说，“我们塑造的这个李白早已不仅仅是一个满怀诗意豪情的才子……”
(赵永兵《王洛勇：李白不仅仅是一个诗人》)
4．下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的一项是
A.在美国，一部能够强调主题先行的大戏甚至能够演上30多年，这深深地震动了王洛勇，也使他对百老汇产生了向往之情。
B.王洛勇认为，《简·爱》体现了两性之间的自由、平等、相互尊重和女性的独立，在一定程度上和中国的现实一致，这是这部戏取得成功的原因。
C.为了演好焦裕禄这个正面人物，把他最优秀的品质展现出来，王洛勇亲自沿焦裕禄的足迹考察，这表现了他的敬业精神。
D.由于王洛勇从小学习京剧，有着扎实的表演基本功，所以他获得了《西贡小姐》的表演机会，做了主演，并且取得了成功。
5．王洛勇对促进中西方文化交流有着怎样的贡献？请结合文章简要分析概括。
6．王洛勇被称为“百老汇华裔第一人”，他取得成功的原因有哪些？请结合材料，谈谈你的看法。
【答案】
4．C
5．①主演百老汇名剧《西贡小姐》，获得成功，让美国人了解了中国演员和中国戏剧。②出演话剧《简·爱》，将西方的两性之间的自由、平等、相互尊重和女性的独立展现给中国观众。③利用国际文化交流平台，积极传播中国文化，宣传推广中国戏剧。④在美国大学教授戏剧专业，培养了一批卓有成就的学生，愿意把自己的奋斗经验与国内外的同行、学生交流。
6．①坚韧不拔，吃苦耐劳：在学习京剧武生时，每天清晨苦练基本功，摸爬滚打，舞刀弄枪，练就了扎实的表演基本功；在美国求学时，过了几年艰苦、劳累、饿肚子的苦难生活；不停地调整自己，走出低谷。②积极进取，永不满足：他毕业后留在上海戏剧学院教书，但并不满足，向往百老汇舞台，就出国继续学习。③不惧权威，有自信心：在争取《西贡小姐》的表演机会时，面对舞台监督的怀疑，王洛勇坚信自己的英语一定会说得比台上所有的亚裔演员好。④深入研究，大胆创新：演出《西贡小姐》时，他能深入理解角色，挖掘出人物的深度；在出演一些电视剧时，他总会对角色加入自己的理解；大胆演绎李白形象。⑤爱国情怀：坚定回国发展的信念，只演正面的中国形象；在表演、教学、文化活动、演讲等场合，传播中国文化，促进中西方文化交流。
【解析】
4．本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力。A项，“强调主题先行”并不是“能够演上30年的”充分条件。B项，原文的“很大程度”和“一定程度”范围不一。D项，强加因果。
5．本题考查分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思的能力。注意题目中的“中西方文化交流”，它指明了信息筛选的方向，即王洛勇的哪些行为推动了中西方文化的交流。因此，围绕王洛勇出演的几部戏剧和其参与的文化活动概括即可。
6．本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。原因类概括题目要注意从主观（努力、品质、态度、方法）、客观（环境条件）两个方面进行分析概括。文本中体现的主要是王洛勇个人具备的品质。如苦练得到的基本功使其得到演出机会，对从理论到理论的不满足，“我靠的是是中国人特有的坚韧不拔，吃大苦、耐大劳的精神”“对角色加入自己的理解”“循着焦裕禄的足迹进行考察”“艺术家不为自己的母亲和祖国歌唱，声音就永远没有力量”，等等。
（三）文本阅读三
阅读下面的文字，完成问题。
荆轲之死
荆轲从秦舞阳手中的托盘里取过地图，身子前倾，双手举过头顶。秦王，这是我们燕国地图，从此以后，燕国将俯首称臣，如大秦之属县，岁岁纳贡，不敢有半点异图。
秦王喜不自禁，俯身来看。
地图一点儿一点儿展开，一点点展开，末了，寒光一闪，一柄锋利的匕首出现在眼前。
荆轲突地执匕朝秦王猛刺，秦王情急中躲开利刃，荆轲奋力追赶……
“停停停停，”台下赵团长击着手掌，示意台上停下来，“金科，你演荆轲演了多少年？三十年。三十年一直都这么演？”
“这是历史正剧，当然这么演！”
