全国师德演讲稿一等奖
共5篇
篇一尊敬的各位领导、老师们:大家好!我演讲的题目是她用爱与责任坚守三尺讲台!一棵参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根默默支撑;凌云高楼气势撼人，靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑。那么，我们教师又靠什么来支撑我们无比睿智的人生呢?那就是一-爱与责任!是的，就是这对教育事业的热爱,对孩子的喜爱，更是身为人师的那份责任,让她选择了坚守在平凡的三尺讲台上!她就是一-滨海县第二实验小学 工会主席于红英老师。天早晨，东方刚刚露出鱼肚白的时候，作为一名高中学生母亲,于主席就开始了忙碌的一天: 5点半,为儿子匆匆准备好早餐，陪孩子用早餐，目送儿子去上学; 6点20,简单整理房间，迅速冲向菜场; 7点时，作为一名五年级的语文老师，她已大步流星跨入了校园，为当天上课做精心的准备。9点多，上完.课作业还没改完，作为学校的工会主席的她接了个电话，又匆匆的夹起包向教育局走去..下午3点多，刚有些空闲又找来几名学生耐心地辅导、谈心.. 5点放学送队的路上,她和个别的家长又沟通起来..当我们有时抱怨手头工作繁教师工作苦的时候，于主席总是浅浅地微笑着，用微笑赞赏学生取得的每次进步，用微笑鼓励学生改正他们犯下的小错误，用微笑看着他们一天-天成长!在繁忙中平和心态，在平和中超越自我。她经常说:” 教师这个职业是个良心活儿，干好干坏自己心里最清楚。只要当看到学生成绩进步时,我就觉得我的付出是值得的。于主席是这么说的，更是这么做的。上学期的后半学期，班上-名男生病了，近两个月没有好好上课，课程拉下了一大截，她硬是挤出时间帮他补了起来，使得这名男生不仅没有掉队，而且还在期末考试中取得了优秀的成绩。学校里- -旦哪个老师家里有困难，她总是及时的给予帮助;班级里一但哪个学生有了困惑，她就去主动找他谈心，扫除他心底的障碍，将快乐送还,这许许多 多关心和爱护学生的行为和举止， 叩响了学生心 灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，使学生懂得和接受教诲，这样的教育怎么会没有效呢?付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路却是艰辛的。为了那无言的承诺，于主席日夜兼程，却无怨无侮。多少个宁静的夜晚，为了备好每一堂课， 她在认真钻研教材;多少个业余时间，为了转化后进学生,她冒着严寒酷暑去家访;多少个节假日，她放弃与家人休闲的时间，潜心钻研新课标精神，利用-切可以利用的时间来”自我充电在与学生相处的每一个日子里，她总是以真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为她坚信:没有教不好的学生，只有教不好的老师。尽管她忙，甚至有时忙得连上高中的孩子也顾不了，但她始终没有放弃她的学生，认真上好每一节课，坚决不打无准备的仗成了她对学生的承诺，所以，她的教学实绩一直名列前茅，而且遥遥。从教二十几年来，她有过欢笑，也有过眼泪，但什么时候都没有退缩，她要用一件-件的小事, - -点.-滴的行动去履行一名教师的职责 ，去诠释一名共产党 员的对教育事业的忠诚。.长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，要问于主席拿什么奉献给教师这一光辉的职业，她一定会毫不犹豫地回答:为了-切的学生，为了学生的一切，我愿奉献我全部的爱!我愿用我满腔的爱与责任坚守在这个神圣的岗位上，让生命之树深深扎根在每个孩子心中，用胜命捍卫爱与责任的光辉誓言。篇二尊敬的各位领导、各位老师: .大家好。我演讲的题目是爱与责任并存，做一名好教师。转眼间，来到三中工作快两年了。回首这两年来的时光，经历过的一切事情就好像昨天刚刚发生一样,感触颇深。还记得初为人师的我，带着朋友们美好的祝愿，带着-丝作为教师的神圣感和自 豪感步入了这一行业。然而，经过近两年的实践。使我懂得了许多。教师这一- 行业并不如人们所想的那样简单。作为一名教师，你要做好为教育事业奉献一生的准备。而且要树立起为教育事业奉献一生的决心。 因为你的肩.上承载着太多的责任。与孩子们相处的过程中，使我深深的认识到。在孩子的心目中，教师是指路明灯，是他们的榜样。