充实的人生才有意义作文
【篇一：人生贵在活得充实】
人生贵在活得充实
人生贵在活得充实，而不是活得长久。自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一了，是一种人生的成功。柏拉图说：最先和最后的胜利总是征服自我,只有那些能够科学地认识自我,正确地设能站在历史的潮头去开创崭新的人生。
把欣赏对方，由理智变成习惯，由习惯变成自然，到最后，你要是不夸对方几句，你自己都特别不适应。别人害怕见到别离，我却害怕看见重逢，等眼泪变成了钻石，等浪漫变成了理智，等突然梦见发过的誓，以为我们都是不顾一切的孩子。现在终于明白有些人再喜欢也不是你的，再留恋也得放弃。欣赏与深思有一种直率叫《北京爱情故事》
端庄仪态：整洁含蓄很重要，形象是品牌。理智心态：理性修养很重要，知仁是博爱。阳光神态：感性努力包容坚强很重要，善意是情怀。淡定状态：耐心毅力很重要，处事是能耐。修练情态、胜于表白；努力执着、上幼儿园，把天真弄丢了；上小学，把童年弄丢了；上初中，把快乐弄丢了；上高中，把思想弄丢了；上大学弄丢了；工作，把锋芒弄丢了；恋爱，把理智弄丢了；按揭，把下半生弄丢了；结婚，把激情弄丢了；学经商宗弄丢了；玩微博，把隐私弄丢了。
每天给自己一个希望，试着不为明天而烦恼，不为昨天而叹息，只为今天更美好；试着用希望迎接朝霞，用夜晚。那么，我们的每一天将会生活得更充实，我们的每一天也将活得更潇洒。
【篇二：议论文人生】
话题作文：以“人生”/“生命”为话题作议论文
一、解题：
可以以“人生”或“生命”开始进行联想和补充，如：
生命/人生的价值在于珍惜、在于奋斗、在于选择、在于取舍等等， 如何赢得丰富多彩的人生，
人生让我们学会了坚强、勇敢??
立意范围较大，只要与人生/生命有关，思想健康积极向上皆宜。
但要注意在写作过程中要时时照应话题“人生/生命”，表明论证的中心与话题的关系。如就“学会珍惜”为题，行文过程中只论证学会珍惜的意义或方法，而不点明“珍惜”与“人生”的关系，有另起炉灶之嫌，判为离题。
二、佳作展示
1、优秀开头结尾
优秀开头：
舍弃乃获得
人生如海，学会舍得，方能泛舟海上，知海之浩渺。
人生如山，学会舍得，方能执杖山间，知山之崔嵬。
人生如歌，学会舍得，方能捻弦为曲，知歌之婉柔。（运用排比，灵动优美）
生命的价值
世界万物，每种事物都有其独特的价值。对于我们来说，生命是最珍贵的财富，它的价值不能用金钱衡量。（开门见山）
热爱生命
“我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。”蒙田这样说。是的，每个人的生命都独一无二，无比珍贵，那么，我们有何理由不去热爱生命呢？（引用名言、运用反问）
优秀结尾：
人生如水
人生在世，静如水，动亦如水。如水面之平静，却有浪起千层之能量。如水奔流不息，不可回头，易染于色，是华丽是苦丑全凭燃料。水流不断，则生机盎然，水若断流，其中生灵必遭涂炭。人生如水，平凡，细腻。（巧用比喻结尾，集中点题：人生如水）
优秀分论点：
人生如画，要懂得欣赏。
人生如戏，要细细品味。
人生如梦，要学会珍惜。
2、优秀结构（开头、分论点、结尾）
活，是为了更好的活
天行健，君子以自强不息。一代人的奋斗，引领者子子辈辈。庸人，并非是他们不懂珍惜生命，只是他们并未付出行动。生命的高度，同样也取决于你的态度。（以名句开头，开篇彰显大气）
拥有梦想，生命才不乏色彩。
不甘平庸，生命才生机勃勃。
敢于追逐，生命才永无止境。（分论点内容层层递进）
生命是有色彩的，生命是有温度的，生命的一切意义都在于奋斗之中。现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的河流。活，就算永远无法达到一种高度，也应付诸毕生精力，更精彩地活。（结尾巧用比喻，生动形象）
