家长反思50字怎么写三篇
家长反思50字怎么写三篇
家长反思50字怎么写一篇
周一晚上，儿子的学校召开家长会。我不想错失良机，要亲自去了解儿子在班里的表现，了解班主任对儿子的评价。会上，班主任开头点名批评家作表现差的学生，我很自信，这里面肯定不会有儿子的名字。接着表扬作业清楚，字迹端正的学生。纵使儿子的字不够秀丽，可我还是竖着耳朵听，结果是可想而知的，没有。我有些不好意思，因为不受表扬就说明已经被批评了。
我已无心于家长会。我开头思考我的家长会，我该怎么做?作为家长的我深知儿子有众多的不足，但仍旧想听到观赏的话语。那我们的家长何尝不是这样呢!回想去年家长会：家长们刚下班，有的来不及回家，匆忙赶往学校;有的顾不上吃晚饭，忍饿来到学校;有的全身脏兮兮，也没来得及洗个澡我开头下定决心，不能让家长深受打击。在家长会上要多表扬学生，尽量不点名道姓。批评可以私下里。
家长会那天，接近放学，我提示孩子们：”回家别忘了让爸爸妈妈来学校开家长会。’话音刚落，十几个孩子就争着抢着说：”老师，老师，我来画黑板。’我一时间没反应过来，这后面的黑板报我不是已经指定几个孩子出了吗，怎么几个机灵鬼看出了我的不解，指了指前面的黑板。我明白了，他们是想在父母面前露一手。整整两个多小时，他们画了又擦，擦了又画。感谢孩子们，帮了我大忙，要不等我想起装饰黑板时，又得手忙脚乱了。
六点半，间续有几个家长准时来到了教室，可我忘了表扬。对于
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迟到的和迟迟未到的家长，我表示理解，但忘了激励下次能尽早安排好时间。
会上，我首先请家长观赏前后两块黑板，虽然不是很秀丽的，但那都是孩子们自己的杰作，上面还挂着孩子的大名。家长面带微笑地看着，此时他们一定打心眼里喜欢自己的孩子。可当我与家长聊起孩子的家作时，一两个从来不帮孩子检查作业的家长提出孩子的字不够秀丽，孩子在家作业格外不专心，学习没有进步殊不知，孩子就是孩子，假如在家都能那么自觉，会学习，还需要我们老师、家长做什么。为了让几个极其不负责任的家长认识一下自己，我还是点名表扬了一些学习认真，进步较大，家长在家也格外专心辅导的孩子，并狠狠批评了几个作业经常不做，且家长从来没有尽到监督、检查义务的学生和家长。事后，我很后悔，为自己的一时之快又伤了很多家长的心，他们的心里一定不好受。
家长反思50字怎么写二篇
孩子的语文成绩自上初中以来始终没提起来，也上了1对1个辅，但收效甚微，主要问题出现在阅读理解和语言运用上。因初一各期考试都以中考为标准，课外阅读理解题(现代文、文言文和作文占比分很大，而且阅读理解的文章内涵较深。
我孩子经常不能理解文章内涵，甚至有时读不懂，不会归纳阐述整章、段落中心思想，不会用书面干练语言解答，答题经常口水话，有时心里明白就是不会用文字表达。阅读理解差当然作文也好不到哪去，他们老师分析是阅读量不够，知识面窄，当然对文章认识肤浅，
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写作也就没有素材，语言素养是长期的积累过程。
确实如此，他班上语文成绩不错的都是爱读课外书的，上小学时就什么都看(无论文学类、自然科学甚至各种杂志。我孩子在这方面确实是小学时欠了帐，现在各科学习都很紧，每天作业一大堆，哪有时间培养阅读啊，更没养成读书习惯，有点时间他宁愿假装看英语，也不去读读看看杂志什么的。
语文阅读差也导致了数学应用题的理解差，初一数学应用题文字那个多，有时他读几遍都建立不起已知条件的联系。
所以在小学一定要培养好孩子的读书习惯，多读书语文成绩不会差哪去。
家长反思50字怎么写三篇
