一、 实习目的
1. 理论联系实际，将课堂的理论教学与实践中的水文与水资源问题紧密结合，让我们对已学过的水文与水资源方面的基础理论知识加深理解，通过对水文站的观测以及老师和技术人员讲解及实际观测，培养我们独立工作和解决实际问题的能力。
2. 至水文站实地观察了解水位、流速、流量、降水等水文要素的观测方法，增强对水文测量设施的认识，了解其工作原理以及相关操作。
3. 自己动手，在实践中加深对水文资料的获取、整理、理解及分析工作的掌握以及对理论知识的应用巩固。
4. 收集资料，充分了解云南省的水资源现状及其分布特点，培养节约用水的好习惯。
二、 实习的时间
2013年5月17日至5月19日。实习时间为三天：第一天，全班组织于室内，教师讲解水文与水资源学课程实习的目的、内容、计划安排、实习要求及考核方式（其中，老师．
；第二天，全班前往水文重点讲述了实习报告的书写要求）聆听水文站技术人员讲解测站的相关情况站参观水文观测，及各测量设施的工作原理及相关操作；第三天，我们各自查 找资料结合实习内容，按要求编写实习报告。 三、实习的地点 昆明市水文与水资源局昆明市水文站 实习的内容四、 （一）水文站参观 、昆明市水文站概况 1昆明市水文与水资源局昆明市水文站位于云南省昆明市年设立，原名为敷润桥水文盘龙江畔。昆明水文站于1928站，位于昆明市中心敷润桥，是盘龙江干流的重要控制站。735 ′，流域集水面积102043地理位置东经′，北纬25003个监测项目。属km2，该站设有水位、流量、降水、水质4 省级报汛站。
、水位观测2
水位观测是指江河、湖泊和地下水等的水位的实地测定。标准其中水位是水体在某一地点的水面离标准基面的高度。基面有两类：一为绝对基面，指国家规定的、作为高程零点的某一海平面，其他地点的高程均以此为起点。中国规定黄海基面为绝对基面。另一种为假定基面，指为计算水文测站常采用河床最低点以下水位或高程而暂时假定的水准基面。．
常在测站附近没有国家水一定距离处作为本站的高程起点。 准点，或者在一时不具备条件的情况下使用。 1（）观测内容河流、湖泊、水库的水位基本上随河道流量和湖、库蓄水量的大小而变化。但有时还受其他因素的影响。在河床受冲淤而河床冲刷会使水位下降，淤影响的河段,往往流量相同,积会使水位上升；水中丛生植物，旁侧支流涨水顶托造成回，水，强大的迎流向的逆风均会使水位升高（尤其在河口段）要观,顺风会使水位降低。因此,在某一固定地点观测水位时察记录河床变化、流势、流向、分洪、引水、冰情、水生植物、波浪、风向、风力、水面起伏度、水温和影响水位的其他因素，为审核水位记录提供参考资料。必要时，在观测水 位的同时，测定水面的比降等。 2）观测设备（常用的设备有水尺和水位计（水位的观测方法一般分为水尺观测法及自动水位计观测法）。水尺是传统的有效的直接观测设备。实测时，水尺上的读数加水尺零点高程即得水位。水位计是利用浮子、压力和声波等能提供水面涨落变化信息的原理制成的仪器。水位计能直接绘出水位变化过程线。水位计记录的水位过程线要利用同时观测的其他项目的记录， 加以检核。而昆明市水文站就是用自计水位计进行观测。．
水尺、水位计设置在河道顺直、断面比较规则、水流稳定、无分流斜流和无乱石阻碍的地点；一般避开有碍观测工作的码头、船坞和有大量工业废水和城市污水排入的地点，使测得的水位和同时观测的其他项目的资料具有代表性和准确性；为使水位与流量关系稳定，一般避开变动回水的影昆明市水文站用的便是浮响和上下游筑坝、引水等的影响。 子式自记水位计。 ）观测时间及测次（3要满足测得的资料能反映水位观测的时间和次数的安排， 出一日内水位的变化过程，要满足水文情报预报的需要。据技术人员介绍，利用自计水位计来测量水位方法比较方平时只要保证水位变化记录纸笔的具备完整它便能自行便，、冰次的观测；当然有洪水、结冰、流凌（流冰）每日1~2增加观测次数，凌堆积、冰坝和冰雪融水补给河流等现象时， 以取得水位变化过程的完整资料。水利工程的规水位资料与人类生活和生产建设关系密切。划、设计、施工和管理运用，都需水位资料；其他工程建设如航道、桥梁、船坞、港口、给水、排水等也要应用水位资料。在防汛抗旱中，水位是水文情报和水文预报的依据。水位资料是建立水位流量关系推算流量变化过程、水面比降等必需的根据。在泥沙测验和水温、冰情、水质等观测中，水 位是掌握水流变化的重要标志．
