《世说新语》教案

《世说新语》
——--从〈世说新语〉看魏晋风流
【教学目标】
1、了解《世说新语》的内容及时代背景 2、把握名士风流的内涵和意义
【教学重点】:通过学习使树立正确的人生观和价值观 【教学难点】:名士风流的真正内涵和价值 【学时数】2课时 教学过程 导入
放一段蔡自忠《世说新语》的视频 一、何谓《世说新语》
又称《世说》《世说新书》是一部笔记小说集,南朝宋刘义庆编撰,梁刘孝标注。 刘义庆(403444,彭城(今江苏徐州)人。南朝宋武帝刘裕之侄,长沙王刘道临之子,出继临川王刘道规,袭封临川王。官至尚书左仆射、中书令。好文学。《世说新语》或为刘义庆及其门下共同编纂而成。
刘孝标为之作注,引用古书百余种,补充 了不少史料,许多已经散佚的古书借此保存了佚文,颇为后人重视。 二、《世说新语》的时代背景 1、动荡战乱的历史背景。

2、玄学清谈的士人风尚。

三、《世说新语》的主要内容
主要记录魏晋名士的遗闻轶事和玄学清谈,也可以说是一部魏晋风流的故事集。名士们的风流令后人诧异,继而心醉神往。从而《世说新语》也起到名士‚教科书‚的作用。是研究魏晋风流的极好材料。
何谓风流:

风流是一种人格美,这种美是魏晋名士们向外发现了山川自
然之美,向内发现了心灵之美。然后欣赏这份美,并通过生活彰显这份生命之.凡美都涵有主观的成分是不可以言语传达底风流是一种美,所以什么上可以称为风流性质的内容,也是不能用言语传达底.我们可以讲的,也只是构成风流的一部分的条件。《世说新语》常说名士风流,我们可以说风流是名士的主要表现。是名士必风流,所谓‚是真名士自风流。 真风流的四要素:
第一、真名士真风流底人,必有玄心。
顺其自然的人生态度和物我合一的人生境界。玄心可以说是超越感,晋人常说超越,世说新语说:‚郭景纯诗云:‘林无静树,川无停流。’阮孚云:‘泓峥萧瑟,实不可言’。每读此文,辄觉神超形越。‛超越是超过自我;超过自我,则可以无我;真风流的人必须无我,无我则个人的祸福成败,以及死生,都不足以介其意,世说新语说:‚郗太傅(鉴)在京口,遣门生与王丞相书求女婿,丞相语郗信:‘君往东厢,任意选之。’门生归白郗曰:‘王家诸郎,亦皆可嘉,闻来觅婿,咸自矜持。惟有一郎,在东床上,坦腹卧,如不闻。郗公云:‘正此好。访之乃是逸少,因嫁女与焉。(雅量)又说:‚庚小征西(翼),尝出未还,妇母阮,是刘万安妻,与女上安陵城楼上。俄顷翼归,策良马,盛舆卫.阮语女: ‘闻庚郎能骑,我何由是.妇告翼,翼便为于道开卤簿,盘马.始两转,坠马堕地,意色自若.(雅量王羲之闻贵府择婿而如不闻;庚翼于广众中在妻及岳母前,表演马术,坠马而意色自若,这都是能不以成败祸福介意的.不过王羲之及庚翼所遇见底,还可以说是小事;谢安遇见大事,亦是如此.《世说新语》说:‚谢公与人围棋,俄而谢玄淮上信至。看书竞,默然无言,徐向局。客问淮上利害,答曰:‘小儿辈大破贼。’意色举止,不异于常。(雅量)
第二,真风流的人,必须有洞见。所谓洞见,就是不靠头脑推理,专凭直觉,而得来的对于真理知识。洞见亦简称为‚见‛,此‚见‛不是凭籍推理得来的;所以表示‚见‛的言语,亦不须长篇大论,只须几句话或几个字表示之。此几句话或几个字即所谓名言隽语:名言隽语,是风流的人的言语。 《世说新语》说:‚阮宣子(修)有令闻。太尉王英甫见而问曰:‘老庄与圣教同异?’对曰:‘将无同。’太尉善其言,辟之谓椽。世谓三语椽。(文学)世说新语亦常说晋人的清谈,有长至数百言数千言,乃至万余言者。例如:‚支道林,许谢盛德,共集王家。(许询,谢安,王蒙)谢顾谓诸人,今日可谓彦会。时既不可留,此集固亦难常。当共言咏,以写其怀。许便问主人,有庄子不?正得渔父一篇。谢看题,便各使四座通。支道林先通作七百许语。叙致精丽,才藻奇拔,众咸称善。于是四座各言怀毕,谢问曰:‘卿等尽不?’皆曰:‘今日之言,少不自竭。’谢后粗难,因自叙其意作万余言。才峰秀逸,既自难干;加意气拟托,萧然自得。四座莫不厌心。(文学)‚言约旨远‛,或‚词约旨远‛,是当时人所注重底。真风流底人的言语,要‚不著一字,尽得风流。‛真风流底人谈话,要‚谈言微中,‚相视而笑,莫逆于心。‛若须长篇大论,以说一意,虽‚文藻奇拔‛,但不十分乎风流的标准,所以不如‚言约旨远‛底话之为人所重视。 第三,真风流底人,必须有妙赏。所谓妙赏,就是对于美的深切的感觉。
名士以虚灵的胸襟、玄学的意味体会自然、人生。乃能表里澄澈,一片空明,建立最高的晶莹的美的意境。

