德育工作考核制度

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德育工作考核制度

为加强学校德育工作,使全校精神文明建设水平不断提高,特拟定我校德育考核制度,望全体师生遵照执行:

1、在学校党支部的统一部署下,建立校长及行政系统为主的德育管理体制,建立德育工作领导小组,定期研究学校德育工作。

2、加强教职工道德教育,以《中小学教师职业道德规范》为本,制定、完善有关制度和政策,落实全员教书育人,服务育人,管理育人。对长期迟到、早退、空课、空岗者要严厉批评。

3、健全德育队伍,学校党支部、校委会、团支部、工会、少先大队部和班主任等部门要制定德育工作任务,有落实,有总结。

4、学校要协助德育处、少先队建设好《小学生日常行为规范》的训练、检查等系列制度,不断形成良好的校风校纪。

5、班主任老师要认真上好班、队会课,做到班、队工作有计划、有落实、有总结、有交流。分管班主任工作的领导要定期召开德育工作会议,定期检查“四位双主体”实施记录德育导师记录并存档。

6、各学科任课教师开学初要制定“学科渗透德育教育”的计划,在教学过程中加以实施,学期结束要有总结。

7、学校规定各任课教师要制定好“后进生帮教计划”,要有帮教措施,学校分管领导要定期检查帮教结果。任何教师不得歧视、体罚或变相体罚学生,如有此现象,学校及时指出,严重者将追究责任,年终考核不得评为合格。

8、根据上级有关文件精神,严格规范办学行为,提倡无私奉献,教师不得搞有偿家教。

9、学校分管环境课程的领导要重视校园文化、美化、绿化、净化工作的建设,定期检查,向德育领导小组汇报。

10、学校德育领导小组的工作计划要积极开展以爱国主义为核心的"六爱"教育活动,定期对学生进行普法教育活动,并做到检查、落实、记载入档。

11、要发挥家长学校委员会、社区教育委员会、手拉手结对及警民共建部门的德育作用,做到有计划、有目标、有落实,通过积极开展活动,加强学校的德育工作。

德育工作考核制度

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