1、博物馆学（217字）：国际博协认为博物馆学是一种对博物馆的历史和背景、博物馆在社会中的作用，博物馆的研究、保护、教育和组织，博物馆与自然环境的关系以及对不同博物馆进行分类的研究。《中国大百科全书.博物馆》卷提出：博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。目前这是我国大多数博物馆学研究者的共识。一般而言，博物馆学应该既研究微观的博物馆系统，又研究宏观的博物馆事业，但其中微观的博物馆系统是博物馆学研究的核心。
2、理论博物馆学：是博物馆学的分支学科。主要探讨博物馆的基本性质、社会功能和特点以及博物馆与社会发展及政治、经济和文化的关系。其中又可以分为博物馆学基础理论和博物馆基本理论研究。博物馆学基础理论包括博物馆学研究对象、内容、学科性质及其与相关学科的关系；博物馆学结构体系；博物馆学方法论；博物馆学说史。博物馆基本理论研究包括博物馆特征、社会职能；博物馆的社会条件及其未来的发展。
3、博物馆：博物馆一词起源于希腊语，17世纪才通用。国际博物馆协会对博物馆的定义是为社会及其发展服务的非营利性的永久机构，并向大众开放。它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的见证物。我国提倡博物馆是科学研究机关、文化教育机关、物质文化和精神文化遗存或自然标本的主要收藏所的三重性质和博物馆应为科学研究服务、为广大人民服务的两项基本任务。随着时代发展，博物馆是个非营利机构的观念开始变化。更加强调博物馆是人与物之间的结合，强调博物馆是为社会服务的。
4、亚历山大里亚博物馆(203字)：世界最早的博物馆。始建于公元前290年左右，托勒密.索托在亚历山大里亚城创建了当时最大的学术和艺术中心亚历山大博学园，其中的缪斯神庙被称为亚历山大博物馆。亚历山大里亚博物馆是世界当时最大的科学和艺术中心，设有专门的大厅、研究室，陈列有关天文学、医学和文化艺术的藏品。各地的学者、作家聚集在这里从事研究工作。著名数学家欧几里得、物理学家阿基米德都曾在这里进行研究和工作，这个博物馆存在了几个世纪，后来毁于战火中。
5、阿什莫林博物馆（328字）：近现代第一所公共博物，同时是世界上规模最大，藏品最丰富的一座大学博物馆。英国贵族阿什莫林将其收藏的货币、徽章、美术品、动植物标本和其它各种文物全部捐献给牛津大学，成立了阿什莫林博物馆。1683年阿什莫林博物馆对外开放，成为第一所向社会公开开放的博物馆。这被认为是近现代公共博物馆设立的标志。同时也开创了私人收藏公之于众的先河。阿什莫林博物馆现设古器物部、西方艺术部、东方艺术部、赫伯登钱币室四个部门，展出欧洲、古埃及、古希腊、美索不达米亚等地的出土文物。还有包括中国、印度、日本以及伊斯兰国家在内的各国绘画、陶器、雕刻、工艺品等。该博物馆的版画与素描室，收藏有三万多件欧洲版画与素描，包括大量达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔、丢勒、伦勃朗等古典大厦的素描、手稿与版画。
6、 大英博物馆（不列颠博物馆）（314字）：是世界上历史最悠久、规模最宏伟的综合性博物馆，也是世界上规模最大、最著名的博物馆之一。博物馆拥有藏品600多万件，收藏了世界各地的许多文物和图书珍品，藏品之丰富、种类之繁多，为全世界博物馆所罕见。是建立在私人收藏基础上的，1753年英国医生、博物馆学家汉司.斯隆爵士以建造一座珍藏馆为条件，将其收藏的8万余件珍贵藏品捐献给国家，1759年不列颠博物馆向公众开放，以后藏品不断增加。该馆收藏有世界各国的精美艺术品，设100余间陈列室，分为埃及古器物、希腊、罗马古器物、西亚古器物、欧洲中世纪器物、东方古器物、英国史前和罗马占领时期艺术、钱币和纪念章、版画和画稿等部门展出。著名展品有法老木乃伊、巴台农神庙上的建筑雕刻、《女史箴图》、敦煌经卷、绘画等。
