幼儿园卫生保健制度（全）

【篇一：幼儿园卫生保健制度】

一、生活制度

合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，要根据不同的年龄幼儿生理特点，合理地安排他们一天的生活内容，根据幼儿不同年龄及季节，订出具体一日生活作息制度，要注意动静结合，要有充足的户外运动时间。

二、幼儿的饮食制度

（一）、饮食管理

1、幼儿的伙食由专人管理，并由园保育领导小组定期开展活动，研究幼儿伙食问题。

2、伙食费要专用，精打细算，计划开支，合理使用。

3、根据季节供应情况，制定适合幼儿年龄的代量食谱定期更换。

4、准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人数按量供应主付食，不吃隔日剩饭莱。

5、工作人员（包括炊事员）伙食和幼儿伙食要严格分开，不允许侵占儿童伙食。

6、保健人员要定期计算幼儿进食量、营养量，保证儿童的进食蛋白质摄入量应占供给量的百分之八十以上。

7、按时开饭，儿童进餐时间不少于二十至三十分钟，保证幼儿吃饱每餐饭。

（二）幼儿伙食

1、幼儿食谱要适合幼儿的年龄，使儿童能吃到多种多样的食品，把一日的食物定量标准恰当地分配到食谱中以保证得到各种营养素和足够的热量。

2、要注意调配花样，增加幼儿进食量，科学烹调。

3、加强体弱儿饮食管理。

4、特别饮食：根据病人病情做病号饭

（三）饮食卫生

1、要保持厨房的清洁、经常打扫。

2、食堂要严格执行《食品卫生法》厨房用具、刀、菜、板、盆、抹布等要做到生熟分开、洗刷干净，消毒、食物要有设备。不买、不加工腐烂变质食物，不吃外卖熟食和改刀菜，预防食物中毒及肠道传染病的发生。

3、培养幼儿良好的卫生习惯，饭前洗手。幼儿饭桌要用消毒水进行消毒。水果要洗净削皮后再吃。

4、营养员要坚持上灶前洗手，入厕所前脱工作服。

三、健康检查制度

1、入园检查：幼儿在入园前必须进行全身体格检查，对有传染病史的幼儿必须做胸部X线透视、肝功能等实验室检查、必须经过检查无症状方可入园，同时了解幼儿疾病史，传染病史、过敏史、家族史和生活习惯等。

园工作人员参加工作前必须进行体检，健康检查合格并且无严重生理缺陷者方可就职。

2、定期体格检查制度：三岁以上幼儿每年体检一次，每季度测体重，每半年测身高一次，测量准确并作好记录，进行健康分析、评价、疾病统计及矫治缺点，每个入园幼儿建立健康档案。

工作人员每年全面体检一次，发观肝炎或其他传染病立即离职治疗，待持区以上医疗保健单位的健康证明方可恢复工作，患慢性痢疾，乙型肝炎表后抗原阳性、滴虫性阴道炎、化脓性皮肤病、麻风病、结核病、精神病等保教人员应调离工作。

3、坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸：有否发烧，看、咽部、皮肤和精神。三问：饮食，睡眠、大小便情况。四查：元携带不安全物品，发观问题及时处理。

四、卫生消毒及隔离制度

（一）环境卫生。

1、建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫，分清包干、定人、定点、定期检查，消灭坟蝇、蟑螂等害虫。

2、幼儿玩教具要保持清洁。定期要消毒、清洗。

3、经常保持室内空气流通，阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气，室内有防蚊蝇、防暑设备。

4、厕所清洁通风，定时打扫并消毒。

（二）个人卫生

1、幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。

2、幼儿饭前便后要洗手，经常保持清洁。

3、饭后嗽口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。

4、要求幼儿每周剪指甲一次，每天带干净的小手绢。

5、要求幼儿服装整洁，被褥勤晒。

6、保护视力，室内要注意采光、损坏灯具及时修理，看电视时间不宜过长，看时不能离得太近、电视机安放高度适中。

7、工作人员个人卫生：经常保持仪表整洁、勤洗头洗澡、勤剪指甲、饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。

（三）消毒隔离制度

1、有专用保健室和隔离室，观察床、保健室用品专用。

2、幼儿及工作人员患传染病，立即隔离治疗，所在班彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。

3、对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察、检疫期间不收新儿童，幼儿不混班、不串班、检疫期满后无症状者方可解除隔离。