而在家长的心目中，教师的形象是伟大的、崇高的。面对这样的期望，你要尽心尽力，你要无愧于心。说实话，在具体的工作中，也曾抱怨过，抱怨过孩子们的调皮捣蛋、抱怨过家长的不理解，抱怨过为什么自己这么努力，学生的成绩还是如此的不堪。但尽管如此，我还是随时提醒自己要对他们负责。正是这种责任心使我不敢有丝毫的懈怠之心。尽管教师的行业是又又累的，但精神上却是富足的。尽管孩子们平时调皮捣蛋，但他们对你的感情却是真诚的。记得第一个教师节，孩子们齐声的一句:”老师您辛苦了” 让我备受感动。从那一刻起，我的真实感受告诉我。这是一群多么纯真、多么可爱的孩子。我要真心的对待他们每一一个人，要爱护他们每一个人，无论他们调皮与否，无论他们学习好坏与否。他们都只是最单纯的孩子，孩子的心是最纯粹的。这份纯粹之心值得我去付出，而且无缘无悔。总之，教师的行业是辛苦的，同时也是无尚的光荣。我会永远带着责任心与爱心，去教导我的每一名学生。使他们在快乐中成长，在快乐中学习。篇三尊敬的领导、亲爱的老师们:大家下午好!今天，我演讲的题目是:教师的"爱与责任”。我时常在想，是什么力量让我们可以抛却了休息时间，众志成城?又是什么力量，让我们孜孜不倦,奔波于三尺讲台?是什么力量，让我们年轻的一辈风华正茂，却甘为人梯?又是什么力量，让老-辈优秀教师双鬓斑白，却仍然坚守在自己的工作岗位? --是爱! 这一切都源于我们对学生深深的爱。只有爱的阳光才能把坚冰融化;只有爱的雨丝才能使枯木逢春;只有爱的神奇才能点石成金!有人说，教师的形象是蜡烛，为了学生宁愿奉献所有的光芒;教师的性格是燃烧，为了学生宁愿毁灭自己。教师，日日在讲台上吟咏，月月在课堂上歌唱，回报的却没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位。看着那些往日的同学，几年不见已是西装革履、洋房小车;再瞧瞧身边那些在教育战线.上呕心沥血几十年的老教师，退休时青丝已变成白发。每当这个的时候，我彷徨、我迷茫，也曾动摇过。冰心老人曾经说过:“世界 上没有一朵鲜花不美丽，也没有一-个学生不可爱”。的确，学生是美丽.的，只要你善于发现，-定会惊喜连连;只要你给学生一点阳光，回报你的将是整个春天。只要我们有着对孩子们的那份无私的爱,他们的微笑之花-定会因我们而绽放! -粒种子埋进地里，生根发芽，总会结出颗颗硕果; -颗爱心洒向人间，无私奉献，总会赢得颗颗童心。教师他肩负着培养祖国*人的历史重任，为了完成这一使命，教师应具有捧着一颗心来, 不带半根草去的无私奉献精神。我只是一只小小的萤火虫，在宏大的教师队伍中还有许多闪亮的星星，与他们相比，我所发出的光是微弱的。但我愿把这微弱的光，奉献给我们的教育事业，奉献给我们的孩子。
篇四
上神 15:38:04各位领导，各位老师:大家好!今天我演讲的题目是《我爱根的事业》。许多人把自己的事业比作花的事业，果的事业、叶的事业,而我作为一名小学教育工作者，我把自己的事业比作根的事业。为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿，根总是不求索取，默默奉献。十年前，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱,我报考了师范学校。从我第一天踏. 上三尺讲台，感触到那几十又纯真稚嫩而又充满渴求知识的目光起，我便有了一个执着的信念:身心投入教育事业，无愧于人民教师的光荣称号。大教育家陶行知说:”没有 爱就没有教育。”-位中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话:在还没登上讲台之前，请先学会爱。美国作家海伦?凯勒,身受聋哑盲三重残障，7岁前她一直生活在无声无息，没有光明的混沌之中，在7岁时她遇到了生命中的天使一-沙利文老师。 沙利文用超常的耐心和爱心,将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小动物”培养成了一位作家，这是一个充满了艰辛与困难的过程，同时也是一个充满了爱的过程。如果没有爱，怎能在黑暗的心灵中灌注光明?如果没有爱，怎能在残缺的肢体.上播种健康的灵魂?正如作家冰心所说: "有了爱， 就有了一切。我们班有这们一名学生，性格孤僻，总是一个人独来独往，不和同学玩耍,也不爱说话，上课的时候也从不回答问题。