寄语大全之文言文毕业寄语

文言文毕业寄语
【篇一:毕业寄语】


石鑫锋:
大学毕业寄语:
眨眼之间,三年光阴流逝而去;忽然之间,我们将离开校园;辗转之间,我们将各奔东西;
晃晃悠悠,忙忙碌碌,憧憬未来……
再见吧,母校;再见吧,青春。祝那些青春过的我们,踏上新的人生历程!也祝那些正在青春着的师弟师妹努力把握自己的现在!电商092余镇祥
三年的时光转眼即逝,仿佛昨天我们才是刚刚报到的新生,今天我们就要说再见。
有人常说:我用一麻袋的钱上大学,换来一麻袋没看过的书。想说:我们用一麻袋的钱换来的不只是一麻袋书,还有满满一大麻袋值得珍藏一辈子的友情和数不完的回忆。
不管未来的路是坎坷泥泞还是曲径通幽,我们都一如既往,勇往直前!
加油,朋友!再见,朋友!电政091罗桂珍
人生真是不可思议,曾经的点滴回想起总是那么神奇。
大学三年时光将要过去,我想说:“感谢三年来对我悉心教导的导师,怀念三年来与我声气相投的大学同窗,感激航专给予我最美好的回忆。今天我们的分离,就是为了期待明天的重聚。祝愿你,朋友,前程似锦!幸福快乐!施林鹏
我的毕业感言:毕业之际,心中难免会有一些不舍之情。千言万语无法表达我此时此刻的心情,我只想用最朴素的话语对母校说一声:航专,谢谢你!航专,祝福你!--电信092洪汉华
大学是人生的一个里程碑,毕业意味着我们将选择另一条路继续前行。感谢一路上有你们的陪伴,祝福大家能找到自己的幸福!不管未来有多长远,请记住成长的路上有你有我;不管经历多少个春夏秋冬,

请铭记共度的青春年华。亲爱的朋友,愿你绽放最绚丽的笑容,给明天绘出最色彩斑斓的画。电商092梁燕莉
那段岁月,那段青春
2009912日,我们从各个城市来到了这个地方——广州航海高等专科学校。还记得吗?有人只身前往,有人父母陪同,有人坐轿车,有人挤校车。第一次见面,陌生而好奇,可是,大多数人心里都怀着多多少少委屈。本来就不想来这里,却还被分到电子商务这个专业。你曾多少次抱怨学校的环境,讨厌宿舍的简陋,反感每周一次的晚点名?班干选举依旧清晰,那时很多同学都积极,我们懵懂地判断,认真地考虑,有多少人投了鱼头的票呢?大一的数学课,弄晕过多少女同学;大二的php,揭起了一场轰轰烈烈的抵制运动;大三的考察课,有多少人没逃过?我们和所有学生一样,喜欢上课睡觉、qq、微博。我们也见证了他和她的故事,有人分分合合,有人始终单身,有人地久天长。五月红歌,两年连续倒数,也没有对我们产生任何打击,我们依旧自豪,甚至得意洋洋地告知别人这段集体丢人的经历。
那段岁月,我们一同吵闹、玩耍;那段青春,我们一同疯狂、感动;
还记得骑车大夫山、攀登鼎湖山;还记得旅游湛江,通宵ktv忘不了男生的绅士,女生的爽朗。我们只是很平凡的一家,没有惊天动地的回忆,也没有名留航专的事迹。
2012520日,答辩结束,我们的故事也跟着结束了。。。也没有一同上课的机会、再也没有一周一次的早起升旗、再也没有一起的通宵疯狂。
今天,我们踏上了社会,学生气息已慢慢在我们身上褪去,我们多了一份成熟,多了一份理智,多了一份压力。
电商092的故事,一定会有续集,不同的只是时间和地点而已。谢那段岁月让我们有缘相遇;感谢那段青春让我们共同走过;再见朋友,朋友再见。
【篇二:毕业纪念册寄语大全】