“啧啧啧！”赵团长不停地摆头，“难怪我们剧团濒临倒闭，三十年啊，一成不变！时代不同了，金科，老戏要演出新意，要融入时代元素嘛！这戏要改，一定要改！”
怎么改？
赵团长经过一个星期的编写，终于拿出了一个自己十分满意的剧本，剧情是这样的：荆轲并不是什么义士，而是一个无赖，整天好酒贪杯爱色敛财，一心想着飞黄腾达。于是买通关系，混骗到了燕王身边。后来见秦国势力强大，燕国岌岌可危，便假托刺秦，携燕国地图、奇珍异宝投靠了秦王……
金科开始认真地看了两页，看着看着，脸色大变，一抬手将剧本扔出了窗外。
“狗屁！”金科愤怒地说。
赵团长心痛地捡回剧本，赶紧收回公文包里。“我说金科，现在不是流行戏说吗？不是流行穿越吗？不是流行搞笑吗？你那什么什么义薄云天，忠肝义胆，狗屁！谁信？谁看？没人看，哪来钱？没钱哪来房？哪来车？金科呀金科，你不能再固执下去了，好好想想吧！”赵团长痛心疾首地说。“要演你演！”金科剑眉倒竖，黑着脸甩手走了。
赵团长还真想演，但他演得好吗？金科是县剧团的台柱子，金科饰演的荆轲神形毕肖，唱念做打，无不精彩绝伦。只是这金科演荆轲久了，出不来，总以为自己就是荆轲，他耿直，敢怒敢言，这不，连赵团长他都不给一点面子。
赵团长只得强忍着，低下身价去求金科，“金科啊，我初来乍到，您是老革命，一定要支持我的工作啊！如果我们把这个戏演好了，到省里拿个一等奖什么的，奖金可是两万呢！”
赵团长软磨硬泡了几天，金科才心一软，勉强默认了下来。
经过两个月精心排练，新版《荆轲刺秦》终于隆重上演。首演在县大剧院举行。锣鼓铿锵，大幕开启，艳丽的灯光下，十位盛装女子且歌且舞，巧笑倩兮，美目流转，妖冶异常，歌舞升平中，荆轲摇摇晃晃，晕晕乎乎，醉眼蒙眬，美女们挤眉弄眼，极尽挑逗，荆轲左牡丹，右芙蓉，沉醉在温柔乡里……
易水送别……
图穷匕见……
荆轲从秦舞阳手中取地图在手，突然间神情大变，脸色异常凝重起来。地图一点点展开，一点一点展开，图穷，寒光一闪，一柄锋利的匕首出现在眼前。赵团长大惊，按照新剧本，地图里是没有匕首的。
荆轲左手扯住秦王衣袖，右手执匕首朝秦王猛刺。饰演秦王的演员覃望也吃了一惊，戏不是改了吗？怎么还刺？金科朝覃望使了一个眼神，低声道：“按老剧本演。”覃望愣了一下，只好拔剑，一边拔一边奔跑，一边奔跑一边想，赵团长不是吩咐过吗？不，不能按老剧本演，荆轲不能死，死了后面的戏怎么演。于是继续奔跑，装作剑始终拔不出来的样子。金科瞧出来覃望的意思。
荆轲止步，仰天长笑：“哈哈哈哈！秦王施暴政天怒人怨，荆轲我受重托为民除奸，焉能好美色贪钱财忠义扫地，留千古骂名遗臭万年！罢罢罢！难手刃秦贼，我怎能苟且偷安，纵万死无生也不污我忠肝义胆。”金科突然擅自加进了一段唱词，还好琴师老练，跟了上去。唱罢，荆轲将匕首在脖子上一横，身子一斜，栽倒在地，倒地的那一刻，看得见金科眼中噙满泪水。
戏完全演乱套了，赵团长急忙令人将幕布拉上。
奖牌呀！奖金呀！赵团长捶胸顿足。为了奖牌，为了两万元奖金，不管怎样，戏还得演，赵团长只得压住满腔怒火上金科家去求他。金科避而不见，让老婆传出话来，荆轲已死！
从此以后，金科告别舞台，不再演戏。
(选自《小小说月刊》，有删改)
7．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是
A.小说中的赵团长认为历史正剧没有商业价值，只有“戏说”“穿越”才能改变剧团现状，这说明他是虽有责任心但缺乏文化素养的人。
B.小说运用对比手法刻画人物，金科的形象就是在与赵团长改编剧本、覃望不敢按老剧本演戏这一系列言行的鲜明对比中凸显出来的。
C.小说的语言古雅深沉，富有韵律。如“赵团长痛心疾首”“荆轲神形毕肖”中成语的使用，既丰富了人物形象，也增添了文章的文化内涵。
D.小说中的人物姓名设置颇具匠心，金科与荆轲，覃望与秦王，谐音相近，暗示小说中的人物形象与历史正剧中的形象一一对照。
E.小说以生动的笔触叙述了“荆轲之死”这一故事，体现了艺术创作不能为市场所左右，艺术不能做市场的奴隶的主题，引发读者深思。
8．小说中的金科有哪些性格特点？请简要分析。
9．小说结尾部分写到“荆轲已死”，请结合小说，分析作者这样写的意图。