7、卢浮宫（240字）：原是法国王宫，1793年改为博物馆向公众开放。位于法国巴黎市中心的塞纳河北岸，始建于1204年，历经800多年扩建、重修达到今天的规模。卢浮宫的开放，标志着世界博物馆的发展开始了一个新的时代。卢浮宫博物馆分为8个藏品部门，分别是：东方文物部、伊斯兰艺术部、埃及文物部、希腊、伊特鲁里亚及罗马文物部、工艺品部、雕塑部、绘画部、素描版画部，以及关于卢浮宫历史和中世纪卢浮宫的分部。现在卢浮宫有藏品40多万件，被誉为世界艺术三宝的爱神维纳斯雕像，达.芬奇的名画蒙娜丽莎和萨莫色雷斯胜利女神像都珍藏在这里。
8、史密森学会（237字）：是唯一由美国政府资助、半官方性质的第三部门博物馆机构。由英国科学家詹姆斯.史密森遗赠捐款，根据美国国会法令于1846年创建于美国首都华盛顿。已成为世界最大的博物馆群和重要的科学研究中心。截至2012年学会下设19个博物馆、17个研究中心和1所国立动物园。19所博物馆中，有弗利尔美术馆、美国历史博物馆、国家自然历史博物馆、国家肖像馆、国家航空和航天博物馆、美术和工业大厦、非洲艺术馆等。其董事会由历届美国副总统、最高法院首席大法官、华盛顿市长、参议院3人、众议院3人、知名人士9人共18人组成。
9、纽约大都会博物馆（274字）：是美国最大的艺术博物馆，也是世界著名博物馆，是与英国伦敦的大英博物馆、法国巴黎的卢浮宫、俄罗斯圣彼得堡的列宁格勒美术馆齐名的世界四大美术馆之一。建立于1870年，是继史密森学会成立后美国建立的又一大型博物馆。目前藏有埃及、巴比伦、亚述、远东和近东、希腊和罗马、欧洲、非洲、美洲前哥伦布时期和新几内亚等各地艺术珍品330余万件。包括古今各个历史时期的建筑、雕塑、绘画、素描、版画、照片、玻璃器皿、陶瓷、纺织品、金属制品、家具、古代房屋、武器、盔甲和乐器。有19个专业部门负责各类藏品的征集、保管和展览。纽约大都会艺术博物馆的建立，标志了美国大型艺术博物馆的出现。
10、南通博物苑：中国人自办的中国第一个公共博物馆。是1905年张謇创办于江苏南通。该苑是一所兼有植物园、动物园、博物馆的集自然、历史、艺术于一身的综合性博物馆，是我国第一座学校博物馆，在中国博物馆发展史上具有开风气之先的意义，推动了中国近代博物馆事业的发展。
11、古物陈列所：是一个主要保藏陈列清廷辽宁、热河两个行宫文物的机构，是内务部于1914年在故宫文华殿和武英殿成立，首任所长治格。两地二十多万件珍贵文物运到北京后，除在文华殿和武英殿开辟展室外，还用美国庚子退款在武英殿以西的咸安宫旧基，建筑宝蕴楼库房来保存文物。1926年设鉴定委员会，分书画、金石、陶瓷、杂品四组，由各委员分任鉴定。各殿陈列物品每周都进行更换，古物陈列所代表了我国20世纪20年代博物馆的水平，也受到观众欢迎，
12、地质博物馆：隶属于地质部的首都大型自然科学博物馆。其前身是1916年农商部在北京丰盛胡同3号设置的地质陈列馆，这是我国第一个以地质矿产为内容的专门博物馆。20世纪50年代末，地质部地质博物馆兴建新馆，面积共2500平方米，包括地球厅、矿物岩石厅、宝玉石厅、史前生物厅等四个部分。收藏地质标本20余万件，其中有蜚声海外的巨型山东龙、中华龙鸟等恐龙化石。常年开放独具特色的陈列展览。按照地球圈层结构布局的基本陈列，不仅展示了数以万计的矿物、岩石、宝石、化石精品，陈列内容更加关注人类的生存环境和生存质量；而且大量采用数字化、仿生、虚拟现实等技术，让观众在浓郁的科学氛围中，通过亲眼目睹、亲手操作和亲身体验，轻松步入精彩纷呈的地学空间。
