高中文言文阅读训练步步高答案

二十六 孟子见梁襄王

1.1)第三人称代词,代梁襄王

2)疑问代词,同“何”

3)第一人称代词,代孟子

4)疑问代词,谁

5)无主代词,没有谁

6)指示代词,那

7)指示代词,这样,指代禾苗蓬勃地生长

8)指示代词,这样,指代“天下之民引领而望之”

9)疑问代词,古今义相同

2.1)“卒”通“猝”,突然

2)“由”通“尤”,如同

3.1)告诉

2)靠近

3)服从,归顺

4)如果

5)统治人民的人

6)如果,果真

4.d

5.1)“天下要怎样才能安定?”我回答他说:“天下安定于统一。”

2)如果有不喜欢杀人的人,那么天下的老百姓都会伸长脖子仰望着他了。

6.天下人民归附不嗜杀者/君泽/民心

二十七 楚人养狙

1.1)第三人称代词,代养狙者;

(2)有人,不定指代词

3)第三人称代词,它们

4) 作第三人称代词用,他

5)有人,无主代词

6)第三人称代词,代狙公。

2.1)到,前往

2)栽种

3)同“欤”语气词

4)靠,依靠

5)一起

6)终于

7)觉醒

8)开导

3.1)既然如此,那么我们为什么要依靠他而被他役使呢?

2)世上有用权术来统治百姓而没有道德准则的人,大概就像狙公一样吧?靠权术奴役百姓而不讲法度的人,是迟早要遭到反抗而灭亡的。

二十八 杜蒉扬觯

1.1)疑问代词,哪里

2)指示代词,这杯酒

(3)第一人称代词,我

4)第二人称代词,你

5)疑问代词,为什么

6)活用于第一人称代词,我

2.1)作陪

2)

3)走下殿阶

4)比

5)告诉

6)同“忘”忘记

7)参加

8)高举

3.a

4.1)刚才(我)心想你可能要开导我,所以不跟你说话。

2)如果我死了,千万不要丢弃这杯酒啊!

5.晋国大臣知悼子死而未葬,晋平公和近臣饮酒奏乐,这是违反礼制的。厨师杜蒉有犯顔直谏,面斥其非,只是进门罚酒三杯,不发一言便快步走出,独特的行为引起平公的惊诧。在和平公的三问三答中,只说待臣和自己不对,使平公悟自责。

二十九 卖柑者言

1.1)第一人称代词,我

2)第二人称代词,你

3)指示代词,这个(行业)

4)第三人称代词,代柑子

5)第二人称的敬词,您

(6)指示代词,那些

7)疑问代词,谁,哪一个

8)疑问代词,那里

9)第二人称的敬词,您

2.1)经历,经过

2)同“价”价钱

(3)感到奇怪,意动用法

4)卖,出售

5)从事……行业,名词作动词用

6)同“饲”养活

7)戴着高耸的,形容词兼动词用

8)座享, 白白地

3.1)是让人家把它盛在竹盘陶豆里,供奉祭祀、招待宾客呢,还是想要炫耀好看的外表欺骗傻子、瞎

子呢?

2)如今先生您不考察这些,倒来考察我的柑子!

4.金玉其外、败絮其中

5.d

三十 伍子胥与渔夫

1.d

2.1)渡口

2)等待

3)猜疑

4)老人

5)封爵位

6)不要

7)拒绝

8)回头

3.b

4.c

5.1)像这样多次,子胥才从芦苇中应声出来。

2)你马上离去,不要停留,否则将要被楚国人抓获。

3)两个贼相互理解,在于默契,为何要询问姓名呢?

6.重诺轻生

三十一 赵襄主学御

1.“三易”和“三后”都是数词加动词,要译为动词加补语。三易,译为“换了三次”。三后,译为“落后了三次“;后,形容词活用为动词。

2.1)驾车

2)不久,一会儿

3)过失,偏差

4)行作动,注重

5)协调

6)赶上

3.1)技术已经全交给你了,(但你)在使用时出了错。

2)人的精神和马相协调,才能可以加快速度,到达远方的目的地。

3)而不论领先还是落后,您都把心思集中在我的身上,还怎么和马相协调呢?

4.1)驾车讲究人的精神和马相协调,注意力在前方的目的地,而赵襄主却将注意力集中在王子期身上。

2)其实我们做任何事情皆如此,只有抛弃杂念,集中精神,才能使自己的才智得以充分发挥,取得好的成绩。

三十二 管鲍之交

1.(1)“九”是用定数表示虚数,意为多次:“一”是数词活用作形容词,意为完全。

2)和(3)中的两个“三”也不是确数,而是虚数,意为多次,但在翻译时仍可用定数“三”。

2.1)有才干

2)推荐,保举

3)窘迫,困窘

4)匡正,纠正

5)时机

6)没有才干

7)名词作动词用,享受俸禄

8)形容词作动词用,称赞

9)没有羞耻之心。

3.a

4. (1)鲍叔始终好好地对待他,并不因此而说他坏话。

2)他知道我不以小节为可羞而以不能在天下显扬功名为耻辱。

5.1)分财利上鲍叔知管仲不贪

2)谋事为官上鲍叔知管仲贤能

3)气节上鲍叔知管仲不羞小节而耻功名不显扬

三十三 蜀贾卖药

1.“三”都是名量关系,“三县”和今天表达顺序相同,只是要在数词后加个量词“个”,而“尹三”却相反,要按“三尹”顺序翻译,要译成“三个县官”。

2.1)增添

2)换

3)边境

4)责怪

5)提升

3.b

4.d

5.b

6.世人对“三县之尹”的态度是:其一“人皆笑,以为痴”;其一“人不尤其取,而称其能贤”,其一“百姓亦称其善”