、流量观测 3它可以表示是指单位时间通过某一横断面的水量，流量Q所以流量的观的乘积。v与过水断面面积A为断面平均流速 测可以通过对断面流速的测定来实现。 观测内容） （1断面观测及流速观测。其中断面观测又分为水深观测及
起点距观测。 观测设备：测深垂线及流速仪。2（）流速仪是用来测定水流中任意指定点沿流向的水平流速
的仪器。我国采用的主要是旋杯式和旋桨式两类。 3）相关操作 （
来确n首先，一般通过记录单位时间内流速仪转子的转速分别是CK，其关系一般为定水流的流速v,v=Kn+C,其中，仪器检定常数与摩阻系数。测流时，对于某一测点，记下仪，再根据，求出转数n=N/T器的总转数N和测速历时T（为消除流速脉动的影。即可求出该测点的流速v=Kn+Cv；其次，用普通测量的方法测算出个测点）响，要求T>100s最后，部;Q横断面的面积A；接着，算出各部分的的流量11 分流量的总和即为断面的流量。 、降雨观测 4降雨是指在大气中冷凝的水汽以液态或固态的方式下降到地球表面的天气现象。它包括雨、雹、雪、霜、露、雾等。．
在一段时间内降落到地面的降水总量，用降水所覆盖的水平地面的垂直深度来表示。
器测法是观测降水量最常用的方法，观测仪器有雨量器和自记雨量器。其中雨量器是直接观测降水量的仪器，自记雨量计是观测降雨过程的自记仪器。
（1）雨量器
雨量器是用来收集降水的专用器具，并通过与之配套的雨量量筒，用来测定以毫米为单位的降水量。适用于气象台(站)、水文站、环保、防汛排涝以及农、林等有关部门用来测量降水量。
雨量器测量在某一段时间内的液体和固体降水总量的仪器。一般为直径20厘米的圆筒，为保持筒口的形状和面积，筒质必须坚硬。为防止雨水溅入，筒口呈内直外斜的刀刃形。它有带漏斗和不带漏斗的两种。
常见的雨量器外壳是金属圆筒，分上下两节，上节是一个口径为20厘米的盛水漏斗，为防止雨水溅失，保持容器口面积和形状，筒口用坚硬铜质做成内直外斜的刀刃状；下节筒内放一个储水瓶用来 收集雨水。测量时，将雨水倒入特制的雨量杯内读出降水量毫米数。降雪季节将储水瓶取出，换上不带漏斗的筒口，雪花可直接收集在雨量筒内，待雪融化后再读数，也可将雪称出重量后根据筒口面积换算成毫米 数。．
）自记雨量计（2类。称重3常用的自记雨量计有称重式、虹吸式和翻斗式其余两种基本上只限于观测降式能够测量各种类型的降水，雨。按记录周期分，有日记、周记、月记和年记。在传统方 式上，已研制出有线远传和无线远传（遥测）的雨量计。 （二）云南省水资源 水资源基本情况1.云南水资源总量次于西藏、四川两省区，居全国第3位。根据最新资料显示，平均年降水量为4820.8亿立方米，河川径流量2222亿立方米，折合平均径流深580.0毫米，平均每平方千米产水58万立方米。地下水资源量经1983年对118个富水地段和50个主要盆地进行勘探，为742亿立方米/年。冰川雪山静贮水量约10亿立方米。湖泊静贮水量近300亿立方米。人均水资源超过10000立方米，是全国平均水平的4倍。从西藏、四川、贵州、广西4省区入省水量1845.8亿立方米，从缅甸、老挝、越南等邻国流入97.2亿立方米。水资源总量即河川径流量与过境水量之和为4165.0亿立方米。人均和亩均占有水量均高于全国。其中金少江、澜沧江、怒江等水系可供开采潜力巨大。
省境内有大小河流600多条，由于地形缘故，河流落差都很大，故全省水能资源蕴藏量非常丰富，大概为10364万千亿千瓦／时，占全国总量的9078.66瓦，年发电量可为
15.3%，仅次于西藏、四川两省，居全国第3位。可开发的装机容量为7116.79多万千瓦，年发电量为3944.5亿千瓦?时，占全国可开发量的20.5%，居全国第2位，仅次于西藏。可能开发率为71%，居全国首位。
由于地形及纬度等影响，云南省降雨十分充沛，年径流量达到200立方千米，三倍于黄河。
水能资源主要分布于云南西部和北部，东部和南部次之，中部地区比较少。82.5%蕴藏于金沙江、澜沧江、怒江三大水系，尤以金沙江蕴藏量最大，占全省水能资源总量的38.9%。