《世说新语》中的名士,有些行为,初看似乎是很奇怪;但从妙赏的观点,这些行为,亦是可以了解底。如《世说新语》说:‚王子献(徽之)出都,尚在渚下,旧闻桓子野(伊)善吹笛,而不相识。遇桓于岸上过,王在船中,客有识之者,云是桓子野。王便令人与相闻云‘闻君善吹笛,试为我一奏。桓时已贵显,素闻王名,即便回下车,踞胡床,为作三调,弄毕,便上车去。主客不交一言。(任诞)王徽之与桓伊都可以说是为艺术而艺术,他们的目的在于艺术并不在于人。为艺术的目的既已达到,所以两个人亦无须交言。 《世说新语》又说:‚锺士季精有才理,先不识稽康。锺要于时贤隽之士,俱往寻康。康方大树下锻,向子期为佐鼓排。康扬槌不辍,旁若无人,移时不交一言。锺起去,康曰:‘何所闻而来?何所见而去?’锺曰:‘闻所闻而来,见所见而去。(简傲)晋人本都是以风神气度相尚。锺会稽康,既已相见,如奇松遇见怪石,你不能希望奇松怪石,相会说话。锺见所见而去,他已竟见其所见,也就是此行不虚了。刘孝标注引魏氏春秋说:锺会因稽康不为礼,‚深御之,后因吕安事,遂谮康焉。‛如果如此,锺会真是够不上风流。 《世说新语》说:‚阮公邻家妇有美色,当炉沽酒,阮与王安丰常从妇饮酒,阮醉,便眠其妇侧。夫始疑之,伺察终无他意。(任诞)又说:‚山公(涛)与稽阮一面,契若金兰。山妻韩氏,觉公与二人异于常交。问公,公曰:‘我当年可以为友者,唯此二生耳。’妻曰:‘负羁之妻,亦亲观狐赵,意与窥之可乎?’他日二人来,妻劝公止之宿,具酒肉,夜穿塘以窥之,达旦忘返。公入曰:‘二人何如?’妻曰:‘君才致殊不如,正当以识度相友耳。公曰:‘伊辈亦常以我度为用胜。(贤媛)阮籍与韩氏的行为,与所谓好色而不淫又是不同。因为好色尚包含有男女关系的意识,而阮籍与韩氏直是专从审美的眼光以看邻妇及稽阮。所以他们虽处嫌疑,而能使邻妇之夫及山涛不疑其有他。 《世说新语》又云:‚谢太傅问诸子侄:‘子弟亦何预人事,而正欲使其佳?’车骑(谢玄)对曰‘譬如芝兰玉树,欲使其生于阶庭耳?’(言语)子弟欲其佳,并不是欲望其能使家门富贵,只是如芝兰玉树,人自愿其生于阶庭。此亦是专从审美的眼光以看佳子弟。 《世说新语》又说:‚支道林常养数匹马。或言道人畜马不韵。支曰:‘贫道重其神骏。《言语》)他养马并不一定是要骑。他只从审美的眼光,爱其神骏。

第四,真风流的人,必有深情。
他的情与万物的情产生共鸣。他对于万物,都有一种最深厚的慈悲(而不只是情绪上的同情)
《世说新语》说:‚了洗马初欲渡江,形神惨悴,语左右云:‘见此芒芒,不觉得百端交集。苟未免有情,亦复谁能遣此!《言语》)又说:‚桓公北征,经金城,见前为琅邪时种柳,皆已十围。慨然曰:‘木犹如此,人何以堪’。攀枝执条,泫然流泪。《言语》)又说:‚王长史(广+钦)登茅山,大痛哭曰:‘琅琊王伯舆终当为情死。《任诞》桓温说:‚木犹如此,人何以堪。八个字表示出人对于人生无常的情感。后来庚信《枯树赋》云:‚桓大司马曰:‘昔年种柳,依依汉南。今逢摇落,凄怆江潭。树犹如此,人何以堪。‛虽二十四个字。但是主要的还是只是‚树犹如此,人何以堪‛八个字。

桓温看见他所栽的树,有对于人生无常的情感,卫看见长江,‚见此芒芒,不觉百端交集‛他大概也是有对于无常的情感。不过他所感到的无常,不是人生的无常,而是一切事物的无常。后来陈子昂《登幽州台》诗:‚前不见古人,后不
见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。‛这都是所谓‚一往情深‛‚一往情深‛也是《世说新语》中的话。《世说新语》谓:‚桓子野,每闻清歌,辄唤奈何。谢公闻之曰‘子野可谓一往有深情’‛桓子野唤奈何,因为有一种情感,叫他受不了。这就是王广+钦所以痛哭的原因。他将终为情死,就是他也是受不了。这是对于人生有情的情感。

