社会主义核心价值观融入高校思想政治课教学的思考作者：李利梅来源：《新西部下半月》2016年第03期
【摘 要】 社会主义核心价值观教育与高校思想政治理论课教学存在着辩证统一的关系，要在高校思想政治理论课中融入和培育社会主义核心价值观，必须针对当前存在的问题，设计合理规范的思想理论课教学计划，加强师资队伍建设，丰富实践教学环节，改善教学方法，促使大学生自觉践行社会主义核心价值观。
【关键词】 社会主义核心价值观；融入；思想政治理论课；问题；对策
党的十八大报告提出了社会主义核心价值观，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”，提出了积极培育和践行社会主义核心价值观的时代任务。高校思想政治理论课是加强大学生思想政治教育的主渠道，积极培育和践行社会主义核心价值观，旨在做好大学生的意识形态工作。把社会主义核心价值观融入思想政治理论课教学，则是提高大学生思想政治教育实效性的关键环节。
一、社会主义核心价值观培育与思想政治理论课教学的关系
对大学生深入进行社会主义核心价值观教育和开展高校思想政治理论课教学之间存在着辩证统一的关系。
1、增强社会主义核心价值观教育实效性需要推进高校思想政治理论教学的进一步改革
思想政治理论课是对大学生进行社会主义核心价值观教育的主渠道。高校开展思想政治理论课都是围绕培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人这一目标服务的，都是为了培育大学生社会主义核心价值体系。而社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的重大理论创新，是社会主义核心价值体系的内核。它作为新的理论成果，承担着国家、社会、个人三个层面的价值使命，把握了社会主义意识形态的方向，是高校思想政治理论课在新时期的根本内容。因此高校思想政治理论课教师只有将社会主义的内容与各门思想政治理论课教学完美结合，才能保证社会主义核心价值观教育持续、有效发展。