1
夏日悄悄来袭,我们即将面临分离,时间是个回不去的孩子,带走了我们的青春,留下串串属于我们的记忆,纪念

我们的友谊,见证我们的青春,我们,青春无敌:
前排的你,后排的我,一起的走过的无悔青春岁月。留下彼此的墨迹留下我们各自的想念。曾经追逐的我们,嬉笑在一起,玩闹在一起。走过的风雨以不在。我们怎么能不给彼此留下点什么呢?亲爱的,你是否看到我眼里的泪花。彼此说着珍重。话着不舍。2:
时光荏苒,岁月如梭,你我三年的相伴即将在此刻画上句点。我们笑过、哭过、疯狂过、迷茫过……但是,我相
信!当你回首看看时,你会驻足倾听,那是我们一起谱写的歌!3
未来转瞬到来,你们或将离开。大家的四年,有爱。就把过去交给过去,未来交给未来。珍惜现在,珍惜你我的对4:
那年的夏天,我们都正青春年少,即将分别的我们有淡淡的愁绪,更多的是对未来渺茫生活的向往。走过操场的篮
球架,经过隔壁班那美丽女孩的窗台,离开我们曾经一起生活学习过的母校,你,可曾在那开满鲜花的广场上,留
下属于你的痕迹?你不经意的挥笔,是我最珍贵的记忆。5:
弹指一挥间,
我们就要面临分离,各奔东西。蓦然回首,
那些快乐的、煽情的、悲伤的,都历历在目——只因我们是朋友朋友似花,友谊似水;
花不在多而在枝繁叶茂;水不在深,而在细水长流。所以,
请铭记那美好的瞬间,
将我们的友情和对未来的畅想定格在这青春纪念册里吧。。。。。。6:
我们为什么在这里相遇,又为什么在这里分离?今天我们暂且不谈悲喜。让我们在这一刻好好的相聚。时光易逝,
相见无期,无论以后你我走到哪里都不要忘了你我曾经在这里相遇。分离不代表忘记,当我们都走向人生新的阶梯,请不要忘记,我始终在默默地祝福你。7

扬帆让我们远航,
我们的明天即将更广;再高的浪花,
因我们的回忆也将美丽!开始我们的征程,
我们的岁月还会更美;再难的日子,
因我们的曾经也将闪亮!明天我们即将别离,因为没有不散的宴席。明天我们还会重逢,因为拥有不变的友谊8:
我们在学习中成长着。我们在成长中学习着。现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光。
当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度
年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……9
好久也不算太久,四年时光如同白驹过隙;好难也不算太难,一路走来我们相互扶持;
好兴奋也不算太兴奋,毕业之时也是离别之日;好沉重也不算太沉重,真挚情感永远珍藏心中。
这一本相册,将帮你记录,珍藏,回望大学时光的所有回忆。即便是某一天,回忆已被流逝的时光冲刷得模糊、皱
烂,然而心中的感觉,却依然是如此晶莹透彻,如此真切深刻。因为,曾经,我们风华正茂;曾经,我们一起走过;
曾经,我们一起毕业!亲爱的同学,此刻,我们依依惜别;今后,请你一生珍重。10:
我想知道,为什么一瞬间我们就在风里长大了?那些花开,那些日,那些单纯清澈的时光,那些明亮的青春,
以及年少的忧伤,究竟是怎样穿过我的身体,流淌得如此干净。走了,不代表对这里的淡忘;别了,撒下青春种子的校园。