13、藏品：是博物馆为了社会教育和科学研究的目的，根据自己的性质，搜集保藏的自然界和人类社会物质文明、精神文明发展的见证物。包括了自然界和人类社会存在过的和陆续出现的一切。具有重要的历史、科学或艺术价值，是国家宝贵的科学文化财富，是博物馆学研究的重要对象。
14、故宫博物院：是在明、清两代皇宫及其收藏的基础上建立起来的中国综合性博物馆。其位于北京市中心，前通天安门，后倚景山，东近王府井街市，西临中南海。1925年故宫博物院正式成立。收藏有大量古代艺术珍品，据统计共达1052653件，占中国文物总数的六分之一，是中国收藏文物最丰富的博物馆，也是世界著名的古代文化艺术博物馆。故宫博物院的成立对我国博物馆事业是一个推动。1961年，经国务院批准，故宫被定为全国第一批重点文物保护单位。1987年，故宫被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。
15、张骞：清末状元，立宪派政治活动家和民族资产阶级实业家。他把实业和教育视为国家富强之本。1896年他在家乡南通创办大生纱厂，是我国近代纺织史上最早的一家规模较大的工厂。1902年创办了我国第一所师范学校南通师范学校。1905年创办中国第一所公共博物馆南通博物苑。博物苑包括博物馆、动物园和植物园。他是博物馆事业的热心倡导者，也是我国早期博物馆学理论家。他非常关注祖国文物的安全，重视博物馆的社会作用，认为博物馆陈列要区别于商业展览，更加看重博物馆的管理工作。他的博物馆理论对我国初期博物馆的建设有一定指导意义，他的开创性经验是中国博物馆学的可贵财富。
16、蔡元培（422字）：中国教育家、科学家。浙江省绍兴人，1902年组织中国教育会任会长，创办爱国学社、爱国女学，并被推为总理。1904年组织光复会，被推为会长。次年参加同盟会。辛亥革命后回国任南京临时政府教育总长，制定新的教育方针，改革学制，推行社会教育，设立社会教育司主管博物馆、图书馆、美术馆及搜求古物等工作，1917年任北京大学校长，1920年末赴欧美考察教育及学术研究机关，归国后发表文章强调博物馆的作用。他认为，教育不专在学校，学校以外，还有许多机关，博物馆即其中之一。博物馆可以增进普通人之智德，是社会美育的重要手段。1928年任中央研究院院长，兼故宫博物院理事长。在主持中央研究院工作期间，积极筹备研究所及自然历史博物馆、天文陈列馆、历史语言研究所历史博物馆等，并倡导发掘河南安阳殷墟，批驳组织科学发掘古墓的思潮，规定外国学者来华考察所采标本须交中央研究院审查。抗战爆发后，多次呼吁国际社会制止日本破坏中国文教事业，致力抗日救亡活动。1940年3月5日在香港病逝，著作有《蔡元培选集》等。
17、自然遗产：从审美或科学角度看具有突出的普遍价值的由物质和生物结构或该结构群组成的自然面貌、地质和自然地理结构、天然名胜或明确划分的自然区域以及明确划为受威胁的动物和植物的生存区。中国的世界自然遗产主要有九寨沟、黄龙、张家界、武陵源、三江并流、大熊猫栖息地等。
18、文化遗产：任何具有美学、历史、科学和精神意义的物或概念。分为有形文化遗产和无形文化遗产。有形文化遗产即传统意义上的文化遗产，它包括历史文物、历史建筑、人类文化遗址。无形文化遗产，是指被各群体、团体、有时为个人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。
