部编版六年级语文句式仿写专题练习
一、小学语文句式仿写专项训练
1.仿写。
例句:在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚌蠕,在那沉重的镐头上留着我的手印。
仿写:在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。在那________,在那________,在那________。
【答案】示例:飘满小浮萍的池塘里沉淀着我和伙伴摸泥鳅的欢笑;长满荒草的田野上我放过年迈垂死的老牛;枯井的木架上搭着我斑斑汗迹的褂衣
【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力,仿写要求与例句的句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理即可。如:飘满小浮萍的池塘里沉淀着我和伙伴摸泥鳅的欢笑,长满荒草的田野上我放过年迈垂死的老牛,枯井的木架上搭着我斑斑汗迹的褂衣。
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。
2.仿写句子。
例句:乍一看,鹤群排成圆形队飞旋,似在游戏,细一看,每一只鹤都一点一点冉冉高飞。
仿句:乍一看,________ , 细一看,________。
【答案】池塘鱼儿跳出水面,似在逗乐,;塘中水形成漩涡状减少,鱼儿只好窜逃。
【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力,通过题中所给的材料,将自己想说的话用合适的语言表达出来,仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。如:乍一看,池塘鱼儿跳出水面,似在逗乐,细一看,塘中水形成漩涡状减少,鱼儿只好窜逃。
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。
3.仿照下面的句子,结合本文内容,在横线上续写一个句子。
如果说父爱就是父亲送别时蹒跚的背影,那么母爱是,那么父爱就是________。
【答案】母亲手上“临行密密缝”的衣裳。
【解析】【分析】答案不惟一,只要符合例句的句式特点,结合本文内容即可。
【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。句子的仿写做到形似相对来说较为容易,只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。但仿写的最高境界就是神似,因此,仿写时不仅要把握句子的形式,更要把握句子间的逻辑形式。
4.仿写句子,升华主旨
母爱,就像一缕和煦的阳光,能融化心灵的坚冰。
母爱,________,________。
母爱,________,________。
【答案】示例:母爱,就像一泓清澈的泉水;能荡涤情感的灰尘;母爱,就像一支舒缓的乐曲;能抚平心灵的伤痛。
【解析】【分析】答案不惟一,只要符合例句的句式特点,结合本文内容即可。
【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。句子的仿写做到形似相对来说较为容易,只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。但仿写的最高境界就是神似,因此,仿写时不仅要把握句子的形式,更要把握句子间的逻辑形式。
5.某报社正在举办征集“献给母亲的一句话”活动,你也将参与这项活动,你献给母亲的一句话是________。
【答案】谁言寸草心,报得三春晖,谢谢您我亲爱的妈妈!(示例)
【解析】【分析】此语言要有文采而饱含深情,意味隽永。
【点评】考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。
6.句子仿写例句:如果没有想象,思维就像花儿失去了营养;如果没有想象,思维就像鸟儿折断了翅膀;如果没有想象,________。
【答案】如果没有想象,思维就像鱼儿离开了海洋。
【解析】【分析】这道题既是续写又是仿写,要求对句子进行仔细分析品味,揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式(如果……就……)及修辞(比喻、排比)外,尤其要注意句中所蕴含的思想内容。这就要借助自己的感悟,写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。【点评】先从语句形式方面考虑,要求话题一致,修辞一致,情调保持一致,上下文句式保持基本一致,与上下文思路保持连贯。
7.照样子把句子写具体。
例如罐子里竟装满了水。 罐子里竟装满了(清澈新鲜的)水
音乐吸引着观众。
________音乐吸引着________观众。
【答案】悠扬的;场内无数的观众
【解析】【分析】扩写句子就是不句子补充完整,注意补充句子后句子要通顺流畅。
【点评】补写的词语要能是整个句子通顺流畅。
8.仿照画线的句子,根据语段的含义,续写两句话,使其构成一个排比句。要求语意连贯,风格谐调。
每天,我望着掩盖着我的种子的那片土地,想像着它将发芽、生长、开花、结果,如一个孕育着生命的母亲,期待着自己将出生的婴儿;________,________。我知道,人要是能够期待,就能够奋力以赴。
【答案】如一个承载着信心的教练;期待着比赛归来的健儿。
【解析】【分析】此题考查语言表达能力。注意运用比喻修辞手法。仿写要一一对应,要有文采,有意蕴。
【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。句子的仿写做到形似相对来说较为容易,只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。但仿写的最高境界就是神似,因此,仿写时不仅要把握句子的形式,更要把握句子间的逻辑形式。
9.仿照画线句子,续写两句话。
当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间倘样,我觉得自己就像是童话里的女孩,怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。我觉得________,________。
【答案】自己就像一个闯进迷宫的孩子;探寻知识的宝藏