11
走过岁月匆匆,走过四季如风。
弹指一挥正三载,我们匆匆聚首,我们又匆匆告别。天若有情天亦老,月如无恨月长圆。:
有多少相聚的喜悦,就有多少离别的感伤。12
夏夜的校园飘飞芬芳的书香校园的挚爱挥洒最后的纯真青春的交响绽放华丽的激情
流年似水,岁月纷呈,漂流几载阴晴雨暖蓦然回首,栀子花开,汇集几度稚嫩春秋
当演员卸下青春的淡妆,当礼堂敲打散场的钟声,当掌声化作暗淡的足迹,当岁月奏响命运的尾章......我们也该离去,在惆怅的情怀中挥挥离别的手。不要让岁月的河流淹没了我们的探索不要让生命的年轮磨损了我们的斗志不要让离别的惆怅消磨了我们的激情把几多心意留在书香弥漫的校园把珍重与挂念埋藏记忆的深渊
把蓬勃的勇气留给璀璨辉煌的明天13
别了,我的朋友匆匆数载逝水流年
难忘生命中你我的精彩
即使岁月也磨灭不了我们美好的记忆不管未来的路将走向何方
我们的友谊是永恒不变的宝藏珍重,我的朋友14
六月的尾巴,连绵的雨天,充满离愁别绪的味道。毕业,这个夏天,不一样的人,一样的情节。
毕业,是红色的酒,是蓝色的情,是相互表白的真心话,是一往无前的大冒险……
毕业了,青春继续奔跑。亲爱的学长、学姐,马上你们就要离开交大,登上新的列车,开始新的旅程了,请一路珍

重!祝福你们开心事多一些,烦心事少一些,希望和坚持多一些,失望和抱怨少一些。未来的未来,是你们的舞台!15
光阴似箭,岁月如梭,红了樱桃,绿了芭蕉。岁月荏苒,青春行走在时间的河岸,渐行渐远。初夏已至,离别的脚
步也渐行渐近,弹指一挥间,四年美好而珍贵的大学生活犹如漏斗中的沙石,已悄然流进昨日。此时站在漫漫求学
道路终点站的我们,心潮澎湃,思绪万千,昔日的点点滴滴,林林总总,跃然而起,历历在目。此时面对着可爱的
同学,面对着美丽的校园,心中的千言万语,只汇集成感恩二字。16
一张张照片,是回忆中的一个个片段。一段段文字,是冬日里的一束束阳光。
是谁的笑容,凝结成最美的画面?是谁的真情,打湿了字里行间?是谁在重复,那么多祝福的话语?我们早已
华发染鬓,不再矫情,可是,当毕业的骊歌响起,却发现没有更好的礼物相赠,唯有把一个个瞬间压缩在纪念册里,
让一声声珍重把你我的行囊填满。时间会让照片褪色,书页泛黄,友情变淡,我们也终将老去。也许在某个冬日的
黄昏,炉火旁打盹的你,重新启开尘封的纪念册时,会带给你一缕往日同窗岁月的温馨。17
有人说,毕业不是一个结束,而是一个新旅途的开始,我们不应该难过;却又有人说,大学四年是我们生命中最美
好的回忆和珍藏,无比快乐的时光一去不返,我们怎能不感伤。所以,这个六月,我们注定要度过一个充满欢笑和泪水的夏天。
那些荒唐的,搞笑的,忧郁的,飞扬的,愤怒的,喜悦的,放肆的日子一点一滴地被锁在时光的琥珀,天长地久。
四载春日的潮气氤氲,四载夏日的炎炎日光,四载秋日的天高气爽,四载冬日的湿冷瑟缩,每个清晨伴随校园广播
的音乐恋恋不舍睁开的双眸,每个黄昏林荫道上前往食堂被夕阳拉长的身影,大一四六级考前总不离手的厚厚词汇,
大二与微积分战斗到底的熊熊决心,大三在考研出国就业的十字路口前徘徊不定的忧郁叹息,大四在金融危机的阴

