关于当代青少年的价值取向问题的社会调查报告
一、摘要
当代青少年是国家和社会未来的希望，他们肩负着振兴国家和社会建设的重任，可以说他们的价值取向直接关系着中国历史的的命运，因此青少年的价值观的树立也就成为当今社会不得不予以重要关注的问题。本调查以调查青少年的价值取向为目的，利用了网络，手机信息等手段对部分青少年进行了调查，从中抽取了50份样本，进行统计分析，发现大部分青少年对价值取向还是认识深刻，结果也发现大部分青少年取向健康积极向上，少数稍有偏颇二、关键词
当代青少年正确价值取向
三、前言
本次的调查由北京邮电大学经济管理学院市场营销专业同学魏金顺和谢尚勇共同完成，于7月20到8月20之间用电子邮件等方式调查当代青少年的价值取向问题，地点涵盖全国各地，在暑假之际，不仅是进行一个社会调查，同时也是给在安逸的时光里迷失的青少年以提醒，时刻记住自己的梦想，不断向前。
四、正文
本次调查的主要内容包括受调查群体的主体特征包括年龄、学历、家庭、社会阅历等等，还包括对价值取向，对人生观，以及对生活的态度，同时最重要的就是青少年的价值取向问题、人生目标问题、以及对精神财富和物质财富的认识和追求问题，可以说调查的内容非常详细丰富，不仅仅是对青少年价值取向的一个调查，同时让青少年更加清楚认识自己的认识自己的人生目标，从而发奋努力。
我们采用了多种方式向青少年发送调查问卷，包括电子邮件，手机短信，还有纸面问卷以及口头作答记录的方法等等，然后对数据进行统计学分析，选取重点题目，进行记录与计算思考，得到以下数据：
虽然没有对数据进行完全统计，但是由上统计表格可知，虽然当代青少年面对信息化时代的诸多诱惑，但是大部分的人并没有迷失自我，可以认清学习的主要目的，虽然没有像古代圣人所说的最重要的是要修身养性，但是在当今社会竞争如此激烈，人际复杂的情况之下，相比而来反而更加适合当代社会，至于少数的一部分，相信随着对社会更加深入地认识，也会认识到这一点。
其次是对人生价值的探讨，这是所有人都会思考过的问题，对于这个问题每个人由于不同的际遇也是会有不同的见解，但是由表格数据可知，实现自我价值永远是所有的青少年所看重的人生的最终意义，当然作为接受了孔圣人孝道为先的思想熏陶的青少年也将报答父母作为和自我价值基本平等的位置。当然这些之外如果能够完成更多有意义的事，相信这样的人生会更加的耀眼，更加的精彩。当然作为本次调查的最重要的问题，青少年对自己所取向的价值的认识是最重要的，可以看到，青少年对价值的认识不同，衡量自己价值的标准也是不同，但是大部分人还是觉得自己能够有一番事业就是自己价值最大的体现，当然认清现实把金钱和社会地位摆在重要的位置我们也是无可厚非，毕竟生活在现实之中，在道德法律的范围内，这就是最佳的价值体现。每个人都有理想，即使偶尔觉得迷茫，觉得没有方向，但是虽然75%的人认为理想的实现是衡量价值的很大的标准，但是现实告诉我们有时候虽然没有实现自己的理想但是我们却在其他的地方更好地实现了自己的价值。对于家庭感情，生活的必需品，也是价值一些很重要的取向，但是并不是青少年所认为的最重要的，这也可以理解。
虽然这个调查并没有那么尽如人意，但是还是给我们揭示了一个社会现实，作为生活在新时期的青少年，他们的生活观念还有价值取向也在随着社会的发展不断的变化，而且更加的贴近现实社会。中国的巨大经济体制和政治体制变革给青年的发展带来了重大的机遇，也带来了挑战。它给青年带来价值追求新境界的同时，也给青年带来了不容忽视的价值观负面影响。社会主义市场经济体制的建立和完善，在促进青年主体意识成熟的同时，也诱发了利己主义，拜金主义意识的滋生和膨胀；实践方式的变革在推动了青年发展，求知观念的更新的同时，也淡化了他们的人民群众观念和祖国观念；生活方式的变化在引起青年个性追求丰富化的同时，也会使一些人产生享乐主义和消费上的盲目攀比的意识；在全方位对外开放进一步实现的条件下，青年在开阔了眼界，增长了全球意识的同时，也不可避免受到西方社会思潮的消极影响，诸如抽象人性论，西方的民主和人权观也会随之在青年中传播等等。 青少年建立正确的，科学的价值取向。不要把自己置身于社会实现之中，使其被动的满足自身需要。而应该努力掌握知识，提高综合素质，尤其是分析问题，解决问题的能力以及创新能力的培养。找准自我发展的主要价值尺度和实现途径。只有这样，才能够变被动为主动，把自己的发展道路和发展途径牢牢控制在自己手中，从而自我价值的更好实现。同时，青年一代应该把创造财富而不是拥有财富作为自我实现的评价标准。在知识经济时代和经济全球化的条件下，一个人真正的财富主要不再金钱和财富，而是知识和能力。商海沉浮，股市起落，社会需求日新月异，只有知识和能力不会贬值，拥有知识和能力，就拥有财富。于是，青年也应该将自身创造财富的能力和实际的社会贡献看作是衡量自我成败的尺度。
四、结语
通过本次调查，得到的不仅仅是对当代青少年价值取向的调查结果和认识，同时也是对自我价值选择的一种思考，我也从这之中学到了很多调查的方法，不足的地方就是调查的内容有一点局限性，没有更加彻底更加精准的把握青少年最终的内心想法，同时对于调查结果的最终统计也没有采取更加科学的方法，虽然如此，结果还是基本满意。
青少年的价值取向最终决定的是祖国甚至世界的未来，希望以后的教育中更多的让青少年认识到自己的价值所在，而不是单一的为了接受知识以此应付考试，这将是教育最大的进步。
