平面镜成像
平面镜成像教学目标：1.知识和技能
了解光平面镜成像的特点。
了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。理解日常生活中平面镜成像的现象。初步了解图面镜和凹面镜及其应用。2.过程和方法
经历“平面镜成像”的探究，学习对试验过程中信息的记录。观察试验现象，感知虚像的含意。通过观察感知球面镜对光线的作用。3.情感、态度、价值观
在探究“平面镜成像”中领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦。培养实事求是的科学态度。
通过学习，初步认识科学技术对人类生活的影响。
重、难点：
1.利用试验、现象探究平面镜成像的特点。2.平面镜成像原理。
教学器材：
蜡烛、平面镜、纸、玻璃、球面镜
教学课时：1课时教学过程：
一、前提测评：
1.光是沿传播的。
2.什么是镜面反射？什么是漫反射？
3.作图
二、导学达标：
引入课题：①试验：平面镜可以成像，为什么？
②学生探讨：平面镜成的像有什么特点？③讨论：把镜后面的水银去掉，还能成像吗？
进行新课：
1.学生试验：探究平面镜成像的特点
器材：蜡烛、纸、玻璃、尺
步骤：①试验装置如何？步骤如何？②要策什么数据？要注意什么问题？③能得出什么结论？分析、讨论、归纳结论：
2.平面镜成像的特点：
（1）、像和物体到镜面的距离相等。（2）、像与物体的大小相等。现象：水面成像„„（可详细讲解）
3.平面镜成像原理：S
(1平面镜成的是虚像
（2）讨论：水银面起什么作用？窗户上的玻璃能否
成像？如何成像？
4.球面镜：
（1）凸面镜：可以使光线发散，可以开阔视野，常
用作观后镜。成什么像？
（2）凹面镜：可以使光线会聚，常用作太阳灶、汽
车灯„„成什么像？
学生讨论：球面镜的应用
3、达标练习：完成物理套餐中的本节内容。
《平面镜成像.doc》
将本文的Word文档下载，方便收藏和打印