影下奋勇前冲的坚定信念厖缱绻胶卷,重播默片,原来曾经的每一瞬间仍然那么清晰无比。18
毕业了,同窗几年的情谊,总是让我们……
青春——是激情燃烧的岁月,是定格人生的花样年华;友谊——是陈藏百年的美酒,是珍藏于心的难忘记忆。寄托在记忆的潮汐蔓延于漫漫的旅途中
打开这本毕业纪念册,你就已不再见到那些个人。一页一页翻看,熟悉的面庞还在眼前,昨天的欢笑萦绕耳边,纪念册的淡淡墨香还可以清晰地嗅到。19
翻开这一页页的靓丽与心情我们会永远记得,年少的快乐和张狂,青春的梦想与爱意,
都在今后的岁月里定格出温暖……20
夏夜的校园飘飞芬芳的书香校园的挚爱挥洒最后的纯真青春的交响绽放华丽的激情
流年似水,岁月纷呈,漂流几载阴晴雨暖蓦然回首,栀子花开,汇集几度稚嫩春秋当演员卸下青春的淡妆当礼堂敲打散场的钟声当掌声化作暗淡的足迹当岁月奏响命运的尾章
我们也该离去,在惆怅的情怀中挥挥离别的手不要让岁月的河流淹没了我们的探索不要让生命的年轮磨损了我们的斗志不要让离别的惆怅消磨了我们的激情把几多心意留在书香弥漫的校园把珍重与挂念埋藏记忆的深渊
把蓬勃的勇气留给璀璨辉煌的明天21
朝晖不会落入昏睡着的瞳仁,愿我们离开却不淡漠于这一段明眸笑靥;

新叶不会长在停滞着的枝头,愿我们靠近却不贪恋于这一路花月风声。
离开高中的驿站,人生的路正渐次铺展。抹去不舍的泪水,背起希望的行囊,勇敢地走出这一站成长,迎接下一站幸福。
无关于咫尺或是天涯,如果你有梦想,就一定要捍卫它。
当我们出发时,就不会去想是否能够成功,既然选择了自己人生的路,就只顾风雨兼程。但是,永远不要忘记,老师们在这里;不要忘记,九班在这里;不要忘记,三年的友谊,奋斗和青春在这里。同学
们,新的征程已经开始,让我们带着九班的祝福,勇往直前22
总想着也许真的会有那么一天,我们会微笑着各自张开远航的帆,驶向未知的地平线。当这一天轻轻的来了,
一种融合了四年欢乐与青春,如今又陡增绵绵别绪的情丝,却隐隐地在年轻的心间缠绕。23
生命的每一瞬间都是一去不复返的,这不值得悲伤。因为总有新的美丽等着我们去发现,总有新的生活等着我
们去创造。充实无悔地走过每一个现在,生命的一个个瞬间,就会连缀成一串美丽的花环。不管一切如何,
你仍然要平静和愉快,生活就是这样,我们也必须这样对待生活。要勇敢!无畏!含者笑容地--不管一切如何。
那么,请你担负起对自己的责任来吧,每一天都活的踏实,每一天都无愧于心,自爱而不自怜。努力唱好现在这首歌,轻轻地道一声:青春无悔。24
一张张照片,是回忆中的一个个片段。一段段文字,是冬日里的一束束阳光。
是谁的笑容,凝结成最美的画面?是谁的真情,打湿了字里行间?是谁在重复,那么多祝福的话语?我们
早已华发染鬓,不再矫情,可是,当毕业的骊歌响起,却发现没有更好的礼物相赠,唯有把一个个瞬间压缩在
纪念册里,让一声声珍重把你我的行囊填满。时间会让照片褪色,书页泛黄,友情变淡,我们也终将老去。也

许在某个冬日的黄昏,炉火旁打盹的你,重新启开尘封的纪念册时,会带给你一缕往日同窗岁月的温馨。25
和风依旧吹拂,苇絮还在飘飘。有我的执着,你的相助,他的鼓励——飞扬的日子、离别的时光,我们就不曾孤单,就不曾忧伤。26
走过岁月匆匆,走过四季如风。
弹指一挥正三载,我们匆匆聚首,我们又匆匆告别。天若有情天亦老,月如无恨月长圆。
有多少相聚的喜悦,就有多少离别的感伤。
【篇三:新课标文言文阅读,南方周末1999年新年寄语】