5、幼儿离园一个月以上或外出（离本市）返回时，应向家长询问有无传染病接触史，并要经过医务人员重新检查，未接触传染病的观察两周，有传染病接触史要待检疫期满后方可回班。

6、工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导，必要措施。

五、预防疫病制度

1、贯彻“预防为主”方针，做好经常性的疫病预防工作。

2、预防接种过卡率达百分之百。

3、及时了解疫情；发现传染病及时报告，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离，实行及时正确的检疫措施，对所在班级进行严格的终末消毒，对接触传染病的儿童立即采取必要的预防措施，并按各种传染病规定的检疫期进行检疫，检疫期间不办理入园和转园手续，积极采用各种办法防治疫病，降低发病率、杜绝脊髓灰质炎，白喉，麻疹、猩红热、百日咳的发生。

4、在传染病流行期间不带幼儿到公共场所。

5、加强体格锻炼，增强幼儿体质，提高对疫病的抵抗力。

六、安全制度

1、各项活动均以孩子 为中心，工作人员注视幼儿的各项活动。

2、注意房屋、场地、家具、玩具、用具使用的安全避免触电、砸伤、摔伤、烫伤等事故的发生。

3、药物必须妥善保管，吃药时仔细核对，剧毒药品专人管理、并严禁放在幼儿活动室内，药物保管和服用由保健教师负责。

4、建立健全儿童接送制度，不丢失幼儿。

七、卫生保健登记、统计制度

建立健全各种记录、登记、统计制度，一般有以下几种记录表簿：出勤登记表、传染病登记表、疫病登记表、晨间检查记录表、预防接种记录表、体弱儿管理记录表、体格检查记录表、缺点矫治记录表、膳食调查表、体格发育评价、膳食评价、出勤率、矫治率、各种常见病患病率、传染病发病率、预防接种率等项评价。

【篇二：幼儿园卫生保健制度】

一、生活制度

合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，要根

据不同年龄的小儿生理特点，合理地安排他们一天的生活内容。一般可按下表分配时间。

七岁以内小儿一日生活行动时间分配年龄饮食一日安排活动时间（小时）睡眠时间

次数间隔时间（小时）昼夜夜间小时共计（小时）

次数持续时间2个月-63-3、51-1、541、5-210-1117-183个月-5-63-3、51、5-232-2、51016-186个月-542-32-32-2、51014-151岁-543-421、5-21013-12、51、5岁-444-512-2、51012-133-7岁446-712-2、51012-12、5

各园（所）可根据幼儿不同年龄及季节，具体订出一日

生活作息制度。要注意动静结合。要有充足的户外活动时间。

对各项内容的执行，要提出质量指标。

二、婴幼儿的饮食（一）饮食管理

1、婴幼儿的伙食应有专人负责，民-主管理，建立伙委会（园、所领导，炊管人员，保健人员，保教人员及孩子家长代表），定期开会，研究伙食问题。

2、伙食要专用，精打细算，计划开支，合理使用。

3、根据季节供应情况，制定适合婴幼儿年龄（一岁内、

一至三岁、四至七岁）的代量食谱，定期更换。

4、准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主副食，不吃隔日剩饭菜。

5、工作人员（包括炊事员）伙食和幼儿伙食要严格分开，不允许侵占儿童伙食。

6、保健人员要定期计算幼儿进食量、营养量。保证儿童的进食量。蛋白质摄入量应占供给量的百分之八十以上。

7、按时开饭，儿童进餐时间不应少于二十至三十分钟，保证儿童吃饱每餐饭。

（二）科学喂养

1、婴儿喂养：母乳的营养成份最适合婴儿生长发育的需要。要提倡母乳喂养。母亲在喂奶前要洗手，脱掉工作服，患有呼吸道疾病时，喂奶时要戴上口罩。每隔三至四喂小时一次，每次二十至三十分钟。