【答案】
7．EB
8．①耿直刚烈。如看了赵团长改过的剧本，一抬手将剧本扔出了窗外。②坚持原则。如在舞台上坚持按老剧本演，无人配合后悲愤“自尽”。③淡泊名利。如对赵团长追逐的奖牌、奖金不放在心上。
9．①从小说的情节上看，舞台上的荆轲已死，演员金科的艺术生涯也就此结束。②从人物形象上看，表现了金科对艺术严肃性的坚守，对现实的无奈，抒发了他内心的痛苦之情。③从小说的主题上看，批判了艺术媚俗的现象，也提出了传统艺术在当下该如何发展的问题，引人深思。④从小说的结构上看，篇末点题，使小说结构完整，主题深化。
【解析】
7．本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力。A项，赵团长是看重金钱、缺少社会责任感的人。C项，“富有韵律”说法不当。D项，覃望与秦王并不是小说中人物形象与历史正剧中形象的一一对照。
8．本题考查欣赏人物形象的能力。性格往往体现在人物的语言、动作、心理等描写中，也会通过侧面来衬托。“金科开始认真地看了两页，看着看着，脸色大变，一抬手将剧本扔出了窗外”“他耿直，敢怒敢言，这不，连赵团长他都不给一点面子”“金科告别舞台，不再演戏”等是正面表现金科的耿直刚烈、坚持原则；“金科瞧出来覃望的意思”“奖牌呀！奖金呀！赵团长捶胸顿足。为了奖牌，为了两万元奖金，不管怎样，戏还得演”则是运用对比手法，来表现人物对艺术的尊重、对金钱的淡泊。
9．本题考查对文本进行个性化阅读和有创意的解读的能力。在小说中，荆轲就是金科，金科就是荆轲。以“荆轲已死”结尾，既指剧本中的荆轲，也指现实中金科告别充满铜臭气的舞台；在保证小说结构完整的同时，塑造了人物，强调了金科对严肃艺术的坚守，深化了主题。小说中赵团长的做法是对艺术的践踏，是对现实的谄媚。二者结合，可以得出“传统艺术应如何发展的”现实问题。
二、古诗文阅读
（一）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成问题。
庞籍，字醇之，单州成武人。及进士第。知州夏竦以为有宰相器。预修《天圣编敕》，擢群牧判官，因转封言：“旧制不以国马假臣下，重武备也。今日圣断乃异于昔，臣窃惑焉。若是，则清强者沮矣”。久之，出知秀州，召为殿中侍御史，章献太后遗诰：章惠太后议军国事。籍请下阁门，取垂帘仪制尽燔之。又奏：“陛下躬亲万机，用人宜辨邪正，防朋党，擢进近列，愿采公论，毋令出于执政。”孔道辅谓人曰言事官多观望宰相意独庞醇之天子御史也为开封府判官尚美人遣内侍称教旨免工人市租籍言：“祖宗以来，未有美人称教旨下府者，当杖内侍。”诏有司：“自今宫中传命，毋得辄受。”数劾范讽罪，讽善李迪，皆寝不报，反坐言宫禁事不得实，以祠部员外郎罢为广南东路转运使。又言范讽事有不尽如奏，讽坐贬，籍亦降太常博士。寻复官，徙福建转运使。自元昊陷金明、承平，破五龙川，边民焚掠殆尽，籍至，稍葺治之。戍兵十万无壁垒，皆散处城中，畏籍，莫敢犯法。使部将狄青将万余人,筑招安砦于谷旁,数募民耕种,收粟以赡军。元昊遣李文贵赍野利旺荣书来送款，籍曰：“此诈也。”乃屯兵青涧城。后数月，果大寇定川，籍召文贵开谕之，遣去。既而元昊又以旺荣书来，会帝厌兵，因招怀之，遣籍报书，使呼旺荣为太尉。籍曰：“太尉三公，非陪臣所得称，使旺荣当之，则元昊不得臣矣。今其书自称“宁令”或“谟宁令”，皆其官名也，于义无嫌。”朝廷从之。仁宗不豫，籍尝密疏，请择宗室之贤者为皇子，其言甚切。徙定州，召还京师，上章告老，寻以太子太保致仕，封颍国公。薨，年七十六。时仁宗不豫，废朝、临奠皆不果，第遣使吊赙其家。赠司空，加侍中，谥庄敏。
(节选自《宋史·庞籍传》)
10．对文中加粗的句子断句正确的一组是
A.孔道辅谓人曰/言事官多观望宰相意/独庞醇之/天子御史也/为开封府判官/尚美人遣内侍称教旨免工人市租/
B.孔道辅谓人曰/言事官多观望宰相/意独庞醇之/天子御史也/为开封府判官尚美人/遣内侍称教旨免工人市租/
C.孔道辅谓人曰/言事官多观望宰相意/独庞醇之/天子御史也/为开封府判官尚美人/遣内侍称教旨免工人市租/