于是，我到他家去家访，在我努力的再三开导下，他扑到我怀里，终于哭着和我说了第- -句话:”老师， 我想爸爸!”这时，我才知道，他以前也是一个活泼可爱的孩子，还有一-个非常温暖的家。但那一次煤窑塌方事故，让他永远失去了爸爸。从那以后，他就像变了一个人似的。于是，我每天都找他谈心，和他一起跟同学们跳绳，做游戏。渐渐的，他又慢慢变得活泼了，也开始愿意和小朋友们玩了。有一位诗人这样说过:如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄;如果你种下的是甘蔗,秋天的收获的定是甜蜜;如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。 有一次，我因感冒声音嘶哑了，他不知从哪里给我找来了一盒“润喉片”，我当时真的感动极了，我万万没有想到，我为学生做的-点点小事，竟然能够让他懂得了去爱别人，原来爱是可以传递的。我终于领悟了爱的魔力，它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境，如融融春意暖洋洋地慰藉心灵的祈盼。爱是丰富的，神奇的，更是独特的。如果用金钱来衡星我们，我们并不富有，但正如事物的价值有时并不在于事物本身一样，我们价值也不在于我们本身。我们付出的不仅仅是智慧，还有情感，收获的是学生的爱心，家长的支持和孩子的点滴进步。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作为-名小学教师，我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后的教育工作中，我要多多向有经验的老师寻求育人的良方，提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵，用自己的真爱给孩子们支持起一片幸福的蓝天。
篇五
各位领导，各位评委，尊敬的老师们:大家下午好!今天我演讲的题目是《精彩就在身边》。各位老师，打开记忆的大门。你-定有过很多很多的梦想。也许儿时的你梦想成为一名伟人，长大后发现:那决不可能;于是你梦想成为伟人的爱人，成家时才明白:只能成空;于是你义无反顾的走.上三尺讲台，下定决心:我一定要做伟人的老师!终于梦想成真!也许你有些无奈，有些失落，但是更应该感到快乐和幸运，因为这是一份有关梦想的职业，这是- -份有关心灵的职业，更是- -份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛,我们总是一次次默默的告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师。我们曾经做了种种诗意的描绘:如果学生是花朵，我们愿意做绿叶陪衬,如果学生需要光明，我们一定要做蜡烛燃烧自己。可是真正的教学实践中，也许你认为应该像大树-样庇护学生的时候，他会挣脱高喊:”让 暴风雨来得更猛烈些吧!我要去历练!”也许你像园丁一样准备为学生修枝剪叶的时候，他会哀求:”老师， 请保持我的个性，我愿意成为这样!”我们才明白，做一一个理想的老师是多么不易。这需要知识和高于知识的智慧，需要修养和高于修养的人格力量，还需要方法和高于方法的能力。我们不禁有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮,不知怎样来求索。于是，我们希望找到德才兼备的楷模来模仿，找到真正的大师来定位。其实停下脚步，来看看身边的人，才发现真正的老师，真正的好老师不是遥不可及，也才发现真正的圣贤,不是在古书里，不是在电视屏幕里，而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就体现在我们的身边，精彩就在我们的队伍里在座的每一位，都有着独特的魅力，一个会心的微笑，-句温存的问候，-汪感动的泪水，-次倾心的交流，一番严厉的批评，-节精彩的课都在体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负，却在收获着-季又-季的桃李芬芳。这方神圣殿堂因为有你，有大家而精彩纷呈，这方土地因为有希望，我们共同的希望而充满活力。让我们一起努力,携手共进，共同演绎教师的风采!最后，祝愿我们的学校越来越美好!祝愿大家工作顺利!谢谢大家!
