六年级语文下册文言文阅读理解难点知识习题
六年级语文下册文言文阅读理解难点知识习题班级：__________姓名：__________时间：__________1.阅读短文。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。［1］解释下列加点的字。（1）使弈秋诲二人弈_____________（2）非然也_____________（3）思援弓缴而射之_____________（4）为是其智弗若与_____________［2］写出下列句中“之”的意思。（1）弈秋，通国之善弈者也_________（2）一人虽听之_________（3）思援弓缴而射之_________（4）虽与之俱学_________［3］下列朗读节奏划分正确的一项是（）A.使/弈秋/诲二人弈B.思援/弓缴/而射之。C.为/是其智/弗若与D.通国/之善/弈者也［4］翻译下面的句子。为是其智弗若与？曰：非然也。译文：__________________________________［5］本文学弈这件事，说明了一个什么道理？______________________________________2.阅读下面的文言文，回答问题。匡衡①字稚圭（ɡuī），勤学而无烛。邻舍有烛而不逮②。衡乃穿壁③引其光，以书映光而读之。[注释]①匡（kuānɡ）衡：西汉经学家。②逮：到，及。不逮，指烛光照不到。③穿壁：在墙上凿洞。［1］用自己的话说说下面句子的意思。衡乃穿壁引其光。__________________________________［2］这篇文言文讲的是哪则成语故事？（选一选）（）A.囊萤映雪B.凿壁借光［3］你认为匡衡是一个怎样的人？_________________________________3.请阅读下面的小古文，完成相关练习。讳①输棋1/6
有自负棋高者，与人角，连负三局。次日，人问之曰：“昨日较棋几局？”答曰：“三局。”又问：“胜负如何？”曰：“第一局我不曾赢，第二局他不曾输，第三局我本等要和②，他不肯罢了。”（注释）①讳：忌讳。②和：和棋，平局。［1］联系上下文，写出带点词语的意思。次日（______）胜负何如？（______）［2］“负”在词典中的解释有“①背；②担任；③仗恃，依靠；④失败”等意思，文中“有自负棋高者”的“负”应选第（____）种意思；“连负三局”的“负”应选第（____）个意思。［3］这个故事的题目是《讳输棋》，文中哪一句话的内容最能体现题意？请用横线画出来。［4］文中这个“讳输棋”的人，是个怎样的人呢？请简要评价一下吧。_______________________________________4.阅读下面的文言文，回答问题。孙休好射雉孙休①好射雉②，至其时，则晨去夕反。群臣莫不止谏：此为小物，何足甚耽③！休曰：虽为小物，耿介④过人，朕所以好之。（注释）①孙休：是吴国君主孙权的儿子，后继位。②雉：野鸡。③耽：沉溺，贪恋。④耿介：正直有节操。［1］解释下列语句划线词的意思。①孙休好射雉________②则晨去夕反________③此为小物________④何足甚耽________［2］将文中画横线的句子翻译成现代汉语。