D.孔道辅谓人曰/言事官多观望宰相/意独庞醇之/天子御史也/为开封府判官/尚美人遣内侍称教旨免工人市租/
11．对文中划线的词语的解释，不正确的一项是
A.“判官”古代设置的一种属官，宋代于各州府沿置，选派京官充任称签书判官厅公事。
B.“不豫”是指不事先预备。例如《礼记·中庸》：“凡事豫则立，不豫则废。”
C.“致仕”指的是古代官员正常退休，源于周代，汉以后形成制度。
D.“薨”古代称诸侯或有爵位的大官死去。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.庞籍治军有方。庞籍为解决数万士兵军用物资问题，招募百姓就地耕种，以供军粮，戍兵纪律严明，虽分散驻扎在城中，却无一人犯法违禁。
B.庞籍长于吏事。仁宗执政初期，庞籍劝谏仁宗使用人才应当辨明奸邪和正直，防止朋党，提拔亲近大臣，要听取众大臣的意见，不要只听信于执政大臣。
C.庞籍不畏权贵。庞籍升任开封府判官时，力阻章惠太后垂帘听政，烧掉垂帘礼仪制度，面对后宫干政，要求杖打内侍，拒绝听从命令。
D.庞籍足智多谋。庞籍识破了元昊的外交手段，断定李文贵带野利旺荣的书信是投诚欺骗，并在青涧城驻扎军队，抵挡敌人大举进犯。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(l)数劾范讽罪，讽善李迪，皆寝不报。
(2)太尉三公，非陪臣所得称，使旺荣当之，则元昊不得臣矣。
【答案】
10．A
11．B
12．C
13．(1)多次因犯罪之事弹劾范讽，范讽与李迪要好，都扣留下来没有上报朝廷。
(2)太尉三公，不是陪臣所能称呼的(官职)，假使旺荣成为太尉，那元昊就不能做臣子了。
【解析】
10．本题考查文言文断句的能力。专名（孔道辅、言事官、宰相、庞醇之、御史、判官、尚美人、内侍）是断句的突破口。
11．本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。B项，豫：安乐，快乐。“仁宗不豫”的意思是仁宗病重。
12．本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力。C项，力阻章惠太后垂帘听政发生在庞籍任殿中侍御史期间。
13．本题考查理解并翻译文中的句子的能力。得分点：（1）数：多次。善：友好，与……交好。寝：停止，停留，扣住不发。（2）使：假如，假使。臣：名词用作动词，称臣，臣服。
（二）古代诗歌阅读
阅读下面诗歌，完成问题。
秋波媚·七月十六晚登高兴亭望长安南山
陆游
秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉。
多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。
14．对这首词分析不当的两项是
A.上阕一二句写登高兴亭时的耳之所闻，目之所见，写出了战火未熄的时代背景。
B.上阕三四句借用战国高渐离和荆轲的典故，“凭高酹酒”给人以惋惜悲哀之感。
C.上阕五句切“高兴亭”之亭名，“悠”字似喜实悲，为后文的想象蓄势。
D.下阕用灞桥等借指古都长安，“应待人来”暗示旧山河迫切等待着宋军的收复。
E.题目中，诗人登高远望长安南山，一个“望”字把诗人爱国情怀和等待胜利在望的心情表达无疑。
15．赏析“多情谁似南山月，特地暮云开”两句。
【答案】
14．BC
15．“多情谁似南山月，特地暮云开”二句，以拟人的手法，移情于景，这南山的明月，道是无情却有情，满怀情意地让漂浮的暮云散去，皎洁月光把诗人遥望中的长安照得如同白昼一般，为国家命运而愁苦的诗人对此又怎能不喜出望外呢！正是因为有了这样一个良好的自然条件，诗人站在高兴亭上，放眼远望，把想象的射程瞄向长安，目标是如此集中清晰。
【解析】
14．本题考查鉴赏诗歌的语言和思想内容的能力。B项，“惋惜悲哀”错误，应为“慷慨豪壮”。C项，“似喜实悲”错，此时作者表现的是登高远望、志在收复的豪情壮志，无“悲”之意。