文言文阅读(19
文言文阅读包括4道小题。关于何灌的这段文字选自《宋史〃何灌传》,原文约有1200余字,通过节选,阅读材料篇幅不足600字。从整体上看,这段传记材料属于典范的文言文作品,故事性强,文字较为浅易,适合高中毕业生阅读。
何灌字仲源,开封祥符人。①武选登第,为河东从事。经略使韩缜语之曰:.
君奇士也,他日当据吾坐。”‖②为府州、火山军巡检。辽人常越境而汲,灌.
亲申画界堠,遏其来,忿而举兵犯我。灌迎高射之,发辄中,或著崖石皆没镞,.
敌惊以为神,逡巡敛去。③后三十年,契丹萧太师与灌会,道曩事,数何巡检神射,灌曰:即灌是也。萧矍然起拜。④为河东将,与夏人遇,铁骑来追,.
灌射皆彻甲,至洞胸出背,叠贯后骑,羌惧而引却。⑤张康国荐于徽宗,召对,问西北边事,以笏画御榻,指坐衣花纹为形势。帝曰:敌在吾目中矣。”‖⑥提点河东刑狱,迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州。⑦以治城障功,转引进使。诏运粟三十万石于并塞三州,灌言:水浅不胜舟,陆当用车八千乘,沿边方登麦,愿以运费增价就籴之。奏上,报可。⑧未几,知岷州,引邈川水溉闲田千顷,湟人号广利渠。⑨徙河州,复守岷,提举熙河兰湟弓箭手。入言:若先葺渠引水,使田不病旱,则人乐应募,而射士之额足矣。之。甫半岁,得善田二万六千顷,募士七千四百人,为他路最。

陪辽使射玉津园,一发破的,再发则否。客曰:太尉不能耶?曰:非也,以礼让客耳。整弓复中之,观者诵叹,帝亲赐酒劳之。‖11迁步军都虞候。金师南下,悉出禁旅付梁方平守黎阳。靖康元年正月二日,次滑州,方平南奔,灌亦望风迎溃。黄河南岸无一人御敌,金师遂直叩京城。灌至,乞入见,不许,而令控守西隅。背城拒战凡三日,被创,没于阵,年六十二。(节选自《宋史〃何灌传》)4、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)ca、辽人常越境而汲汲:取水。
b、灌迎高射之,发辄中迎:面对。c、敌惊以为神,逡巡敛去敛:躲藏。d、铁骑来追,灌射皆彻甲彻:穿透。
【命题立意】本题考查对文言实词的理解能力。能力层级为b级。【试题分析】
c项中的字通常可以表示聚集约束收租等意义,还可以用作的通假字,表示入殓的意思。文中的实际表示动词用法的收缩。试卷中用躲藏来进行干扰,不符合原文文意。其余三项中,a的解释为取水,是它的常用义。b项的解释为
,是它的基本词义对着冲着这一常用义的引申义。d项的解释为穿透,现代汉语中仍然可以用为语素,穿透义也是学生应该掌握的常用义。abd三项的解释都是正确的,符合上下文文意,因而正确选项当为c项。
5、以下各组句子中,全都表明何灌行事有成的一组是(3d①灌亲申画界堠,遏其来②或著崖石皆没镞
③至洞胸出背,叠贯后骑④愿以运费增价就籴之⑤得善田二万六千顷⑥陪辽使射玉津园,一发破的a、①②⑤b、①③④c、②④⑥d、③⑤⑥
【命题立意】本题重点考查对文中信息的筛选能力。能力层级为b级。
【试题分析】这道信息筛选题采用了传统的考查方式,即先提供六个句子,分别编为四组,每组三个句子,要求选出全都说明某一特定内容的一组。本题
要求说明的是何灌行事有成的一组。

