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2024年六年级数学竞赛方案一、竞赛目标：1.激发学生对数学的兴趣和热爱；2.提高学生的问题解决能力和创新思维能力；3.培养学生的团队合作意识和竞争意识。二、竞赛形式：1.分组竞赛：根据班级人数，将学生划分为若干个小组，每个小组有相同数量的成员；2.分轮轮换题目：为了公平公正，每一轮竞赛都会为各小组提供相同的题目，但顺序上会进行轮换。三、竞赛内容：1.基础题：包括整数运算、小数运算、分数运算、百分数运算等基础计算题；2.逻辑题：包括找规律、推理判断、填空解答等题型；3.应用题：包括问题求解、综合运用等实际应用题。四、竞赛流程：1.报名阶段：在竞赛前一周进行报名，学生可以自愿报名参加竞赛，每个小组的人数不超过6人；2.热身阶段：在竞赛前一天，通过做一些简单的数学题目，让学生熟悉竞赛的模式和要求；3.竞赛阶段：竞赛共分为两天，每天两个小时（可根据实际情况调整时间），每小时进行一轮竞赛，共计四轮竞赛；第1页共3页
4.评选阶段：根据每组的成绩进行评选，包括基础题、逻辑题和应用题的得分情况；5.颁奖阶段：在竞赛结束后一周进行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰，同时对参与的学生进行鼓励。五、竞赛评分：1.基础题的得分按照答题的正确性计算，每题满分10分；2.逻辑题的得分按照答题的正确思路和步骤计算，每题满分20分；3.应用题的得分综合考虑解题思路、步骤和计算正确性，每题满分30分；4.每轮竞赛的总分为基础题总分、逻辑题总分和应用题总分之和。六、教师指导：1.在竞赛前一周，教师可以给学生提供一份练习题，帮助学生熟悉竞赛的题型和要求；2.在竞赛过程中，教师可以在场边观察和指导学生的竞赛策略，并记录每组的得分情况；3.竞赛结束后，教师可以对学生的答题情况进行分析和评价，并鼓励学生继续努力。七、后期措施：1.对于获奖学生，可以在学校的官方网站或学校电视台上进行宣传；第2页共3页
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