19、物质文化遗产：物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物；以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城。著名的如明清故宫、秦始皇陵、龙门石窟等。
20、非物质文化遗产：非物质文化遗产”指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。非物质文化遗产包括：口头传说和表述，包括作为非物质文化遗产媒介的语言；表演艺术；社会风俗、礼仪、节庆；有关自然界和宇宙的知识及实践；传统的手工艺技能。截至2011年11月底，中国入选联合国教科文组织非物质文化遗产名录项目总数已达36项，成为世界上入选“非遗”项目最多的国家。著名非物质文化遗产如江南丝竹、昆曲、川剧、京剧等。
21、生态博物馆：是不以实物收藏为基础的博物馆。它不是将一定的藏品陈列或收藏于特定建筑中，而是将文化遗产、自然景观、建筑、可移动实物、居民的传统风俗的演示等原状地、自然保护和保存在其所属社区和环境中。换言之，社区中的一切自然和文化遗产都被看成生态博物馆的组成部分。1995年在我国贵州六枝特区隆戛乡的深山上也建立了一处梭戛苗族生态博物馆。这在我国博物馆的改革、发展中都具有试验和探索的意义。
22数字博物馆：数字博物馆是运用数字、网络技术，将现实存在的实体博物馆的职能以数字化方式完整呈现于网络上的博物馆。具体来说，就是采用国际互联网与机构内部信息网信息构架，将传统博物馆的业务工作与计算机网络上的活动紧密结合起来，构筑博物馆大环境所需要的信息传播交换的桥梁，使实体博物馆的职能得以充分实现。与实体博物馆相比较，数字博物馆具有信息实体虚拟化、信息资源数字化、信息传递网络化、信息利用共享化、信息提供智能化、信息展示多样化等特点。中国数字博物馆建设从20世纪90年代起步，逐步进入快速发展阶段。目前，随着以“文物调查及数据库管理系统建设项目”、“数字故宫”等为代表的一批文博信息化项目的开展，数字博物馆的应用得到很大发展。全国有近200家博物馆建立了互联网站；几十家博物馆建立了内部局域网并使用了各种版本的藏品信息管理软件、图书资料管理软件和办公自动化系统。
23、新博物馆学运动：是博物馆学的一个学派。于1972年成立于圣地亚哥。其思想内容主要有：扩大博物馆功能，协调人类与自然环境的生态关系；深入社会为社区和特定的群体服务，社区居民是博物馆的主人；把历史与未来衔接起来，是博物馆能反映社会的演变。新博物馆学是把关怀社区、社群的需求作为博物馆的最高指导原则。新博物馆学出现后，国际博物馆协会成立了“国际新博物馆学运动”组织。一些国家在这个学派的影响下，促进了生态博物馆、社区博物馆、邻里博物馆、民族地区博物馆的出现。
24、藏品征集：是博物馆根据其性质、特点的需要，通过各种途径，有目的地不断补充文物或标本的基本业务工作。其主要途径有考古发掘、田野采集、民族学调查征集、社会调查征集、收购、接受捐赠、交换、调拨等等。藏品的征集必须明确目的性，从保护国家科学文化财富出发，从陈列的需要出发。
25、社会征集：系博物馆藏品征集的途径之一。是指对流散在社会、民间的各种文物、标本资料的征集。具体的途径有收购、接受捐赠、馆际交换、移交、调拨和借用等。
26、专题征集：为博物馆藏品的征集途径之一。是博物馆为了取得陈列、科研缺少的材料和有计划的补充所匮缺的藏品，派专业人员进行的有目的、有计划的征集文物、标本的工作。多用于近现代文物与民族、民俗文物的征集工作。
