基于护理专业大学生创新创业教育的初步探究
作者：张龙 邹艳辉 林飞准
来源：《北方文学》2018年第36期
摘要：创新创业教育是培养大学生创新意识的一种教育模式。本文通过探讨我国护理创新创业过程中面临的问题进行分析，并对护理系学生创新创业教育模式的改革提出意见，力求培养更具创新精神和创业能力的高素质大学生。
关键词：护理学;创新创业;不足;对策
对于当今社会，创业应当是渗透在人们思想之中的一种行为模式。而创业教育被联合国教科文组织称为教育的“第三本护照”，和职业教育、学术教育具有同等的重要地位[1]。其教育的重点在于破除思维定式，培养学生的创新精神。目前，社会对于护理专业的需求量仍然较高，但对于护理专业大学生来说，创新创业教育仍然十分重要。因此，面对护理创新创业教育出现的各种问题，我们必须进行相应的改革创新，以求培养出创业能力更强的高素质大学生。
一、护理创新创业的背景
（一）缓解大学生就业压力的需要
传统护理教育模式对于大学生培养只是着眼于应用型、研究型，导致护理专业大学生毕业后，工作首选择就是去医院当医疗工作者，缺乏创业的激情和信心[2]。因此，呈现了大学生毕业后创业想法少、创业人数少、创业成功率低的现象[3]。随着各大大学不断扩招，护理专业的大学生日益增多，全国各大医院对于护理专业学生的准入门槛也不断提高，其就业压力逐年递增[4]。是以深化护理专业学生创新创业教育改革，是缓解护理专业就业压力，促进更高质量的创新创业的重要举措[3]。
（二）符合现阶段我国对于护理人才的需求的基本国情
随着我国经济发展、人口老龄化及二胎开放，人们对于医疗卫生服务的需求日益增多。这种现象对于我国护理事业发展来说，既一项前所未有的挑战，也是给护理专业的大学生发展提供了一个广阔的前景[5，6]。老年人与婴幼儿家庭护理，仍然是我国现今家庭护理的主要形式之一，但是随着经济发展和人们生活水平的提高，年轻人生活压力不断加大，同时对于护理的要求随之也不断提高，需求和供给之间所产生的矛盾，为家庭护理市场化提供了一个机遇和平台，给专业的护理人才培养提出了新的要求，并为其职业发展固话指明一条道路[5]。