第①句灌亲申画界堠,遏其来,是说何灌在辽人越境取水时,画定界限,修筑土堡,遏制辽人入境,从后文忿而举兵犯我可看出这应该属于事有成
第②句或著崖石皆没镞,是说何灌在射箭未中的情况下,由于用力太
大而使箭头没入崖石中,这显然与行事有成无关。
第③句至洞胸出背,叠贯后骑,既说明了他的射技高超,不但射穿第一个敌人,而且射穿了紧贴此人后面的敌人。这当然属于行事有成第④句愿以运费增价就籴之,这句是何灌的建议,希望加价购粮,完
成运粟任务。这句话与行事有成无关。
第⑤句得善田二万六千顷,这是说何灌在招募射士时,先提出修渠引水,兴造良田,使剩余劳动力乐于应募,并且取得了成功,显然也是行事有
第⑥句陪辽使射玉津园,一发破的,说明何灌在陪辽使射箭时,一次射出,即中靶心,也应属于行事有成。根据以上解说,①③⑤⑥四句均满
足了题干的要求,答案d项选择了③⑤⑥,因而d项为正确选项。6、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)d
a、何灌有军事才能,射技震惊契丹。经略使韩缜极为赏识他,认为终将取代自己;在守边时,何灌大显神威,以致三十年后提及往事,契丹太师都惊恐起拜。
b、何灌深谙西北边事,受到徽宗赞许。他任河东将时奋勇击退外敌,经举荐得到徽宗召问,他用笏板指画以助讲解,形象生动,徽宗很快明白了边战形势。
c、何灌善于治理政务,举措得到皇上认可。为完成运粮任务,他建议将水运改为陆运;在招募射士时,又提出修渠引水,兴造良田,使剩余劳力乐于应募。
d、何灌力守京城,拒不降敌,不幸阵亡。金兵南下,梁方平弃城逃遁,何灌阻止溃退未成;金兵长驱直下,逼近京城,何灌领命背城抗敌三日,受伤战死。

【命题立意】本题是对阅读材料相关文意的综合考查,着重对文章的内容
进行分析和概括。能力层级为c级。
【试题分析】本题的拟制首先将阅读材料的内容分为若干方面,然后选择较为主要的四个方面的内容作为切入点,以四个选项来对文意进行分析和概括。
a项是说何灌有军事才能和精妙射技,并在守边时大显神威,以致多年后契
丹太师都感到惊恐。
b项是说何灌受到徽宗赞许,徽宗召问他时,他用笏板指画以助讲解,形象生动。
c项是说何灌的举措得到皇上的认可,为完成运粮任务,他建议将水运改为陆运,在招募射士时,又提出修渠引水,兴造良田,使剩余劳力乐于应募。
这三项均符合原文意思,没有概括和分析失当之处。
至于d项,说到何灌力守京城,拒不降敌,不幸阵亡。金兵南下,梁方平弃城逃遁,这一部分的概括分析是正确的;但下面又说到何灌阻止溃退未成,
这却不符合事实,与原文意思不符。d项所述不正确,应是正确选项。
7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)1)整弓复中之,观者诵叹,帝亲赐酒劳之。2)灌至,乞入见,不许,而令控守西隅,【参考答案】:
1)整理弓箭再次射中靶心,观看的人赞叹,皇上亲自赐酒犒劳他。2)何灌来到,请求入见,皇上不允许,而命令他把守西部边角。【命题立意】本题考查对文言实词的理解能力和现代汉语的吧表达能力。
能力层级为b级。【试题分析】
理解是文言文翻译的基础,而对文意的理解又取决于对文中实词与虚词的理解。评分参考对译出全句大意与译出关键词语分别提出了要求,并各自赋予了一定的分值。大意中包括对实词与虚词,特别是对虚词理解的要求;