27、社会历史类博物馆
28、藏品分级：即根据藏品本身价值划分等级。根据《中华人民共和国文物保护法》和《中华人民共和国文物保护法实施细则》的有关规定，我国文物藏品分为珍贵文物和一般文物。珍贵文物分为一、二、三级。具有特别重要历史、艺术、科学价值的为一级文物；具有重要历史、艺术、科学价值的为二级文物；具有比较重要历史、艺术、科学价值的为三级文物；具有一定历史、艺术、科学价值的为一般文物，文物藏品定级都应该按以上标准，考虑其存量、分布、现状、功能、质地等因素综合评定。
29、藏品编目：根据藏品的历史、科学与艺术价值及其外观与实质，加以概述，写出卡片，进行综合或主题分类，编制成不同类型的目录的工作，其目的是便于对藏品的管理与使用。
30、文物总收入登记簿：：即文物藏品总帐。是国家科学文化财产帐、法律性文件。其格式有国家统一制订发布，其内容包括登记日期、总登记号、分类号、名称、时代、计件、计量、质地、完残程度、来源、入馆日期、入馆凭证号、注销凭证号、级别、备注等。
31、博物馆陈列：是以文物、标本和辅助陈列品的科学组合，展示社会、自然历史与科学技术的发展过程和规律或某一学科的知识，供观众观览的科学、艺术与技术的综合体。
32、基本陈列：由比较稳定的主题、内容、展品（主要是馆藏文物标本）和较完美的艺术形式构成的陈列体系称为基本陈列。如中国历史博物馆的中国通史陈列、中国革命博物馆的中国革命史陈列、故宫博物院的宫殿复原陈列和历代艺术陈列、北京鲁迅博物馆的鲁迅生平与纪念陈列等都属于基本陈列。
33、临时陈列：是指博物馆内经常更换的陈列。一般小型多样，展品的选择较为自由，可以较多的利用模型、复制品和照片等。有时甚至可以照片或美术作品为主，陈列内容结构和艺术形式也比较灵活。博物馆举办的流动展览、出国或外国来华的展览、博物馆之间联合举办的展览，都属于这种临时陈列。是博物馆基本陈列之外的十分重要的业务活动。经常举办临时陈列，是活跃博物馆工作的一种有效方法。
34、形式设计：是指依据陈列主题的要求，对陈列内容进行艺术构思、确定艺术风格、总体要求，并运用各种艺术、科技手段有机地组合陈列品的工作。
35、辅助陈列品：指博物馆陈列出基本的文物标本外所需要的一定的辅助材料，称为辅助陈列品。陈列的辅助材料大致有三种，一是科学性的辅助材料，包括地图、图表、照片、模型等。二是艺术系的辅助材料。主要是根据陈列内容的需要而创作的造型艺术、绘画、雕塑、全景画等景观设施等。三是文字说明，包括大小标题、单元说明、展品说明。
36、直接观众：博物馆观众类型之一，是直接到博物馆通过陈列来获得博物馆知识与信息的人。主要分为三类：一是到博物馆从事科学研究工作的观众，主要有文物工作者、考古工作者、博物馆工作者等，他们是博物馆的特殊服务对象，是博物馆一级利用者。第二类是到博物馆学习的，主要是中学学生、社会青年，还有成人和学龄前儿童。他们是博物馆二级利用者。第三类观众是带娱乐性的游览观赏目的的，主要有城市居民、农民、外地或外籍游客。他们是博物馆三级利用者。
37、间接观众：博物馆观众类型之一。是指通过非陈列的其它大众传播媒介来认识、利用博物馆资料，获得博物馆知识与信息的人。这些观众并未来馆，但可以通过信函、出版物、广博或影视渠道，获得来自博物馆的知识与信息。这部分人无法统计，称为间接观众，也叫做潜在观众。随着信息传递工具的不断发展，潜在观众的数量将逐渐增多。
