认识五一劳动节教案
五一劳动节是我们国家的节日那么幼儿园的孩子们应该去认识劳动节呢?下面是应届毕业生小编为大家收集的关于认识五一劳动节教案欢迎大家阅读
中国的劳动节介绍：
中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年这一年一些革命的知识分子在上海、苏州、杭州、汉口等地向群众散发介绍“五一”的传单
1920年5月1日,北京、上海、广州、九江、唐山等各工业城市的工人群众浩浩荡荡地走向街市、举行了声势浩大的游行、集会李大钊专门在《新青年》上发表了《“五一”运动史》介绍“五一”节的来历和美法等国工人纪念“五一”的活动号召中国工人把这年的“五一”作为觉醒的日期陈独秀也为庆祝这个节日发表了《上海厚生纱厂湖南女工问题》一文揭露资本家剥削工人剩余价值的真相陈独秀又在上海船务栈房工界联合会作了《劳苦者的觉悟》的演说阐明了“劳动创造世界”“做工的人最有用最贵重”的观点在北京一些青年外出宣传散发《五月一日劳工宣言》唤起工人为反对剥削、争取自身权利而斗争这是中国首次纪念“五一”国际劳动节的活动也是中国历史上的第一个“五一”劳动节
有益的学习经验：
1.知道5月1日是国际劳动节
2.知道身边的人都是劳动者他们用劳动为大家服务有尊敬和热爱他们情感
活动准备：
1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张
2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断
活动与指导：
1.介绍“五·一”国际劳动节
(1)教师请幼儿认读5月1日提示幼儿想一想为什么字是红色的?节日?谁的节日?
(2)讲解“五·一”节的来历告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日
2.认识谁是劳动的人他们都做些工作
(1)观看录像片断边看边穿插提问和引导启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人
(2)谈谈自己身边的劳动者请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系引导幼儿尊重他们
3.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览将家长工作照装饰后张贴在上面
又到了五一劳动节通过“五一劳动节”的活动让幼儿走出幼儿园走向社会了解和懂得尊重他人的劳动培养幼儿懂得关心他们关心身边的事从而提高幼儿的责任感与社会适应能力
活动目标：
1、知道五月一日是国际劳动节是所有劳动人民的节日
2、了解各行各业人们的劳动并体验劳动是件辛苦又快乐的事
3、激发爱劳动的愿望
活动准备：
1、假日里布置幼儿去附近的理发店理发到超市购物等了解人民的劳动挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张
2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断
活动过程：
1、介绍“五·一”国际劳动节
(1)教师请幼儿认读5月1日提示幼儿想一想为什么字是红色的?节日?谁的节日?
(2)讲解“五·一”节的来历告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日知道是所有劳动人民的节日
2、认识谁是劳动的人他们都做些工作
(1)观看录像片边看边穿插提问和引导启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的
(2)谈谈自己身边的劳动者请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系引导幼儿尊重他们
3、请幼儿参观理发店、超市的情景进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦
教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?
5、幼儿讨论帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事
提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?
6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)并观察劳动后场地的整洁让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐
7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览将家长工作照装饰后张贴在上面
活动延伸：让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物祝贺他们的节日