7.当时的社会现实是,奸商与贪官没有区别。大奸大富,小奸小富,不奸不富,大贪大富,小贪小富,不贪不富。

三十四 陶公性检历

1.1)范围副词,(2)全、都,;(3)时间副词,正赶上;(4)情态副词,还;(5)范围副词全、都;(6)时间副词,曾经。

2.1)命令;(2)台阶;(3)收藏;(4)征调。

3.1)陶倪性情检束而严厉,对政事十分勤勉。(2)用竹根代替竹篙的铁脚,陶倪就把他提升两级使用。

4.陶公办事认真严厉,又能做到物尽其用。在倡导节约型社会中,我们要向陶公学习,勤于做事,厉行节约,物以致用。

三十五 山市

1.1)无何:不一会儿;(2)未几:不一会儿;(3)既而:不久;(4):逾时:过些时候;(5)倏怱:转眼之间。作用:有层次地表现山市景象瞬息变幻的特点。

2.1)经常;(2)才;(3)同“才”,仅仅;(4)于是。

3.1)同“现”,出现;(2)指互相看着对方;(3)连绵不断;(4)隐隐约约,模模糊糊;(5)高;(6)计算。

4.1)城中有像楼一样的、像厅堂一样的、像街巷一样的,一个个清晰地出现在眼前。(2)楼上的人来来往往、忙忙碌碌,有的人依靠着、有的人站立着,形态各不一样。

5. 他们 孤塔孙公子与同人

6.孤塔高耸、宫殿出现、危楼出现

7.不可改。“始悟”有“恍然”之意,此“悟”照应开头的“奂山山市,邑八景之一也。然数年恒不一见”。用“知”则无醒悟的意味。

8.回答抓住山市变幻莫测这一特点即可。

三十六 虎丘对歌

1.1)只,只是

2)尤其

3)争着,争相

4)全部

5)只有

6)将近

2.未几 已而 比至

3.1)大约

2)同“合”全

3)描绘形容

4)陈列,这里是表现

5)跟着

6)唱

4.b

5.1)就像无数大雁落在平坦的沙滩上,又像彩霞铺在江面上

2)明月高悬在空中,山石反射着月光,如同白纸

3)管乐伴着歌喉,声音清脆嘹亮,使听众陶醉不已。

6.d

7.“栉比如鳞”写游人之多“”写欢歌之盛。的比喻,即写人数众多,更写人们的衣着华美,这是静景:

三十七 弥子瑕有庞

1.1)于,介词,介进主动者,译为“被”

2)且:连词,表承接关系,不译

3)为:连词,表且的关系,译为“为了”

4)与,连词,表开判关系,译为“和”

5)于,介词,介进处所,译为“在”

6)而,连词,表承接关系,不译

7)以,介词,介进对象,译为“把”

8)以,连词,表开判关系,不译

9)及,介词,介进时间,译为“等到”

10)于,介词介进对象,不译

11)以,介词,表处置,译为“把”、“拿”

2.1)作动词,判罪

2)从下道,名词作状语

3)假托(君命)

4)认为他有德行,意动用法

5)减退,浅薄

三十八 纪昌学射

1.a

2.d

3.1)眨眼

2)尖嘴

3)显著的东西

4)通“悬”,悬挂

(5)渐渐

(6)穿过

4.1)就算是锥子尖抵制眼眶罢了,他也不会眨一眨眼。

2)飞卫跳起来拍着胸脯说:“你学成了啊!”

5.为了突出飞卫射箭技艺的高超。

三十九 乐羊与秦西巴

1.1)介词,表处所,在 2)介词,表原因,因为 3)连词,表递进关系,还有 4)副词,怎么会 5)连词,表因果关系,所以 6)介词,表原因,因为

2.c

3.1)送给 2)结束 3)给 4)赶走 5)被 6)信任

4.1)自己儿子的肉尚且都吃了,还有谁的肉他不敢吃呢?

2)先前要惩罚他,现在召回来当您儿子的老师,这是为什么呀?

5.“其母随之而啼,秦西巴弗忍”

6.孟孙从秦西巴不忍心伤害一只幼鹿,看到他定有辅导孩子的仁爱之心

7.乐羊有功于魏却遭猜疑/秦西巴虽然得罪孟孙却反被重用/奸巧欺诈不如笨拙诚实,关键在于要有仁爱之心。

四十 商於子驾豕

1.a

2.1)责备 2)错 3)近于 4)治理,统治 5)回头 6)大概

3.1)好不容易套上了,可又挣脱了,整天不能耕一块地

2)我同情您才告诉您,您反而发怒还不搭理我,为什么啊?

3)我难道不知道侍弄田地必须用牛,也就如同治理百姓必须用贤人一样?

4)你为什么不把责备我的话去责备那些统治百姓的人呢?

4.驾驭猪耕田/统治者不用贤人

5.宁毋先生是个有知识,有才能的人,但不去帮助统治者管理国家,不去向统治者直言,事后还用“激愤”来掩饰自己理屈词穷的窘况,显然是一个固守教条又十分虚伪的人。

四十一 刘安世为谏官

1.c

2.(1)询问,请教

2)被授予官职

3)贬

4)作借口

5)到……去

6)则:效法;像;以……为榜样。

3.b

4.b

5.1)向司马光请教全心尽责、立身行事的关键

2)有时碰上皇上大怒,他就握着手版退后一步站着,等到皇帝怒气渐消又走上前激烈陈辞。

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