38、博物馆疲劳：即观众疲劳，系指观众体力疲惫、注意力涣散，导致中途自博物馆退出。系美国心理学家鲁宾逊于1928年首先提出。导致观众疲劳的原因有环境因素（噪音）、建筑因素（大小、楼梯、地板等）、陈列因素等。
39、博物馆之友：是博物馆事业爱好者的非学术性团体。世界上最早的博物馆之友诞生于19世纪的欧洲。19世纪初，欧洲的博物馆相继由收藏机构演变为开放性的、以社会教育为主要功能的社会文化事业机构。关心和喜爱博物馆的人日益增多，在博物馆的组织下博物馆之友应运而生。有学术性和非学术性两种形式。前者由学术团体成员组成，以面向社会传播科学、历史和艺术等知识为主要目的。后者则由向博物馆捐献过藏品的人组成，这些人可以享受博物馆提供的优惠，并参与博物馆部分事务，起着联系社会与博物馆的作用。随葬博物馆社会基础的扩大，博物馆之友逐渐趋向于非学术化和大众化。西方国家的博物馆之有主要是援助性的组织，包括人力、财力的援助。中国的博物馆之友组织是在中华人民共和国建立以后发展起来的，具有广泛的社会代表性，主要是博物馆联系社会的组织，其具体作用是培养博物馆爱好者和博物馆事业后备力量；协助博物馆开展科学研究、社会教育等工作；向更多的人宣传普及科学文化知识。
40、探索馆（365字）：世界著名科技博物馆，落成于1969年。它的创办人是著名物理学家和教育家弗兰克. 奥本海默。奥本海默认为：科学和艺术之间素有许多共同之处。因此，他想创造一种使科学和艺术结成良缘的气氛。在奥本海默的影响下，探索馆首先是一座观众可以亲自参与的探索乐园，在这里，每一件展品都蕴藏着科学思想和科学原理，观众通过亲自操作展品，获得种种有趣的现象，并引发他们进行深入的思索。其次，它将教育寓于科学和艺术之中，展品不仅反映科学原理，也是一件富有科学意境的艺术品，因此人们在学习科技知识的同时，也在接受艺术的熏陶。创造一种科学和艺术结成良缘的气氛。在该馆长期固定展览中，有生命科学、颜色、视觉、光、电、波动、和共振、运动、热和温度、语言、声音和听觉、触觉、气候等13个展区。90年代后期时就以开放超过800多件互动式的展览与活动。它代表了科技博物馆现代化发展方向。
41、发现宫：是世界著名的科技博物馆，隶属于巴黎大学，创建于1937年。发现宫教区面积为1.8万平方米，分数学、天文、空间技术、物理、化学、生物、地质、医学8个部分，有专业活动厅58间。另设有电影场、讲演厅、电视室、图书馆和车间等。该馆的主要活动是通过讲课和实验来介绍各学科的内容。这里每天进行各种科学实验的表演，很多设备是供观众亲身体验、亲手操作的。还运用自动幻灯、电影、录音机、录像电视和继承电路仪表等各种音像和数字显示设备，使博物馆成了一个引人入胜的科学大世界。它代表了科技博物馆现代化发展方向。
42、三大馆建设（457字）：指的是北京中国历史博物馆、中国革命博物馆和中国人民革命军事博物馆的建设。1958年9月党中央北戴河会议决定在首都天安门前建立中国历史博物馆和中国革命博物馆，中央军委也决定在北京兴建中国人民革命军事博物馆。这三个博物馆的建设得到中央和全国各地广泛的支援。中国历史博物馆共有33个单位直接支援了人力，77个单位捐赠、调借文物资料三万多件。中国革命博物馆一开始就从全国许多部陆续借调了一百四十二名干部加强陈列内容的研究和形式设计力量。中国人民革命军事博物馆的筹建，得到人民解放军广大官兵的支援。1959年8月历史博物馆和革命博物馆竣工。中国历史博物馆是反映中国从远古到近代历史发展的专门性博物馆，收藏和保存中国古代、近代历史文物，陈列面积8000多平方米。中国革命博物馆是反映中国革命史的专门性博物馆，主要收藏自近代以来的革命文物和党史资料。军事博物馆与1959年7月竣工，主要收藏中国人民革命战争和人民军队军史方面的文物资料，是陈列、研究中国人民革命战争和军队建设历史的专门性博物馆。北京三大馆的建设，是20世纪50年代我国博物馆事业繁荣发展的标志。