对人工喂养儿要做好配奶工作，每餐奶具要严格消毒。

无论人工喂养儿、母乳喂养儿都要及时增加辅食，补

充维生素D制剂和含铁食物。根据孩子生长发育需要，统一制作婴儿饮食，保证儿童营养（婴儿喂养详见附表二）。

2、幼儿饮食（1）一岁半以后幼儿按三次饭一次点心定食谱（整托幼儿睡前再加一次点心），食谱要适合幼儿的年龄，使儿童能吃到多种多样的食物，把一日的食物定量标准恰当地

分配到食谱中，以保证得到各种营养素和足够的热量（每日膳食中营养素供量见附表一）。

（2）要注意调配花样，增加幼儿进食量，科学烹调，尽最大努力保存营养素，特别要防止维生素的损失。

（3）少吃甜食；晚饭不能以吃甜食、菜汤和面为主，要尽量吃些炒菜。

（4）加强体弱儿饮食管理。

（5）特殊饮食：根据病儿病情做病号饭。

（三）饮食卫生

1、要保持厨房的清洁，经常清扫。

2、食堂要严格执行《食品卫生法》。厨房用具，刀、案板、盆、筐、抹布等要做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒（若用水煮则需在水开后十五至二十分钟，若用笼屉蒸则水开后至少要蒸三十分钟），食物要有防蝇设备。

3、不买、不加工腐烂变质食物，买来的熟食要加热处理后再吃，预防食物中毒及肠道传染病的发生。

4、搞好儿童进食卫生，饭前工作人员及儿童都要用肥皂、流动水洗手，饭桌要用肥皂水或碱水揩洗干净。

5、要培养儿童不偏食，不吃零食的良好习惯。

6、水果要洗净削皮后再吃。

7、炊事员要坚持上灶前洗手，入厕所前脱工作服，便后用肥皂洗手，操作时不抽烟。

三、体格锻炼制度

1、要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操

或活动性游戏。

2、在正常天气下，要有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外活动，加强冬季锻炼。

3、要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼儿童体格。

4、锻炼要经常和循序渐进。运动项目和运动量要适合各年龄的特点。对个别体弱的幼儿要给以特殊照顾。

四、健康检查制度

1、入园（所）检查：婴幼儿在入园（所）前必须进行全身体格检查。对有传染病接触史的婴幼儿必须做胸部X射线透视、肝功能等实验室检查，必须经过检疫期，无症状

方可入园（所）。同时要了解幼儿疾病史、传染病史、过

敏史、家族史和生活习惯等。

园（所）工作人员参加工作前必须进行体检，包括胸部X线透视、肝功能、粪便常规检查，以及阴-道毒菌、滴虫检查，健康检查合格并且无严重生理缺陷者方可就职。

2、定期体检制度：一岁以内婴儿每季度体检一次。

一岁至三岁幼儿每半年体检一次，三岁以上每年体检一次，每半年测身高、体重一次。测量要准确并做好记录，进行健康分析、评价、疾病统计，及时矫治缺点。每个入托小儿均应建立健康卡片或档案。（健康儿童身高、体重的正

常值见附表三、四）。

工作人员每年全面体检一次，发现肝炎或其他传染病须立即离职治疗。待痊愈后，持县（区）以上医疗保健单位的健康证明方可恢复工作。患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原阳性、滴虫性阴-道炎、化脓性皮肤并麻风并结核并精神病等保教人员应调离工作。

3、坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸；有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全物品，发现问题及时

处理。

五、卫生消毒及隔离制度（一）环境卫生

1、要建立健全室内外环境清扫制度。每天一小扫，每周一大扫。分片包干，定人、定点、定期检查。要消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。

2、婴幼儿玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗。

3、要经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。室内要有防蚊、防蝇、防暑和取暖设备。

4、厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。儿童用的便盆，每次用后要立即倾倒，刷洗干净，每日用消毒液浸泡。三岁以上幼儿要提倡应蹲式厕所。

5、小儿桌高度应符合要求。

（二）个人卫生

1、婴幼儿每人一巾一杯；日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。

2、幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水或干净水洗手和脸，经常保持清洁。

3、饭后要漱口，大、中班幼儿每日早晚要刷牙。

4、定期洗头和洗澡。

5、每天洗脚、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。

6、每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。

7、手绢要专人专用，每日换洗，婴儿尿布要勤换，洗净后用开水烫或日光暴晒。

8、保持儿童服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。

9、保护幼儿视力，室内要注意采光。看电视一次时间不宜过长，看时不要离得太近。电视机安放高度要适中。

10、工作人员个人卫生，经常保持仪表整洁，勤洗头澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。和幼儿接触时不抽烟。

（三）消毒隔离制度

1、各园（所）要设立保健室，要根据本单位条件建立隔离室或观察床（全托园、所必须建立隔离室。）隔离室用品要专用。

2、儿童及工作员患传染病立即隔离治疗，所在班要彻底消毒（肠道、呼吸道传染病消毒方法见附表五、六）。

患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园（所）或班。

3、对患儿要专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。

4、对患传染病的婴幼儿所在班和与传染病患者接触过的婴幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期满后无症状者方可解除隔离。

