成果题目

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南宁天桃学校中学部南宁天桃学校中学部南宁十三中南宁十四中高中部南宁十四中南宁十四中高中部南宁沛鸿民族中学南宁十九中南宁十九中南宁二十一中南宁二十一中南宁三职校南宁二十五中南宁二十九中南宁三十六中邕宁高中邕宁高中邕宁高中邕宁高中邕宁高中市盲聋哑学校市教科所市教科所西乡塘区教研室江南区教研室江南区教研室兴宁区教研室兴宁区华强路小学兴宁区华强路小学
姓名成果题目
梁万鹏“计划”让我们的教学做到事半功倍楚铁军建构主义理论与地理教学研究初探苏文凯班主任工作的尴尬
杨泰金选择力学规律解题的主要依据陈传来等效对称性在物理解题中的应用苏文凯案例——巧设情境心随我动戚志涛星星点灯:照亮学生写作选材之路陆彩莲让信息技术与语文教学完美融合苏家珍《口语交际——复述转述》教学设计
课题组南宁市汉族学生身体素质发展10年变化的研究陆卓莉南宁市初中毕业升学体育考试改革对学生体质影响的研究与对策蔡小梅如何通过课外阅读提高山区学生语文素养吴玲刘琳刘彦
巧用心理暗示,提高高考成绩浅谈高中生物的环境意识教育浅谈高三文言文复习课的授课思路
李翠云施情于教——当代中学教育的基础鄢咏超当代优秀教师素养刍议
农善锋提高学生美术创作能力的几种方法黄涛
高中物理课堂教学有效性探索的几点尝试
阮碧玲中学教师课堂教学行为调查报告
黄长英《学生个性发展与教学方法改革的实验与研究》结题报告林成山《合作学习的形式研究》课题研究报告梁东美
HowtoImproveOralCommunicationThrough21stCentury
阳小琼优化作文评语,激发学生的写作兴趣李金原新形势下班主任的情感教育卢英桃浅谈化学教学中的情感教学
李红梅如何正确评价历史人物?——以评价拿破仑为例唐明珠数码技术在近代物理实验中应用—电子实验研究周小强
探索怎样从语文课本吸收作文的营养——传统文化与语文教学之回归课本
李江泳浅谈美术教学对聋生身心康复的做法龙卫军听赏音乐课改旋律,品尝师生实验成果卓林方红
论中小学运动技能教学的对策新课程下音乐课堂的有效教学之我见
孙海燕农村中小学音乐教育存在的问题及对策唐黄丽为文言文教学开辟一片新天地余萍
小学经典古诗文艺术实践的探索
陶君仪浅谈现代小学德育课程的课堂教学评价张秀清如何在科学活动中鼓励孩子探索

兴宁区华强路小学兴宁区华强路小学兴宁区华强路小学兴宁区华强路小学兴宁区华强路小学
青秀区伶俐镇王京小学
施昵娜《节约用水》教学设计梁东
小学数学教学中养成教育的探索
陈红坚爱读·会读·财富韦兰卉自己的花是让别人看的潘晓莹
美术教学中的参与和创造——“科学的育人”在美术教学中的应用
杨增盛
新课改下小学数学作业的设计
杨新机
张莉红探寻文化细节的开发,牵住阅读教学的“牛鼻”邓莉娜浅谈如何提高美术课堂教学趣味性宋忠阳对小学美术欣赏课模式探讨周红娟如何培养初中生英语口语表达能力周玉娟新理念下的快乐作文教学陈莉刘芬
黄文英等
青秀区新兴学校青秀区新兴学校青秀区共南小学江南区江西中学江南区江南路小学江南区福建路小学江南区福建路小学江南区福建路小学江南区福建路小学江南区吴圩镇初中江南区五一路学校西乡塘区坛洛二中西乡塘区友衡学校西乡塘区金光小学西乡塘区新阳路小学西乡塘区新阳路小学西乡塘区新阳路小学西乡塘区上尧小学西乡塘区友爱南学校邕宁区百济中学邕宁区百济乡初中邕宁区民族中学区直机关第一幼儿园区党委机关保育院区党委机关保育院南宁市第五幼儿园南宁机械厂幼儿园南宁机械厂幼儿园西乡塘区万秀幼儿园市教育系统幼儿园市直属机关保育院市直属机关保育院武鸣县武鸣高中横县峦城镇滩头小学横县南乡镇二中
教师是激发并保持小学生英语学习兴趣的关键
引导对话,品悟内化——《画家与牧童》第二课时教学设计
周琪红抓好语文课前预习
自主学习,合作探究
奚玲燕浅谈初中语文教学中如何培养学生的语感能力黄宝凤关于初中语文教学的几点认识卢光璇农村学校七年级新生的班级管理何秋莲谈中学英语阅读
黄海英巧于施教培养学生数学创造能力周晓芳奏好数学课堂“三部曲”,调控学生注意力卢慧敏基于妙趣的小学生轻松识字探究
黄伊苹如何在美术课堂教学中放飞学生的创新思维覃璐
《新课改下小学成功作文途径的探究》课题研究的成果
罗秋萌语文课堂的几种新境界罗启体论英语课外活动的开展黄赤
农村中学生动手能力情况调查报告
方少萍优化作文评语,提升写作激情朱立德中班幼儿对谦让认识的调查研究
谭春玲幼儿园英语教师岗位培训的必要性及培训措施严托娜幼儿图画故事对幼儿语言发展的影响张其川幼儿心理环境探究及对策姚健意培养幼儿良好情绪情感之我见叶良丹图形认知在幼儿教育中的重要地位
李秀萍践行“以人为本”的理念,促进民办幼儿园和谐发展周颖
小班幼儿独立性(生活处理)养成教育的研究
周腾先我院幼儿民族美术教育现状的调查报告
宋萍坚建立家长俱乐部构建家园合作新模式课题研究报告韦良森民族体育进入壮族农村高中体育课堂的体会詹灵
忍耐是一种无形的教育
李开明浅谈思想品德新教材课堂教学

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