3、优秀段落：
（1）长路漫漫任我闯
奋斗是为了获取，奋斗是为了拥有，奋斗是一种创造。且不说奋斗对于人生的意义，就拿奋斗本省来讲，就是一种获得。因为奋斗，我拥有直面生活的勇气；因为奋斗，我超越一切世俗偏见；因为奋斗，我锤炼出一身铮铮傲骨。勇者无畏，智者不忧，仁者不惧。奋斗是人生游戏的筹码，没有了他，拿什么来赌明天。（道理论证）
学会舍得，才能拥有洒脱豁达的心境。比尔盖茨说：“人生就像一场火灾，你要做的就是尽力去抢救那些有用的东西。”只有舍弃那些生命中的负累和顾虑，才能使自己的心境更纯粹和豁达。台湾著名作家三毛，舍弃了留守故土，依靠父母安稳生活的日子，独自一人背上行囊去了沙漠。“每一粒沙子都是我对你的思念，落下来就成了撒哈拉。”沙漠虽美，但气候恶劣，三毛这才明白原来舍弃并不是说说而已，但他毅然放弃之前的优渥生活，学会舍得，得到了更为自由的人生之旅。（举例论证）
（3）热爱生命就是要珍惜生命中的每分时间。
时间是个孤独任性的孩子，无论我们多奢望他可以停留，他也不多停留半秒。他开着一辆单行线的火车，一去不回头，无视我们生命中的哭或笑。（比喻论证）贝多芬说：“对时间，我们无能为力”，哲学家罗素在老年时也说：“当我们老了，才知道我们有所惧了”。生命的时间有限，热爱生命就要珍惜时间，使生命过得丰盈饱满。
（4）人生如水
人生如水，奔流向前，不复回头。水从高山顺流而下，正如时钟的指针走动，
不可逆转。我们从溪流中捧出一捧清水，品它甘甜，倘若将其放回流水中，你便再也无法取回及辨别。正如洋洋的时间大海，此刻一旦卷入时间的水流，尽管你有遗憾，有不甘，它都已随流远去，只能存在于你深深的脑海里，尘封进回忆。（比喻论证）
人生如水，流则活，静则死。一亩水塘，游鱼细虾，青藻绿草。当有一天，上流的进水与下流的出水处皆被淤泥塞满，水塘失去流水。一年后，鱼虾无觅，水藻青草也早已消失，水塘变得一片死寂。人生也不可不变通，因墨守陈规而导致灭亡的例子在历史上也比比皆是。康熙皇帝注重科学，乐于接纳西方使臣带来的新事物。而到了乾隆皇帝，却加强了封建闭关，视西方先进火器为玩物，妄自尊大，从此开始了清朝的没落，最终不过百年便被西方列强征服。人生在世，一成不变等于落后、消亡。人不可不变，如水不可不流。（反面论证、对比论证）
4、同一材料论证比较
学会舍得，才能获得承受苦难的能力。北宋婉约派词人柳三变才华横溢，屡试不第，命运坎坷的他又被削落进士之榜，失去了“治国平天下”的入仕机会。但他并未就此消沉，而是痛快的做了“奉旨填词柳三变”，舍弃官场浮沉，告别朝堂谲变，何等不易！“忍把浮名，换了浅斟低唱”，这何尝不是舍得的一种境界！学会舍得，他获得了一种承受苦难的坚毅；学会舍得，成就了他万世流传的词作与名声；学会舍得，赋予了他白衣卿相“一身白衣一生裁”的风流才情。试想：人生若能舍弃浮名，一路欢歌，到底也不枉桐花万里。
热爱生命也应该学会放弃。人生中总有可望不可即的事物，我们渴望去得到，却因此失去了眼前的美好景色。宋代词人柳永，早年求取功名而每次都名落孙山。后来他放弃求取功名沉浸于花街柳巷之中，浪迹江湖专心作词，于是，中国历史上少了一个平庸的官吏，而多了一个旷世奇才！因为柳永懂得了珍爱生命，所以他才能够放弃功名利禄，静下心来感受生命，创造了生命的精彩。
寻毕生之所值
邓力山
萧楚女曾说：“人生就应该同蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。”人生之路漫漫，唯有寻出生命的精彩，方可去留无憾。（开头引用名言，言简意赅）