43、博物馆藏品管理
44、博物馆市场
45、科技博物馆
46、博物馆教育：是社会教育的组成部分之一。是由承担社会教育责任的社会文化机构博物馆为满足观众自我教育、自我完善和发展的要求而组织的非强制性教育。博物馆教育注重对学习者多种智能的综合开发，注重以非强制手段达到预期的教育目的。
博物馆教育是一项系统工程，它的内容并不仅只是博物馆展览的讲解和导览，还要为观众创造学习氛围，提供适宜的学习内容，创造诱导和强化学习过程的条件，提供多样化的学习手段。其目的是为观众的自主学习创造积极的学习环境，激发和强化观众的学习行为，并使观众的学习结果和博物馆教育目的相吻合。
47、博物馆学研究对象：《中国大百科全书》认为：“博物馆学的研究对象是保存、研究和利用自然标本与人类文化遗存，以进行社会教育的理论和实践，包括博物馆事业发生、发展的历史及其与社会的关系，也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营和相互作用的规律。
48、傅振伦：中国现代档案学家。字维本,男。1906年 9月25日生于河北新河县。1929年毕业于北京大学史学系。曾执教北京大学、北平大学女子文理学院、文华图书馆专科及草堂国学专科等院校，并在故宫博物院、国民政府国史馆筹备委员会、编译馆等处任职。抗日战争胜利后，历任东北大学历史系及长白师范学院史地系主任，兼沈阳博物院筹备委员会专门委员，北京大学图书馆学专科教授。1949年后，任中国历史博物馆研究员，一度兼任中国人民大学历史档案系教员。
他早在1940年就曾编译欧美档案资料，草拟《全国档案馆组织条例》，1948年在北京大学讲授档案与资料课程。主要专著《公文档案管理法》 (1946年重庆文通书局出版) 对档案的认识、档案的范围和作用，档案工作的意义以及档案工作与文书工作的关系等问题作了论述， 提出对甲骨、 简牍及唐以后历代档案的整理意见，指出分类应有预定分类表和统一标准。还提出“办案结束归档储存者，方可称为档案”的观点。并把照片、有声记录、 地图标样、 图表、金石、影片等都视为档案。对档案保管保护的方法和修建档案馆的原则一一予以阐述。
他还从事史学考古学、博物馆学的研究和教学工作,发表有10多种专著,是一位多学科的学者。
49、斯坎森露天博物馆（262字）：是世界第一所露天博物馆，于1891年建成于瑞典斯德哥尔摩。是世界博物馆史上的一个创举。其藏品和展览特点是近代农业经济，复原陈列。占地30余公顷，农舍是博物馆的主题，大体可分为北部地区和南部地区两种类型，都是木结构建筑。所以建筑严格按照原状进行复原陈列，室内陈设也按当时情景布置。除正房外，还有储藏室、仓库等，庭院内排列马车和各种农具。该馆还设有露天剧场、舞蹈场、游乐场、儿童乐园、动物园、餐厅等各种设施，每逢节假日举办戏剧演出、音乐会、风土舞会，还举行各种特有的民俗庆典活动。斯坎森露天博物馆的建立，标志着博物馆工作观念的重大转折。
50、陈列语言：1991年国际博物馆协会博物馆学委员会瑞士年后的中心议题。在这次会上，陈列语言被定义为博物馆工作人员与博物馆观众之间进行交流的方法和途径。
51、综合博物馆（地志性博物馆）：即省、市、自治区一级的综合性博物馆。二十世纪五十年代中国学习苏联的经验，建设地志博物馆，以当地自然资源、历史发展和民主建设为主要内容。一五计划开始各地纷纷建设地志性博物馆，1954年，文化部文物局以山东省博物馆为试点，邀集北京等十多个省市博物馆的专业人员协助工作，用一年零五个月的时间，在山东建立了我国第一个地志性博物馆，促进了各地地志博物馆的筹建工作。