【解析】【分析】根据情境以及即使特点仿写下句。
【点评】主要考查仿写句子的能力。
10.在画线部分填上恰当的句子,使上下文成为一段完整的话。语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;语文是意境深远的油画,让人惊叹不已;________,________。
【答案】语文是动听悦耳的歌曲;让人陶醉永远
【解析】【分析】本题考查补写句子。题目要求写有关“语文”的比喻句,前后要搭配恰当。如例句“语文是美酒 , 让人回味'。所以学生补写时要注意前后的搭配。故”语文是动听悦耳的歌曲,让人陶醉永远,语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返“很切合题意。
故答案为:语文是动听悦耳的歌曲,让人陶醉永远 语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返
【点评】本题属于补写句子类型。答题时首先要通读语段,理解整段文字的意思,这样才能做到”语意完整“;同时,在补写句子时,还要关照到上下文的表述方式,以做到”语意连贯“。
11.仿句: 请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句。句子:假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;
假如生命是一棵大树,________
假如生命是一朵鲜花,________
【答案】我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);我愿为世界奉上一缕馨香
【解析】【分析】此题考查仿写句子的能力,仿句,要求有三:一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。抓住前例句“假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿”。句式结构为“假如生命是……我愿为……”。整个句子是一个假设复句。意思还要相近。一定要符合神形兼备的要求。
故答案为:(1)我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);(2)我愿为世界奉上一缕馨香。
【点评】仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写的重点:①注意文章的手法,像修辞手法、对偶、排比等。②词性要相当。
12.阅读下面一段文字,在空缺处补写一个恰当的句子,与前文构成排比句。
成长是一件最丰饶的事情。因为成长,今天的禾苗是鲜绿的,明天就会变成粮食;因为成长,今天的玫瑰是含苞的,明天就会娇艳绽放;因为成长,________,________。
【答案】因为成长,今天的树苗是幼小的,明天就会成为栋梁;因为成长,今天的雏鹰是柔弱的,明天就会在蓝天翱翔
【解析】【分析】仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。本句运用了比喻的方法,要根据例句中的“禾苗”“玫瑰”来选择同类的事物作比喻仿写,注意前后句在意义上有关联性。
故答案为:因为成长,今天的树苗是幼小的,明天就会成为栋梁;因为成长,今天的雏鹰是柔弱的,明天就会在蓝天翱翔。
【点评】本道题考察句子续写,注意把握句式的特点和内在关系,语句通顺即可。
13.续写句子,要求语意连贯,句式一致。
聆听自然,万物皆有情。小雨淅沥,泉水叮咚,诉说着心中的喜悦;夜莺歌唱,喜鹊报春,讲述着人间的欢乐;________,________,________。让我们心存感恩,为它们赞美,为它们歌唱:赞美这成长路上风霜雨雪的奇观,歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。
【答案】红梅傲雪;白杏吐蕊;绽放着生活的芬芳
【解析】【分析】题是对句子仿写的考查。做此种类型的题时,要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构,修辞格要相同,内容相近,语言相合,字数相当,要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系,然后直接套用。分析例句可知,仿写的句子应用拟人的修辞。示例二:金风送爽,白雪轻舞,吟咏着生活的美好。
14.仿写句子。
友谊是什么?友谊是一朵盛开的花,友谊是一条清澈的河,________,________。
【答案】友谊是一片绚丽的彩虹;友谊是一缕沁人的清风
【解析】【分析】此题属于续写式仿写,注意运用比喻的修辞手法。
【点评】仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种形式都要注意一个原则,即“形似”“意谐”。形似,即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此,要对例句的结构、运用的修辞方法、句式进行分析,弄清例句的“骨架”、外形,这样才能进行仿写。意谐,即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上谐调,因此,要认真分析例句的思路,理解例句的语意,把握例句在一定的语境中所表达的感情,特别要注意例句中的隐含信息,弄清题目中没有明确提出的要求。
15.根据语意,仿照画线的句子,运用恰当的比喻,在下面的横线上填写句子构成语意连贯的一段话。
家园如一块啃不完的饼 , 让流浪者一次又一次地补充能量;家园如 , 末端总系着一个流浪者的大风筝。校园是一畦充满希望的苗圃 , 让无数学子一批又一批地成为参天的大树;校园是 , 总装着老师对学生的情和爱。
【答案】一根抽不断的线 一艘乘风破浪的船
【解析】【分析】
看清要求:仿写、使用比喻句、语意连贯。抓住所填空后一句中的关键词来判断拟用“喻体”仿写,如“末端”“系着”“风筝”,应该是“线”,“装着”(另一个“载”更好),应该是“船”(“盒子”之类不好,不生动,意义不丰富)。仿句还要注意与例句结构相同,比如例句中“偏正短语”的结构要仿写出来。
【点评】
本题不难,但在仔细阅读短文才能仿写得好。仿句是经常考到的题目,仿句一般有三个要求,与例句的结构和写作方法相同,所写内容与例句表达的内容相近,情调一致,仿句与例句在连贯。