15．本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。题目中的“赏析”两字没有提供任何赏析的方向，解答时要根据词句内容来确定切入点。“多情谁是南山月，特地暮云开”一句除“多情”二字外，均为写景句。题目据此可以理解为：词句有什么特点？只须答出写景技法上的特点、写景对抒情的作用即可。从手法上看，词句将南山月拟人化，似乎明白了作者的心意，将地让暮云散去，呈现出一片开阔景象，便于作者望远抒怀。
（三）名篇名句默写
16．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易《琵琶行》中以“ ， ”绘出琵琶女羞怯的情态，她调弦校音，信手弹来。
(2)在《诗经·氓》中，从“ ， ”来看，男女主人公小时候关系很融洽，男主人公曾有过真挚诚恳的誓言，却没想到后来会变心。
(3)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，以“ ”一句点明时令后，慨叹迁谪之荒远，道路之艰险，表达对友人牵挂不舍之情。
【答案】(1)千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面
(2)总角之宴 言笑晏晏
(3)杨花落尽子规啼
【解析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。“羞怯的情态”“小时候关系融洽”“点明时令”“荒远”“艰险”是指向性信息。
三、语言文字运用
17．下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是
①反腐败是我国当前政治生活中的大事，关系到人心向背和党的生死存亡，既要旗帜鲜明，坚决惩治，又需要瞻前顾后，综合考虑各方面的因素和影响。
②入夏以来，天气异常，五风十雨，致使城市内涝、市民受灾的情况不断发生，有的人甚至因雨水过大而付出生命的惨重代价。
③陶渊明看透了官场的黑暗，从此无意于仕途，转而求田问舍，过上寄情山水、恬然自适的隐居生活。
④当今时代，许多人学艺不精，缺少刻苦钻研、务实上进的精神，以浮躁的心态对待工作，鲁鱼亥豕的低级失误经常发生。
⑤公平分享发展成果，改革的动力就能充分释放，改革的活力就能极大迸发，共同富裕就能计日程功。
⑥美国卫星追踪网站声称，美国一卫星曾拍到马航客机失联海域附近的照片，并以“可能为马航坠机地点”为题发布消息，这令此事件更加扑朔迷离。
【答案】A
【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。瞻前顾后：形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。不合语境。求田问舍：本意是多方购买田地，到处问询房价。用来比喻没有远大志向。与“隐居”不符。鲁鱼亥豕：把“鲁”字错成“鱼”字，把“亥”字错成“豕”字。指书籍在传写或刻印过程中的文字错误。计日程功：工作进度或成效可以按日计算。形容进展快，有把握按时完成。扑朔迷离：形容事情错综复杂，难以辨别清楚。
18．下列各句中，没有语病的一句是
A.真正做到驾驭市场，就要更理智、更客观地去了解市场，了解消费者，把消费者的心理和需求不把握准，就很难谈得上驾驭市场。
B.有关发言人在日前举行的记者招待会上指出，如果美国不改变目前实行的对华贸易政策，那么谁也不能保证在中美之间不会爆发一场后果严重的贸易战争。
C.互联网金融放宽了融资者和投资者的准入门槛，极大地满足了小微企业和个人的融资需求，促进了市场竞争。
D.10月31号俄罗斯紧急情况部发布消息，一架从沙姆伊赫飞往圣彼得堡的俄罗斯客机在埃及坠毁，224名乘客和机组人员死亡。
【答案】B
【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。A项，删去“消费者的心理”前的“把”或将“不”提到“把”前。C项，“放宽”与“门槛”搭配不当。D项，“224名乘客和机组人员”表意不明。
19．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