在曲折的人生路上，我们需要明确自我的方向。“人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。”2013年“武大最年长的新生”丁健很好的诠释了歌德的这句话。原本成绩优异的他因首次高考失利而不得已放弃“心之所向”以致自暴自弃了十年，但理想的明灯最终指引他走进了高三，走进了武大，走进了梦想的殿堂。没有理想，没有方向，就不会有一步步向前的动力，最后只能站在成功的大门之外。正是因为目标和方向，我们才能在“路漫漫”时能“上下而求索”。因此，精彩的人生，需要我们明确自我的方向。
在乏味的人生路上，我们需要拥有一股暗自涌动的激情。如奥斯特洛夫斯基所言：“人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！”几重残疾的海伦凯勒虽然行动不便，但她仍然满含着对生命的热爱和事业的热情。哪怕
聋哑，哪怕失明，她在启蒙老师的引领下，将会这种热情转化为事业和人生的成功。正是因为她饱满的热情，她才得以弥补自己的缺失，让原本不完整的身体活出了应有的精彩；正是因为她对生活的不尽热爱，她才得以让原本黑暗的世界充满光明。有了热情，我们才有走下去的勇气和信心；有了热情，我们才能淡笑看一切艰难险阻。
在悲喜交加的人生路上，我们需要不懈地追求。“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”“百岁老人”巴金先生是中华文学史上的一面旗帜，即使在已经硕果累累的晚年，他仍然不满足于自己的成就，竭力地创作出了《随想录》这一部饱含深情的佳作。他是中国讲真话的典范，是一位包含沧桑的伟人。而正是因为巴金不懈的追求和努力，方而有了一部部佳作的问世。有了不懈的追求，人生才能到达一个全新的高度；有了不懈的追求，人生才能更加多彩。（分论点意义涵盖广泛，积极向上，句式整齐）
漫漫人生寻知路：要想活得漂亮，就必须充分展现自我的价值。努力追求吧，在理想的指引下，在拥有无尽的热情以后。（结尾点题并引发读者思考）
以论点统领材料，议论丰富，材料充实，是可以借鉴的应试作文佳作。
热爱生命
彭昌宇
拥有生命是生物的共性，它是那么美好 ----- 有了生，才会有希望的一切。世界因生命而活跃起来，那一颗颗火热的跳动着的心，正是生命的光辉所在。可是生命也是脆弱的，匆匆之间随着时间便转瞬即逝。如果我们不去热爱它，明白生命的意义，我们怎样实现自己的价值，诠释自己的人生。
热爱生命，串联着生活，来源于我们细致入微的观察。每一个生命都体现着一种存在的价值，而每一个存在，都需要我们的多一分敬重，更投入一份热爱。飞蛾扑火，生命是短暂的，可它让自己的的生命在短暂中盈实着轰轰烈烈，那跃动着的是生的火焰，生的光芒；一朵小花，或许平凡的有点单调，但细细品味后却有一种高雅；一只蚂蚁，那么渺小，可以视它微不足道，可以有见过它抬扛起比自己体重重两三倍的物体吗？生命的伟大之处，正存在于点点滴滴的生活事
迹，观察发现中。如果你能对它多一种敬畏，那么就说明你已经开始爱上它了。
热爱生命，以点点滴滴灵魂的感悟，启迪我们迈向去往明天的路程。蒙田曾说:”我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。”如果我们不能从中悟得点什么，那便是空空走过这一遭。经历风雨的生命让我们学会了砥砺心志，习得行为，能在一次又一次挫折之后又以全新的姿态站起来；漫长寂寞的生命让我们明白了情愫与爱的围绕是那么重要，至少在失落时有人陪伴，有人安慰，一起等候明天的太阳；享受成功的生命激励了我们要向下一站继续进发，同样鞭笞着将要自大与狂妄的我们安静下来??人生路上，缺少不了这些给予我们的灵魂启迪。
生命似一本哲理书，如果你热爱它，它会让你在无尽的思维与现实中找到最完美的那个自己。于是在匆匆之间，我们的灵魂得到了升华。
分论点拟写精美，语言优美流畅，道理论证充分又不显乏味，饱含深情，是一篇能引人深思的议论文。
【篇三：“乐观面对生活,实现人生价值”作文导写】