5、幼儿离园（所）一个月以上或外出（离本市）返回时，应向家长询问有无传染病接触史。并要经过医务人员重新检查。未接触传染病的要观察两周。有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。

6、工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园（所）领导，采取必要措施。

（常见传染病的潜伏期、隔离期、检疫期限详见附表七）

六、预防疾病制度

1、贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的疾病预防工作。

2、按年龄及季节完成防疫部门所布置的预防接种工作（要求麻疹、脊髓灰质炎的接种率在百分之九十五以上，白百破、卡介苗接种率在百分之九十以上），建卡率达百分之百。凡有禁忌症者不应接种或暂缓接种（儿童基础免疫有关问题详见卫生部颁发的《全国计划免疫工作条例》）。

3、及时了解疫情，发现传染病要及时报告，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。实行及时正确的检疫措施，对所在班级进行严格的终末消毒，对接触传染病的儿童立即采取必要的预防措施，并按各种传染病规定的检疫期进行检疫。检疫期间不办理入托和转托手续。积极采用各种办法防治疾病，降低发病率。杜绝脊髓灰质炎、白喉、麻疹、猩红热、百日咳的发生，控制肝炎的暴发的续发。

4、在传染病浒期间不要带幼儿到公共场所。

5、坚强体格锻炼，增强儿童体制，提高对疾病的抵抗力。

七、安全制度

1、各项活动均要以孩子为中心，工作人员要注视儿童的各项活动。

2、要注意房屋、场地、家具、玩具、用具使用的安全，避免触电、砸伤、摔伤、烫（烧）伤等事故的发生。

3、药物必须妥善保管，吃药时要仔细核对，剧毒药品要有专人管理，并严禁放在班上。药物管理和服用应由医务人员负责。

【篇三：幼儿园卫生保健制度】

A、生活制度

合理的生活制度是保证幼儿身心健康的重要因素，要根据幼儿不同的年龄特点、根据不同幼儿园全日制的不同情况，及实施的不同课程，根据《规程》要求，制定科学、合理的作息制度。

B、饮食制度

饮食管理

a）伙食有专人负责，建立伙食委员会，加强民主管理，期研究伙食问题。

b）伙食费用要专用，要精打细算、计划开支，合理使用，每月底公布伙食费使用情况。

c）根据季节市场供应情况，制定适合幼儿年龄特点的食谱，保健医师要每周计算幼儿进食量、营养量，作好营养分析，并定期更换，做到花色品种多样，保证幼儿摄入足够的营养。

d）准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主付食，不吃隔日剩饭菜。

e）按时开饭，孩子进餐时间不少于二十至三十分钟，保证孩子吃饱每餐饭，并注意幼儿的饮水量和摄取量。

f）加强体弱儿的饮食管理，为患病幼儿做病号饭。

g）教职工伙食和幼儿伙食严格分开，不允许侵占幼儿园伙食。

饮食卫生

a）要严格执行《食品卫生法》，厨房用具、刀、砧板、盆、柜、筐、抹布等要做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒，食物要有防蝇设备，经常清扫，保持厨房清洁。

b）不买、不加工腐烂变质食物，买来的熟食加热处理后再吃，预防食物中毒及肠道传染病友生。

c）搞好进食卫生，饭前工作人员和儿童都要肥皂、流动水先手，饭桌要用肥皂水或消毒水擦洗。

d）炊事员上灶前要洗手，入厕所前脱工作服，便后要用肥皂洗手，操作时不抽烟。

e）培养儿童不偏食、不吃零食、吃水果要削皮。

C、体格锻炼制度

a）有目的地开展适合幼儿年龄特点的体育游戏及活动，确保每日户外体育活动不少于一小时，并加强冬季体育锻炼。

b）充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼幼儿体格，注意正常情况下，每天户外活动时间不得小于二小时，全托幼儿不少于三小时。