52、博物馆体检
53、“三部一室”制：我国博物馆现行的机构建置，即保管部、陈列部、群工部和办公室。办公室主要职责是协助馆长了解、掌握全馆的各种情况，处理馆内外的行政秘书事务；陈列部主要负责陈列展览的研究、设计、制作、布置等工作；保管部主要负责文物标本的征集、鉴定、研究以及藏品的管理、科学保护等工作；群工部主要负责接待、组织观众、陈列讲解及其他形式的社会教育活动。这种设置有利有弊。优点是功能统一，缺点是学科研究、文物研究和文物征集的横向阻隔较大。
54、陈列方案：即陈列的具体计划，是陈列大纲的具体化。陈列方案要列出全部的陈列品，包括文物标本和辅助展品。陈列方案的制定必须认真了解馆藏文物的现状，选择最能揭示主题的文物和与表现主题有关的文物，以及可起旁证作用的备用文物。同时还要掌握文物出土的新消息，了解需要补充的文物有无征集可能，然后再考虑必要的辅助展品，提出辅助展品制作项目，在此基础上进行综合研究，把有关的陈列品组合在一起。
55、艺术博物馆：主要展示其收藏品的美学价值，包括一般性绘画、雕塑、装饰艺术、实用艺术和工业艺术博物馆等。
56、纪念博物馆
57、博物馆藏品保存
58、相对湿度：是博物馆建筑内外空间的大气特征指标，指在一定范围内，空气实有的水气压（e）与相同湿度下饱和水气压（E）的百分比。百分数值越大，表示湿度越大，反之，湿度越小。气温越高，相对湿度越小。气温越低，相对湿度越大。博物馆关于室内相对湿度波动的规定是气温日较差不得高于2——5度，相对湿度的波动不得大于5%。
59、陈列主题：是由按一定艺术形式将实物和辅助材料组合成反映自然界和人类社会一定内容的三维体系所表现出来的主题。
60、绝对湿度：是单位体积空气中所含的水汽量，即空气中水汽的密度，以每一立方米空气中所含的水汽重量表示。单位为克/立方米，通常用Q代表绝对湿度。
61、空气温度：是空气的冷热程度，简称气温。空气温度用温度计测量，计量温度的标准为温标，有摄氏温标和华氏温标两种单位，我国采用摄氏温标，用。C表示。
62、空气湿度：是空气的潮湿程度，以空气中水汽含量的多少来表示。空气中含水汽量多，空气湿度就大；反之，空气中含水汽量少，空气湿度就小。湿度的概念有绝对湿度和相对湿度两种。
63、郑振铎：中国现代作家、文学评论家、文学史家、考古学家、文物收藏家，是新中国文物事业的主要奠基人和开拓者。1928年他在伦敦编写的《近百年古城古墓发掘史》是最早向中国学术界全面介绍埃及、巴比伦等地田野考古发掘的著述。他对文物的认识一开始就打破了传统的古董观念，把文物作为科学的实物史料，以纠正和补充历史文献记载的讹误和不足，促进历史科学研究的发展。1947年开始主要依靠他个人从各个方面收集资料陆续编纂出版了内容空前丰富、收集有各类画片3003幅的中国第一部大型《中国历史参考图谱》24辑。在文物保护方面，抗战期间，他在上海为国家抢救了大量珍贵的文献古籍，之后全部捐献给国家。博物馆建设方面，重点抓故宫陈列的改革，直接参与组织了敦煌展览等多次文物展览，筹建了绘画馆、陶瓷馆，使故宫陈列发生根本性的变化。主持召开第一次全国博物馆工作会议，确定中国博物馆事业的性质、方针、任务和发展方向。1957年在他的倡议下，成立了全国唯一的专门出版文物考古书刊的文物出版社，为展现中国文物的新发现、新成果做出了可贵贡献。
64、陈列大纲：就是陈列主题框架，即陈列纲目。