作文导写
一、写作提示
材料中老者对年轻人的人生点拨能引起我们对一些问题的思考：
（一）要以积极乐观的态度生活。消极悲观和积极乐观只是一念之差，但它们会改变一个人的生活，甚至会成就或毁掉他的人生。人生难免有不如意处，但抱着积极乐观的态度坚强地面对生活，我们会找到自己的优势，看到前方的希望。
（二）观察事物的角度和广度不同，所得出的结论也会不同。材料中年轻人只看到自己的不足，对自己的认识是片面的。而老者能全面地认识事物，他能发现一块泥土的可贵价值。学会观察认识事物，学会认知自己、认知社会，能有效减少错误认识对我们生活、人生的消极影响。
（三）理性看待人生的意义和价值。纠结于人生价值的大小，这本身是一种不正确的思想。每个人的社会角色不同，而社会角色往往就决定了社会价值的大小。我们不能要求一位普通农民创造出大企业家一样的社会价值，农民能管理好自己的土地、家庭，教育好孩子，他的人生价值就达到了最大化，我们就应对他和他的人生价值给予肯定。正确给自己定位，理性看待人生价值，我们生活的目标会更明确，生活会更充实、更快乐。
二、参考立意角度：
乐观面对生活，追求人生价值；认知事物（或人）避免片面性；做最好的自
己，实现自我人生价值等。最佳立意角度：乐观面对生活，追求人生价值。
三、范文示例
每朵花都有盛开的理由
大千世界，芸芸众生，每个人作为天地间渺小的个体，都有其存在的意义。
即使你只是一棵小树，只要吸取阳光、水分，茁壮成长，总会有触摸天空的
喜悦；即使你只是一眼水泉，只要等待时机积聚雨水，总有怀抱大海的浩荡；即使你只是一粒沙砾，只要满怀希望，总会有成为珍珠的灿烂！无论你是什么，请记住，不抛弃、不放弃，也请记住每朵花都有盛开的理由！
“屈子怨何消”。郑袖的谗言，子兰的诽谤，怀王的昏聩，哪里是你的容身之
所？但你面对失意和痛苦，面对命途多舛，为了国家的安危，从未放弃对国家的拯救。在千钧一发之际，叹一句“举世皆浊而我独清”，纵身一跃，自投汨罗，向世人证明自己的清白。你就是那水仙，纯洁而美丽。
屈原找到了自己盛开的理由，那便是至死呵护自己的国家。你，一个柔弱的奇女子王嫱，演绎了令人赞叹的出塞神话。带着江南水乡温
婉气息的你在边塞和亲的消息传来时，在所有的嫔妃都望而却步时，唯有你挺身而出，怀抱一曲幽怨的琵琶 ，在漠漠风沙中把青丝熬成了白发。回望历史，还
有谁能比得上你的无私。你就是那沙漠中临风开放的蔷薇，那么美丽，那么迷人，那么坚韧。
昭君找到了自己盛开的理由，那就是为了自己的国家而牺牲自己，那是何等的崇高！
李白，他绣口一吐就是半个盛唐，他不因被贬谪而失意，他有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪迈，有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚定信念，有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲骨。他就像是那花中之王的牡丹，将唐诗推向了顶峰。他开得是那样灿烂，在历史的长河中熠熠生辉。 李白找到了自己盛开的理由，那就是饮酒作诗，创一代诗风。
你看，寂寞山谷的角落里的野百合，抬起你微微低垂的头，把你那洁白无瑕的脸庞露给大家！在那寂寞的荒山野岭中，你孤独地躺在无人问津的角落，那么安静，那么淡雅，好像不愿打扰这里的生灵。你日复一日年复一年地生活在这里，花儿开了又落，落了又开??一直认为自己的绽放是个美丽的错误，殊不知，正是你的绽放才为山林增添了无限的生机，抬起你那低垂的头吧，告诉自己，告诉别人：野百合也有春天，每朵花都有盛开的理由！ 是啊，每朵花都有盛开的理由。要坚信，你就是那一朵花，你也有自己盛开的理由。努力吧，盛开吧!你会发现阳光下盛开的你竟是那么地美丽迷人！
