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华中师范大学职业与继续教育学院网络教育本科毕业论文（设计）幼儿园亲子活动的有效性研究姓名：韩萍专业：学前教育（专升本）学号：10517032380020年级：17级春
目录摘要........................................................................................................................................................4一、绪论..................................................................................................................................................61.1课题背景............................................................................................................................61.2课题的意义........................................................................................................................61.3相关国内外文献综述........................................................................................................71.4研究内容............................................................................................................................7二、亲子活动的相关理论......................................................................................................................82.1亲子活动的内涵及外延....................................................................................................82.2探析亲子活动的有效性....................................................................................................82.2.1教师具备扎实的理论基础.................................................................................82.2.2教师要有良好的沟通能力.................................................................................92.2.3父母在亲子活动中发挥的作用.........................................................................92.2.4幼儿园是亲子活动的领路者.............................................................................9三、针对某地A幼儿园亲子活动的现状分析....................................................................................113.1某地A幼儿园调查现状..................................................................................................113.2现状分析..........................................................................................................................12四、幼儿园亲子活动所存在的问题....................................................................................................134.1缺乏对教育价值的足够认识..........................................................................................134.3教育技能缺乏..................................................................................................................14五、幼儿园亲子活动的建议..............................................................................................................155.1加强宣传力度，提高家长对亲子活动教育价值的认识..............................................155.2建立合理制度，保障家长参与的有效性.......................................................................175.3发挥父亲作用，均衡家庭个成员的教育角色...............................................................17总结........................................................................................................................................................19致谢........................................................................................................................................................20参考文献................................................................................................................................................21
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