真正风流的人有深情。但因其亦有玄心,能超越自我,所以他虽有情而无我。所以其情都是对于宇宙人生的情感。不是为他自己叹老嗟卑。桓温说:‚木犹如此,人何以堪。‛其话的意义风味就大减,而他也就不够风流。王广+钦说,王伯舆终当为情死?他说到他自己。但是他此话与桓温卫的话,层次不同。桓温卫说他们自己对于宇宙人生的情感。王广+钦是说他自己对于情感的情感。他所有的情感,也许是对于宇宙人生的情感。所以他说到对于情感的情感时,虽说到他自己,而其话的意义风味,并不减少。

真正风流的人,有情而无我,他的情与万物的情有一种共鸣。他对于万物,都有一种深厚的同情。《世说新语》说:‚简文入华林园,顾谓左右曰:‘会心处不必在远,翳然林木,便自有濠濮间想也,觉鸟兽禽鱼,自来亲人。《言语》)又说:‚支公好鹤,有人遗其双鹤。少时翅长欲飞,支意惜之,乃锻其翮。鹤轩翥不复能飞,乃反顾翅,垂头视之,如有懊丧意。林曰既有凌霄之姿,何肯为人作耳目近玩。养令翮成,臵使飞去。《言语》)又说:‚王子敬(献之)云:‘从山阴道上行,山川自相映发,使人应接不暇。若秋冬之际,尤难为怀。《言语》)这都是以他自己的情感,推到万物,而又于万物中,见到他自己的怀抱。支道林自己是有凌霄之姿,不肯为人作耳目近玩。他以此情感推之鹤,而又于鹤见到他自己的怀抱。这些意思是艺术的精义,若简文帝只见‚翳然林木‛不觉‚鸟兽禽鱼,自来亲人‛王子敬只见‚山川映发‛不觉‚秋冬之际尤难为怀‛他们所见的只是客观的世界。《世说新语》所说,他们见到客观的世界,而又有甚深的感触。在此感触中,主观客观,融成一片。表示这种感触,是艺术的极峰。诗中的名句,‚池塘生春草,园柳变鸣禽‛‚春草无人随意绿‛‚空梁落燕泥‛皆不说情感而其中自有情感。

主要的情感是哀乐。在以上所举的例中,所说大都是哀的情感。但是有玄心的人,若再有进一步的超越,他也就没有哀了。一个人若拘于‚我‛的观点,他个人的祝福成败,能使他有哀乐。超越自我的人,站在一较高的观点,以看‚我‛,则个人的祝福成败,不能使他有哀乐。但人生的及事物的无常,使他有更深切的哀。他若从一更高的观点从天或道的观点,以看人生事物,则对于人生事物的无常,也就没有哀了,没有哀乐,谓之忘情。《世说新语》说:‚王戎丧儿,万子山简往省之。王悲不自胜。简曰‘孩抱中物,何至于此?’王曰:‘圣人忘情,最下不及情,情之所锺,正在我辈。简服其言,更为这痛。《伤逝》能忘情与不能忘情,是晋人所常说的一个分别。《世说新语》云:‚张玄之顾敷是顾和中外孙。皆少而聪慧,和并知之,而常谓顾胜,亲重偏至,张颇不恹。于时张年九岁,顾年七岁。和与俱至寺中。见佛般泥洹像,弟子有泣者,有不泣者。和以问二孙。玄谓:‘被亲故泣,不被亲故不泣。敷曰:‘不然。当由忘情帮不泣,不能忘情故泣。《言语》)能忘情比不能忘情高,这也是晋人所都承认的。

忘情则无哀乐。无哀乐便另有一种乐。此乐不是与哀相对的,而是超乎哀乐的乐。潜有这种乐,他的诗:‚结庐在人境,而无车马喧,问君何能乐,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还,此中有真意,欲辨已忘言。这诗所表示的乐,是超乎哀乐的乐。这首诗表示最高的玄心,亦表现最大的风流。


在东晋名士中渊明的境界最高, 四、《世说心语》的艺术特色
1、栩栩如生的人物形象:细节的言谈举止、对比夸张比喻、个性的口语和神态
2、语言简约含蓄、隽永传神 五、拓展训练
好书象一面镜子,学生们在学习中学会反观自照-----和谐 包容 ----自我的和谐、对他人和社会包容。写一篇自我认知的文章根同学一起讨论,实现自知
通过人物的装扮、言谈、举止认识他人的性格特点,以便知人 服务行业的酒店系学生:要知己知彼 六、作业
重读《世说新语》,并每人写一篇读后感
感受
学生听课情


自我评价、


考勤 班级
应到 实到 缺勤名单 及原因
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