7 栽小葱
【教材分析】
本单元的探究主题是《土壤与生命》， 属于生命科学与生命科学范畴的内容，旨在让学生了解土壤是地球的重要组成部分。土壤也孕育了生命。同时能观察、调查、实验和记录，交流、研讨各自发现。使学生建立对土壤与生命关系的正确认识，明确土壤对于生命的重要性。
本课以观察和描述为核心，展开活动：1.观察不同环境中小葱的生长,知道小葱的生长需要一些基本条件。2.观察并记录小葱每天喝水情况。知道水是小葱生长的基本需求。3.研讨如何照料盆栽植物。了解盆栽植物的生长有不一样的基本需求。
【学情分析】
二年级的孩子已经有了上科学课的经验，对动物、植物等生命体的了解也比较多，但是可能并没有实际种植或者饲养的经历。对于生命体成长的必需条件也没有进行过系统的研究，在这个单元就是要建立学生对生命的系统的认识。
【教学目标】
1．观察并描述不同环境中小葱的生长情况,知道小葱的生长需要一些基本条件。
2．愿意与同学讨论、交流自己的发现和结论。
3．保持对大自然的好奇心，喜欢动物、植物，乐于与同伴分享自己有趣的发现。
【教学重点】
观察并描述不同环境中小葱的生长变化,知道小葱的生长需要一些基本条件。
【教学难点】
将课堂上学习到的内容与生活实际联系起来。
【教学准备】
教师材料：葱、教学课件、教学视频。
学生材料：葱、量筒、水、棉球。
【教学时间】
1课时
【教学过程设计】
【板书设计】
zāi xiǎo cōng
7．栽 小 葱
葱 生长条件 土壤、阳光、水分
