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第七章、人类活动对生物圈的影响第一节、分析人类活动破坏生态环境的影响教案--------------结乡初级中学---------------赵琼执教教学目标1.通过分组收集资料，举例说明人类活动对生物圈的多方面影响；2.通过讨论和交流，认识到人和生物圈的复杂关系，激发环境保护的意识；3.对影响生态环境的活动进行讨论，体验进行科学决策的过程。教学重点和难点1.重点：通过讨论和交流，认识到人和生物圈的复杂关系，激发环境保护的意识。2.难点：对影响生态环境的活动进行讨论，体验进行科学决策的过程。课前准备1.组织学生从网络、报纸、杂志上收集资料2.根据学生汇报交流的需要，准备投影或多媒体设备。教学设计学习内容学生活动教师活动
收集人类活动破坏生态环境的实例根据书中的提示分组收集资料，每组负责一个选题。收集资料时应注意数据的详实，不能推测。指导学生分组，提供线索，提醒学生收集环境破坏后治理的方法和效果。课堂答辩小组汇报，其他同学提问，小组给以解答。鼓励学生大胆发言，将讨论引向深入，最好不要替学生解答问题。教学过程设计导入：人类的生存依赖于环境：我们向环境索取食物、衣服、水和其他生存所必须的物质，人类的活动也极大地影响着环境。同学们已经分组收集到了很多有关的资料，请他们汇报一下：主题