(1)由于古生物学工作者不容易弄清楚蜥螈到底是两栖动物还是爬行动物， ① 过去把它放在爬行动物中， ② 现在又把它放在两栖动物中。
(2)如果我们的散文拒绝精神的攀沿， ③ 拒绝起码的思想含量，而始终徘徊于低层次的琐碎生活， ④ 散文还会有它沉甸甸的分量吗？
(3)古代劳动人民的诗歌创作 ⑤ 表现了他们对现实的认识和爱憎，而且表现了他们质朴的艺术感受， ⑥ 逐渐形成了现实主义与浪漫主义完美融合的特色。
【答案】C
【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。根据“过去”与“现在”两种矛盾的做法，可以确定应当使用表结果的“以致”和表转折的“而”。故选C。
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20字。
说服不同于说理，说理注重的是过程； ① ，只要能获得期待的结果，过程和手段在所不计。好的说理要求真实、逻辑合理、论据可靠。然而， ② ，也不一定能起到说服的效果。如果你跟对方说的理与他的利益不符，或者 ③ ，再好的说理也对他无法产生实际影响。相比之下，说服指的是一种实际受影响的行为。非真实、逻辑谬误、论据不可靠的宣传或误导，也可以产生这样的说服效果——“依从”。
【答案】①(而)说服只着眼于结果 ②即便是好的说理 ③他根本不愿意说理(他不可理喻)
【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。表达内容与句式间的照应关系是必须考虑的。根据分号表并列或转折，结合“过程和手段在所不计”，可知①处应为“说服”与“结果”的关系。根据“也不一定起到……效果”，可推知②处强调的是重在过程与手段的“说理”。“你跟对方说的理与他的利益不符”是从说理人的角度入手的，③处应该从听理人的角度入手，整个句子才算全面。
21．下面是某银行手机银行操作流程，请把这个流程转化成一段叙述性文字。
要求：①表述清晰、准确；②语言简明、连贯。
【答案】进行手机银行操作，首先登录手机银行客户端，输入登录密码，进入主菜单，可以查询账户、缴费支付、转账汇款。选择缴费支付，要点击缴费类型，输入缴费金额，完成缴费；选择转账，可进行行内或跨行转账，输入收款人账户、转账金额，完成转账。
【解析】本题考查图文转换的能力。这是一个流程图，只需按照箭头所指依次说明即可。本题稍难一点的地方就是主菜单的“查询账户”“缴费支付”“转账汇款”三者的并列关系。
四、作文
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
又到樱花季，许多地方的赴日旅行团报名已经爆满。除了观花，中国游客当然会继续疯狂购物。一度人手一个的日本马桶盖热度急降，感冒药等物品受追捧。1月30日，湖北省政协委员、某医药集团股份有限公司董事长王学海坦言，买个小小的感冒药，宁愿用外国产品而不选择中国制造，归根结底是中国制药企业普遍缺乏创新，药品质量无法满足老百姓日益提升的消费需求。到日本买感冒药，是中国制药企业的耻辱。其实很多日本药的原材料都是从中国进口，即便如此也难以阻挡国人前往日本“抢药”。这到底是消费者的问题，还是国内制药公司的问题？对此，王学海认为，“药企需要从自身反省”，要靠高品质、高附加价值及高竞争力，扎扎实实沉下心提升产品品质。
请结合材料的内容，做出你的选择和权衡，阐述你的看法和理由。不要脱离材料内容及含意的范围作文，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【答案】无
【解析】本题考查写作能力。无论是国人狂购日本马桶盖还是追捧外国感冒药，都是题目中为引出王学海评论作的铺垫，因此，把立意点放在批评国人的盲从、跟风，是没有明白命题意图。面对国人追捧洋货，国内企业应该如何应对？才是题目的中心所在。王学海的观点中出现了“创新”“耻辱”“反省”“提升产品品质”等词语，可以由此确定以下立意：创新与发展；知耻而后勇，化耻辱为动力；国货当自强。