本学期第13周，学校政教处组织安排了初二年级家长座谈会。这次家长会在校委会的统一领导下、初二年级全体班主任和全体教师的共同努力下，圆满完成预定工作目标。回顾组织实施过程，总结如下：
一、家长会活动方案目标明确、科学合理，操作性强。在制定家长会活动方案时，初二各班都紧紧围绕”办人民满意教育’的目标宗旨，端详如何落实到具体的教育教学行动中，去实现家长满意。家长会只有短短的半天活动时间，但政教处尽量更多地呈现学校各方面工作的实际状况，来接受家长的检阅和指导，寻求学校工作进一步内容优化，从家长的视角去创造我们工作中存在的现象和问题，正确认识并查找改进学校德育的方法和策略。
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家长会安排了学校形象宣传、班级形象宣传、家长接待服务、班级工作汇报、学校工作家长问卷调查及相关内容。确保了家长会的有效性。
二、相关班级班主任格外重视家长工作，认真细致全面按时完成既定工作任务。
接到家长会召开的工作任务，初二年级各班班主任就格外重视本次活动，按统一要求从班级形象、活动环节设计、内容呈现方式、沟通热点问题以及相关保障服务等方面一个个地预备。例如：设计了家长签到页，前面有学生姓名，后面紧跟家长签到，一眼就看出哪个学生的家长没来。学生中期考试成绩单，使家长能了解到孩子在校的现象状况。初二一班还组建了小合唱队，演唱”感恩励志’歌曲，使家长感觉到孩子长大了，同时也培养了学生的感恩之心。还有的班级预备了家长会欢迎词，使家长感觉到会议的暖和。还有的班级的学生预备了学习阅历介绍，使家长有了如何指导孩子学习的方法。全部班级都充分预备了班级教育教学状况汇报材料，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性。这些工作充分体现了初二年级班主任思想上高度重视，认识上统一，行动上一致且快速高效，虚心接受家长指导和建议，为家长会取得成功起了关键性的作用。
三、家长参与率高，活动中能认真地倾听和沟通，反响格外好。 本次家长会参与率高，全年级有550多位家长加入，充分显现当前家长对学校教育和学生成长的高度关注，无论是那个班级自始自终
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家长都是认真地倾听、热烈地沟通、积极地建议。这些都能说明，通过调动家庭教育的力量，通过家长的协作来共同培育孩子是很有期望的。今后我们要通过积极、正确、有效的合作来动员整合家长方面的教育力量，使之成为实现我们培育目标的助推器。这是我们今后始终需要研究思考的问题。
四、相互沟通、供应建议
(一各班都和家进步行了充分的沟通，总结起来有以下三个方面：
1、多挂念一下孩子的学习状况：中学生自我把握力量很差，有的学生老想着上网或者玩手机等，所以做作业不太认真，或边看电视边写作业，这些都是不良的习惯。所以，请家长无论怎么忙，也要抽空了解一下他的学习状况，督促他准时、认真完成学习任务。期望家长把握好孩子初中时代这人生中的这段黄金时期，假如在这个时期，孩子没有养成良好的学习习惯，没有养成良好的品行，那么他就输在了高考的门槛前了。
2、多与孩子沟通沟通，了解他的内心世界，知道他在学校的生活状况，也知道他在想些什么，或有什么困惑。期望家长能挂念他们排解内心的忧虑。
3、多看到孩子的闪光点。平常教育孩子应以激励、表扬为主，多看到他的闪光点，那样他就会认识到自己的力量，有了自信，再大的困难也能克服。
(二家长对学校和老师也提出了很多宝贵的意见和建议，综合起
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来大致如下：
1、加强家校联系，更多的了解孩子的状况,准时创造学生心理变