键词语则侧重在对实词的理解上。
(1小题的关键词语有诵叹”“两个,这两处关键词语是从翻译文句自身内容中挑选的,难度并不高。诵叹赞叹,是常用义,古代汉
语频繁使用。犒劳,现代汉语中仍然经常使用此义。
(2小题中的关键词语有控守三处,难度也不大。请求讲,古今汉语是相近的。现代汉语中还有乞求的用法;控守中的控制讲,控守就是控制把守;边角,不少中学课本中极为常见,如《陌上桑》中的日出东南隅
考生也是应当能够掌握的。参考译文:
何灌,字仲源,开封祥符人。何灌因为武选登第,做河东路从事。河东经略使韩缜对他说:您是个奇才,将来总有一天会坐上我今天的座位。后来何灌担任府州、火山军巡检的军职,辽国人经常越境来取水,何灌亲自划定边界,不允许他们越境过来取水,辽国人愤怒地带领兵马犯境。何灌朝着山崖向上射箭,每射必中,有的箭头都射到山石里面去了,辽军吃惊的把他当成是神人,悄悄的退去了。大约过了三十年,契丹的萧太师与何灌相遇,说起了过去的事,历数道何巡检好箭法。何灌说:那就是我啊。萧太师肃然起敬忙向何灌行礼。何灌随后做河东将,与西夏军队相遇,敌人的骑兵追了过来,何灌射出的箭都能侵彻敌人的铠甲,从胸前射进去,从背后洞穿,再射中后面的敌人,西夏人非常害怕地退走了。张康国把何灌向徽宗推荐,徽宗召见了他回话,询问起西北边境的敌我态势,何灌用笏板在御榻画图,指着衣服上的花纹作为敌我态势来(向皇帝讲解)。皇帝说:敌人都在我的眼里了。后来何灌官升提点河东刑狱,迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州。因为治理城鄣有功,转任引进使。当时皇帝命令运送粮三十万石到并塞三州。何灌说:河水太浅不能走水路,如果用陆路运输要用马车八千乘,工作量太大。这时沿边麦子正熟,可以用运输粮草的费用就地
加价收购麦子。奏了上去,朝廷应允了。过不多久,何灌又被任命知岷州(熙河路),凿引邈川水灌溉了数千顷偏僻的田地,河湟一带的人民把它叫做广利渠。后来平调到河州,不久又回到岷州,并提举熙河兰湟弓箭手之职。何灌向朝廷进言:如果先修缮水渠引水,使耕地不受到旱灾的损害,那么百姓就乐于参加招募,而所

需的弓箭手的名额就能够招足了。朝廷听从了何灌的建议。不用半年,就改善了耕地质量二万六千顷,招募到了七千四百青壮弓箭手,是当时西北几路最成功的。一次,何灌陪辽使在玉津园射箭,一发命中箭靶,再次发射就没有射中。客人说:太尉不行了吧?何灌答道:不是,我只是出于礼节让让你。整理弓箭再次射中靶心,观看的人赞叹,皇上亲自赐酒犒劳他。随后升侍卫步军都虞候。金兵南下,朝廷让所有的禁兵都出来京城交付给梁方平守卫黎阳。靖康元年正月二日,金兵驻扎在滑州,梁方平向南逃跑,何灌亦望风溃败。黄河南岸没有一个人能抵御敌人,金师于是直接攻打京城。何灌来到,请求入见,皇上不允许,而命令他把守西部边角。何灌背靠城池抗拒,总共和敌人作
战了三天,受到创伤,死在阵地上,当时六十二岁。
这是新年的第一天。这是我们与你见面的第777次。祝愿阳光打在你的脸上。
阳光打在你的脸上,温暖留在我们心里。这是冬天里平常的一天。北方的树叶已经落尽,南方的树叶还留在枝上,人们在大街上懒洋洋地走着,或者急匆匆地跑着,每个人都怀着自己的希望,每个人都握紧自己的心事。
本世纪最后的日历正在一页页减去,没有什么可以把人轻易打动。除了真实。人们有理想但也有幻象,人们得到过安慰也蒙受过羞辱,人们曾经不再相信别人也不再相信自己。好在岁月让我们深知的宝贵——真实、真情、真理,它让我们离开凌空蹈虚的乌托邦险境,认清了虚伪和欺骗。尽管,真实有时让人难堪,但直面真实的民族是成熟的民族,直面真实的人群是坚强的人群。
没有什么可以轻易把人打动,除了正义的号角。当你面对蒙冤无助的弱者,当你面对专横跋扈的恶人,当你面对足以影响人们一生的社会不公,你就明白正义需要多少代价,正义需要多少勇气。
没有什么可以轻易把人打动,除了内心的爱。没有什么可以轻易把人打动,除了前进的脚步??
这是新年的第一天,就像平常一样,我们与你再次见面,为逝去的一年而感怀,为新来的一年作准备。祝愿阳光打在你的脸上。

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