c）锻炼要循序渐进，活动项目和活动量要适合幼儿年龄特点，锻炼时对体弱幼儿予以关、照顾。

D、健康检查制度

a）新生幼儿在入园前必须进行全身体格检查，检查合格者方可入园，要尽可能了解幼儿疾病史，传染病史、过敏史等，园教职工参加工作前也必须进行健康检查，合格方能任职。

b）定期进行体检，三岁以上幼儿每年体检一次，每半年测身高体重至少二次，测量要准确并做好记录和健康分析，建立每个孩子的健康卡档案，教职工每学期体检一次，有传染病者待痊愈后持医疗单位证明方能恢复工作。

c）做好晨检和全日健康观察，对入园的儿童要认真做好一摸（是否发烧），二看（咽、眼神）三问（饮食、睡眠、大小便），四查（有无带危险、尖利东西）发现问题及时处理

E、卫生、消毒及隔离制度

环境卫生

a、建立室内外环境清扫制度。每天一小扫，每周一大扫，卫生区分片包干，定人、定点、定期检查，消灭蚊蝇、蟑螂等害虫，室外杂草等生地，做到美化、绿化、净化、儿童化。

b、做好环境教育工作，保护好幼儿园动物、园内花草树木要有专人管理，保证一年四季鲜花常开，绿树常青。

c、经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也定时开窗通风换气。

d、厕所要清洁通风、每天要定时打扫并消毒，确保无污迹和臭味。

e、玩具柜和玩具要每周清洁、消毒至少一次，并保持整洁。

f、班级中的被子、被单、垫被等要每月一次换洗晾晒，每月日光晒一次保持清洁、叠放整齐。

个人卫生

a、幼儿每人一巾一杯、日常生活用品专用，做好消毒二次。

b、饭前便后要洗手、早晚要洗脸、每天要洗脚、洗屁股。

c、饭后漱口，每天早晚刷牙。

d、每天带干净小手帕，每周剪指甲一次，每两周剪脚指甲一次，要勤洗澡、洗头、勤换衣。全托班幼儿夏天每日洗澡、洗头、冬天每隔两天要洗澡一次。

e、服装要保持整洁、衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。

f、养成良好卫生习惯，不挖鼻孔、不随地大小便、吮手指，不用手揉眼睛，不乱丢纸屑等。

G、保扩幼儿视力注意教室采光。有良好的照明条件，看电视时间不宜过长，距离不能太近，电视机高度要适中。

h、工作人员要注意个人卫生，保持仪表整洁，勤洗头、洗澡、勤剪指甲、饭前便后和为幼儿开饭前用肥皂洗手。

消毒制度

a、幼儿毛巾、口杯、碗、勺子、筷子、盘子、刀、砧板、抹布等每天上午9点半左右用蒸气消毒半小时。中午、下午用餐后，保育员、炊事员要及时将餐具、炊具、毛巾等洗净，用新洁尔药水消毒三十分钟。

b、吃饭前，饭桌及厨房的熟食厨、熟食台要用消毒液擦洗。

c、活动室、午睡室、盥洗室地面每天要用来苏儿消毒液擦洗二次以上，厕所、盥洗盆每天用漂白粉消毒。门窗每天用清水擦洗。

【篇四：幼儿园卫生保健常规制度】

一制度建设常规

（一）有学年、学期卫生保健工作计划（包括月重点）。

（二）卫生保健制度健全（九大制度，有些制度可合并制定）。

1、生活制度

2、饮食制度

3、体格锻炼制度

4、健康检查制度

5、卫生消毒及隔离制度

6、预防疾病制度

7、安全制度

8、卫生保健登记、统计制度

9、家长联系制度

（三）各种资料齐全、记录完整、清楚、准确。

建立健全十表二簿：

1、出勤登记表

2、传染病登记表

3、疾病登记表

4、晨检及全日观察记录表

5、预防接种记录表

6、体弱儿管理记录表

7、体格检查记录表

8、缺点矫治记录表

9、膳食调查记录表

10、体格锻炼观察表

11、事故登记表

12、家长联系簿

（四）对资料进行统计，科学分析，并以此为依据做好卫生保健工作。

1、体格发育评价

2、膳食评价

3、出勤率统计

4、缺点矫治率统计

5、各种常见病患病率统计

6、传染病发病率统计

7、预防接种率统计

（五）保健室建设（本条有关修改参照教育部、卫生部下发的《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》）

