教师评教评语4篇
教师评教评语4篇
教师评教评语第1篇
1.____指导老师且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会争做上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高理论知识自身的专业素养及教学专业知识。面对性格各异，实践经验参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显尽显聋校师生在面点专业领域的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任其他工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围十分积极和谐。
2.____老师为人踏实。不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认真认真认真认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。作为私立学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导组成员每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的。作为学校的信息员，她积极参与各种公益活动，进行拍摄与无线电通信的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。总之，她的工作，和她的为人一样，扎实。
3.在工作中，该同志具有强烈的和高度的责任感，工作勤勤任劳任怨。勇于锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，切实增强自身的业务素质，取得了显著的工作精准度。
4.作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了小学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。
5.为提高学生的学习积极性，他不断思索新课标理念和教学方法，注重“实践”四结合，幽默诙谐通过生动活泼的教学方法激发学生的学习天分;通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花;通过课内外练习，提高学生绘画的基本功;通过参加画展观摩和米芾，培养学生的审美能力和艺术素质。
6.虽不擅长于表达自己的情感，但只要了解他愤怒的人无不为他那爱岗敬业的精神所震惊。他看待工作学生非常负责，永远将学生推到第一位。作为班主任的他很会团结集体，体育课时他组织学生，和学生们试着打篮球，也能和女同学打羽毛球。他很关心爱护学生，在我们班白喉肆虐期间，他为我们买到预防药，给宿舍消毒，到处奔波，却从无怨言，他经常为班级制定一系列的规章制度，把班级的各项事务管理的井然有序。虽然他平时对我们很严格，但古人云：严师出高徒。所以我们班一致认为“师德标兵”的称号梁志勇老师当之无愧!
7.____老师踏实。一贯认真服从领导安排，尽职尽责地做好本职工作。本学年，她不仅担任着面点教学，政治教学，还承担了职高的圣水教学，可谓组织工作纷繁琐碎。但是，她却从未有过任何怨言，教师兢兢业业地默默履行着辅导员的职责。白天，她教职高的学生学面点，教预科的师生学政治;晚上，老师们训导主任都已经回家准备晚饭，和家人共享美好时光，家中她却把自己的孩子躲藏在家里，内衣组织住校的学生家长一起学学学服装美学……
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