川化中学蜀星分校学生荣誉体系实施方案
一、 目的意义:
为了培养学生的荣誉意识,增强学生的荣誉感,促使学生形成良好的道德品质;让学生能以积极、健康的心态对待荣誉,在荣誉面前不断地得到进步和发展;使学生从小就了解和认识到哪些是应该做的,是可以获得荣誉的,从而提高学生明辨是非的能力,更好地传承中华民族的优良传统;同时也为了更有实效地作好学生的思想教育工作,为此,学校决定构建学生荣誉体系。
二、 荣誉体系评价要素:
1、 积极与老师合作,尊敬老师,理智处理师生之间,生生之间的矛盾与冲突。
2、 主动关心、团结、尊重同学,不拉帮结派。
3、 自觉、主动、积极地参加学校公益活动。
4、 积极参加课外活动,为班级争得荣誉。(课外活动包括 文艺、体育、美术、征文等各项活动)
5、 主动向老师及学校报告不良现象,自觉维护班级、学校荣誉获得好评。
6、 自觉、主动维护校园环境。
7、 学习态度端正、刻苦、目标明确、进步大。
8、 尊老爱幼,孝敬父母。
三、 具体实施:
1、 各班张贴学校统一制作的评星栏,评星栏内含评价要素,学生姓名及荣誉星数。
2、 该荣誉体系由政教处及各班班主任进行具体指导,对学生 做出客观公正的评价,评价要即时,学生达到以上要求,就要体现在评星栏上。
3、 各班具体安排一名同学作为“评星委员”,负责班上同学评星栏的张贴。
4、 每位同学至少获得五颗星作为加入共青团的条件之一。
5、 每位同学至少得八颗星才能参与学校评定“三好学生”、“优秀学生干部”等评优评先。
6、 每位同学每得一颗星,在其操行评定上加分二分。
川化中学蜀星分校学生操行评定方案
为了更加全面、科学地评价学生在校德、智、体、美、劳各方面发展的情况,结合我校实际,制定本方案。
一、目标、内容及分值
一、热爱集体
1、热爱班集体,完成班集体交给的任务。
2、关心同学、团结同学,学会在班集体中与同学友好相处;参加集体活动,争取在集体活动中发挥自己作用。
二、勤奋学习
1、勤学勤问,刻苦努力,能够发表自己的见解,积极回答老师提问
2、有良好的学习习惯,上课专心听课,不做与课堂无关的事,能预
3、注重课外阅读,扩大知识面。
三、文明礼貌
1、语言文明,能够使用基本文明礼貌用语,不说粗话、怪话。
2、举止文明,能掌握接人待物的基本礼节,行为不粗鲁。
3、遵守社会公德,遵守公共秩序(如:就餐、就寝等),公共场所不大声喧哗、嘻笑、打闹。
4、穿戴整洁,朴素大方。
四、热爱劳动
1、当好值日生,参加清洁值日劳动,完成学校、班级交给的清洁劳动任务,不被扣分。
2、参加学校安排的校外公益劳动。
五、爱护公物
1、爱护班集体、学校、及食堂公共财物。
2、爱护花草树木,不随意攀摘。
六、遵规守纪
1、遵守集会纪律,不搞小动作;遵守学习和考试纪律,不抄作业,考试不作弊。
2、不抽烟、不喝酒、不赌博、不偷盗。看到违法违纪的事要报告。
3、按时上学(不无故迟到、早退、旷课),放学按时回家。不去禁止去的场所。
4、能够料理自己的生活,按时作息;遵守食堂、宿舍制度,服从管理。
5、不在校园内追逐打闹,不以大欺小、好强霸占,不打架斗殴、遇事向老师报告。
6、模范地遵守校规校纪(如《川化中学蜀星分校一日常规细则》及相关规定)、班规班纪,遵守老师合理正确的要求。
七、讲卫生,锻炼身体
1、爱护公共卫生,不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑;个人卫生、衣着、发式符合政教处要求。
2、按要求积极参加“两操一活动”。
八、诚实正直,生活节俭
1、真诚坦率,表里如一,不背后说别人坏话;对学校、班级分派的工作,负责尽职。
2、能辨别是非、善恶、荣辱,能在师长要求下正常行为;能接受同学、师长的批评,能开展批评和自我批评,能正确看待挫折。
3、注意生活节俭,不乱花钱。
二、加分项目
1、学期全勤,加5分。
2、被评为校先进集体,每人加2分;被评为区先进集体,每人加4分;被评为市先进集体,每人加6分;
3、学习刻苦,在学月(班级组织的)考试中,成绩总分名列班上前十名分别加10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分;成绩提高名列班上前十名分别加10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。
4、做好人好事,每人次加1——3分。事迹突出,影响较大,得到师生好评,可加5——10分。
5、关心集体,工作突出,成绩显著,可加3——5分。
6、按时缴纳各种费用,可加5分。
7、凡得到学校点名表扬的可加1——5分。
8、学生干部热心班务工作,可加1——5分。
9、辨别是非,敢于和不良行为作斗争,并向老师报告,可加2——5分。
加分说明:第1、第2条,在学期操行总平的基础上加分。其余各条视具体情况,均在当月操行评定上加分(有则加分,无则不加分)。
三、扣分项目
1、在校外做了有损学校声誉的事,扣5——10分。
2、受学校点名批评,一次扣5分;受学校记过以下处分的,扣10——20分;受记过及以上处分的,该学期操行为不及格。
3、参加学校《一日常规考评》,若本班被扣分,造成扣分的相关学生,按班规扣相应的操行分。
扣分说明:第1、第2条,在学期操行总分的基础上扣出,第3条,在当日相关的项目中扣出。
四、评定办法
1、优秀中学生,操行评定90分以上者。
2、合格中学生,操行评定60——89分者。
五、具体操作
1、由班主任具体组织。根据本方案创造性地实施;班主任可以结合本班具体实际,根据方案条款和原则,制定实施细则(打分细则)。
2、。为了便于操作,做到学生随时明了,本方案与荣誉体系相结合,每位学生基分为60分,每得一颗星,加一分。
六、说明
1、凡参评市级三好、优干的学生,其操行评定分数须在95分以上。
2、凡参评区级三好、优干的学生,其操行评定分数须在90分以上。
3、凡参评校级三好、优干的学生,其操行评定分数须在85分以上。
4、凡参评市级先进集体,须全班学生操行评定无一人不合格且平均分在80分以上(含80分)。
5、凡参评区级先进集体,须全班学生操行评定无一人不合格且平均分在75分以上(含75分)。
6、凡参评校级先进集体,须全班学生操行评定平均分在70分以上(含70分)且不合格人数不得超过本班人数的十分之一。
7、若参评各级先进集体全校无一达到参评指标,则从高到低依次降低标准参评。本学生、班集体参评指标只是学生、班集体参评的入选指标。