幼儿园大班抗冠状病毒教案（一）
一、活动目标
1.了解新型冠状病毒的特点
2.知道新型冠状病毒的临床表现和就医的注意事项
3.通过活动,初步有自我防护的意识。
二、活动过程
（一）了解新型冠状病毒的特点
1.确定可以人传人。
2.病毒很可能来自竹鼠,野蝙蝠之类的野生动物。
3.感染人、鼠、猪、猫、鸡、牛、禽类动物。
（二）了解新型冠状病毒肺炎的临床表现
1.主要临床表现为发热,乏力,呼吸道症状以干咳为主,并逐渐出现呼吸困难。
2.严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、浓毒症休克,难以纠正的代谢性酸中毒和出血凝血功能障碍
3.部分患者病症轻微,可无发热;多数患者为中度轻症,预后良好;少数患者病症危重,甚至死亡。
4.出现小范围的聚集性发病。
（三）出现下列情况及时就医
1.如出现发热乏力、干咳表现,并不意味着已经被感染。但是如果出现以下情况,建议尽快到当地医疗机构进行排查、诊治。
2.发热(腋下体温大于等于37度)咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状,有武汉旅游或居住史。
3.发病前14天内,曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的患者。
（四）就医注意事项如实详细讲述患病和就医过程,尤其应告诉医生近期的武汉旅游和居住史,肺炎患者或疑似患者的接触史,动物接触史等;特别注意的是,在诊治过程中,应该全程戴口置,以保护自己和他人。
（五）密切接触者的观察期参考其他冠状病毒所致疾病的潜伏期、此次新型冠状病毒病例相关信息和当前防控实际,将密切接触者医学观察期14天，并对密切接触者，进行居家医学观察。
（六）若近期去过武汉回到居住地要注意什么?
1.可在两周内加强身体防护,关注自身身体状态。
2.如果接到疾控中心部门通知,需要在家医学观察,不要恐慌,不要上班,不要上学和随便外出。做好自我身体状况观察，定期接受社区医生的随访。
幼儿园大班抗冠状病毒教案（二）
教学目标：
1、 了解新型冠状病毒的来源， 知道新型冠状病毒的传播途径及危害。
2、 让学会加强自我保护， 学会正确洗手。
3、 明白新型冠状病毒并不可怕， 知道它是可防、 可治。
教学准备：
1、 网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、 传播途径、 预防方法等的相关视频。
2、 洗手、 开窗、 戴口罩等相关动作图片。
教学过程：
一、 了解新型冠状病毒。
1、 在我们国家， 有一个叫武汉的城市， 春节期间， 那里的人们过得很不好。 为什么呢？ 原来啊， 有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家。
（播放武汉疫情的视频）
2、 新型冠状病毒为什么那么厉害呢？
（向幼儿解释这是一种病， 暂时还没有特效药能医治， 且会传染）
3、 新型冠状病毒是如何传染的？
（播放传播途径的视频）
二、 讨论如何预防新型冠状病毒。
1、 讨论： 有什么办法可以预防新型冠状病毒呢？
（与幼儿一边回忆之前了解到得传染途径， 一边想出预防方法： 如勤洗手、 打开窗户通通风、 人多不去凑热闹、 外出可以戴口罩等， 并出示相应图片）
2、 教师出示正确的洗手步骤图片， 组织全体空手幼儿练习。
3、 如果有病毒不小心来到我们的身体里怎么办？不用害怕， 小朋友的身体里有一支叫做免疫系统军队保护小朋友。
4、 讨论： 怎么样才能让这支军队变得更加强盛呢？
（常喝水、 不挑食、 锻炼身体等）
三、 教育幼儿不怕新型冠状病毒。
小朋友们都非常勇敢， 你们有没有信心战胜新型冠状病毒？ 新型冠状病毒感并不可怕， 我们已经知道预防的方法了吗？