“三江”及其在州内的100多条大小支流，由于地势险陡，天然落差大，加上雨量充沛，地表径流量大，水能资源极为丰富，全州年平均降水量为286亿立方米，加上“三江”过境水量，总径流量为873亿立方米，占全省的21%。全州水资源总量为260.2亿立方米，水能蕴藏量为1226万千瓦，占全省总蕴藏量的11.6%。可供开发的水能资源装机容量为857万千瓦，年发电量为741.04%。特别是怒江，流量大、水质好、落差高、移民少，具有梯级开发大型水电站的条件。目前，水能资源利用率极低，发电量仅占0.6%，在水能资源利用上还是一个未开发的处女地。
2.存在的问题
）在时间上分布的不均匀1（．
5-10月的雨季水资源充足，旱季则显得比较匮乏，尤其是雨季开始前的2-4月是云南雨水最少的时候。更由于近年的干旱致云南雨季明显缩短，旱季明显加长，春旱及初夏干旱致人畜饮水困难。年际变化大，丰枯变化剧烈。
（2）在空间分布上的不均匀
云南省水资源地区分布也不均匀，总体呈现：南多北少，西多东少，深谷多，平坝少的趋势。
（3）有效水资源贫乏
云南有众多的岩溶分布，岩溶地区的降雨径流大部分甚至全部下渗至数百米或上千米的深地，形成大小不一的地下暗河，远流它处，不能被当地截获使用，因此地表水缺乏。
（4）水污染严重
素有“高原明珠”之称的滇池藻类泛滥，水质极度恶化，严重影响灌溉及人畜用水。全省六大水系主要的116个河流检测断面中，水质污染严重，达不到国家Ⅴ类水质标准的及符合Ⅳ-Ⅴ类水质标准的都占37.9%，而符合Ⅰ-Ⅱ类水质标准的占24.2%。特别是城市及主要城镇附近的河流几乎均处于严重污染的状态。家乡的老人就常说“我小的时候还在这河里游泳摸鱼虾，现在接近了都被臭的绕道走”。其它各湖泊也遭到不同程度的污染。水污染状况实在令人揪心！
）城镇人口持续增长，城市供水困难5（．
据统计，短短几年间，昆明自来水集团有限公司的供水人数已经从2003年6月的150万人增加到了现在的200多万人。在全国14个水资源严重短缺的城市当中，昆明市的人均水资源占有量甚至低于严重缺水的北京、天津、唐山，处于全国极低水平。
3.解决问题的办法
面对庞大的人口数及日益增长的用水需求与水资源短缺的各个问题，解决的办法只有两个：一个是节水，一个就是防污。
（1）节水
首先树立群众惜水意识，开展水资源警示教育。长期以来，大多数人普遍认为水资源是取之不尽用之不竭的，所以导致使用中的挥霍浪费，不知珍惜，政府相关部门可以通过图册、宣传片等方式向群众展示水资源现状，普遍提高群众的节水意识；其次呼吁群众落实行动，节约用水。日常生活中的许多水多可以循环运用，比如说淘米洗菜的水可以用来浇花冲厕所等；再次避免水资源无效浪费。重击及冷热变化的情况都会导致输水管道胀烈，有关部门要定期进行预防和检查；接着可加强农业科技投入，布设节水灌溉设施发展节水农业；最后可以通过适当提高水价，经济制约居民用水。
）防污2（
首先，必须对工业废水、工业垃圾、生活污水、生活垃圾采取相应的处理方式及正确排放渠道，并对其实行一定的奖惩制度；其次，合理使用农药及化肥，增施有机肥，防治农业污染；再次，增加绿化面积，植树造林，提高水源涵养能力及森林净化能力；接着，加大污水处理设备的建设，提高污水处理能力，控制水污染；最后，政府可组织人群疏挖湖库淤泥，打捞湖库藻类植物，防治湖库水质持续恶化。
五、实习的体会
本次的水文学与水资源实习虽然只有短短的三天，但我还是在其中学到了不少东西。通过对水文站的观测和老师及技术人员的讲解，我试着将平日所学的理论知识联系到实践中，加强理解了各观测值的定义、产生机理及其观测设备的工作机制和相关操作，更对它们有了自己感性的认识。通过查阅资料，我对昆明市水文站及云南省水资源情况有了进一步的认识，扩大了自己的知识面。自己动手整编分析材料令我提高了合理摘取摄入有用信息及自己动手的能力。
这一次的实习不仅实现了以往巩固课堂所学知识，里理论联系实践的目的，而且让我学到了一些课本上没有的一些实践经验。它加深了我对水文工作的重要性的深切体会以及水文观测的兴趣，它让我看到作为一名水文站工作人员的吃苦耐劳与严谨认真。这一切也进一步告诉我，工作没有高低贵贱之分，每一分的付出都有它付出的意义，以后无论从事什．
么职业都要热爱自己的职业，并用严谨认真的态度去对待它，干一行，爱一行，并干好这一行。
这一次的实习进一步增强了自己的环保意识。在我的印象里云南是一个多雨多水的国度，但事实告诉我并非如此。云南省水资源面临的种种问题都告诉我们，对节约用水及防治水质污染采取相应的行动势在必行，而且这也是每个中国人，每个云南人应尽的责任与任务。
节约用水，防治污染，从我做起，从身边做起！．