1、必须建立保健室，并符合保健室设备标准。

一般设备包括：桌椅、药品柜、保健资料柜、流动水或代用流动水设施，诊察床。

体检设备包括：体重计（杠杆式），灯光视力箱，对数视力表，身高计（供三岁以上使用）。

消毒设备包括：紫外线灯，常用消毒液。

常规医疗用品包括：常用医疗器械（针、镊子、剪刀等）、听诊器、血压计、体温计、手电筒、压舌板、敷料、软皮筋

常用药品：常见外用药，防治常见病的中西成药。

高压消毒锅、电冰箱根据实际需要配备。

2、寄宿制幼儿园和设寄宿班的幼儿园必须设立隔离室（入园幼儿在70名以下的可设立隔离床），有配套设备；其它幼儿园视情况设立。

（六）定期检查计划、制度落实情况，有总结，有记录。

（七）落实岗位责任制，卫生保健工作职责明确，责任到人。

安全教育制度

1、安全教育的目的:

　　幼儿园安全宣传教育的最终目的是增强师幼安全防范意识，提高安全防范技能和自救自护的能力，最大限度预防和避免各类安全事故发生。

　　2、幼儿安全教育：

　　（1）内容：

　　a、在公共场所、参加游览、外出散步或户外活动时，应教育幼儿不得随便离开集体有事告诉老师。

　　b、为了孩子的安全，教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

　　c、教育幼儿在运动或游戏时应按顺序，避免碰撞。没成人带领不能自已过马路，与成人一同过马路时，应遵守交通规则，走人行道，上街走路要靠右行。

　　d、讲解和宣传科学常识，让幼儿懂得玩火、玩电的危害。

　　e、教育幼儿没有成人看护不从高处往下跳或从低处往上蹦。

　　f、教育幼儿不爬桌椅、不爬窗台、扒窗户。不从楼梯扶手上往下滑。

　　g、开门时要先推门，手不放在门缝中。

　　h、乘车外出时不在汽车上来回走动、打闹。

　　i、不使用棍棒在室内外追打。过往楼道要轻声，走路有序。

　　j、学会保护自己，不轻信生人的话，未经允许不跟生人走。

　　k、能说清楚自己的姓名、园名、家长姓名、家庭住址和家长所在单位名称。

　　l、大班幼儿逐步学会要根据天气、身体变化，自己增减衣服。

　　（2）形式:

　　A、以生动形象的方法在幼儿一日活动中对幼儿进行教育。

　　b、模拟演练。

　　c、利用家园栏、家长学校、家长资源等向家长进行宣传教育。

　　d、利用社会各种节日，如爱牙日、消防日等重大活动进行教育。

　　e、创设环境加强教育指导。

　　3、教职工安全教育:

　　通过学习安全管理工作文件精神、查阅安全教育相关网站、请有关安全专业人员来园作讲座等多种方式，丰富提高教职工安全知识，提高其搞好安全工作的意识和能力。

　1、把好采购关：采购员杜绝买腐烂变质、三无（无厂家、无商标、无生产日期）食品。

　　2、把好验收关：工作人员要严格执行卫生制度，按卫生要求验收保管好购进食品。

　　3、把好消毒关：搞好厨房清洁消毒工作，炊具、餐具天天做到一洗二刷三冲四消毒五保洁，并负责保管好。

　　4、工作人员要定期进行体格检查，确保健康上岗，上班时必须安全穿戴清洁的工作衣帽、口罩，搞好个人卫生，养成良好的卫生习惯。

　　5、努力提高业务素质，餐点制作过程要确保卫生和安全，杜绝传染病和中毒事故的发生。

　　6、搞好幼儿进食卫生，饭前便后要用流动水洗手，不喝生水，做到一人一巾一杯，并天天消毒。

　　7、预防烫（烧）伤事故，滚烫食物要加盖并放在安全位置。

幼儿园功能室安全管理制度

　1、各功能室必须指定专人进行管理，建立功能室使用登记制度，对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况记录。

　　2、各功能室负责人应对师生开展有关功能室使用的安全教育，每月定时对功能室进行安全检查，做好检查记录，及时报告安全隐患，协助相关人员及时处理，并做好记录。

　　3、幼儿园师生必须在管理员或专业教师的指导下使用功能室内的一切设施设备，未经许可或指导严禁擅自动用。

幼儿园用电安全制度

　　1、幼儿园用电线路的安装和电器使用应符合国家有关标准和规定。

　　2、严禁在幼儿园范围内使用容易引发安全事故的大功率电器，如电炉、电热取暖器等。

　　3、幼儿园任何用电设备在安装、使用和撤除过程中都要指定专业人负责，持有电力入网证和特种作业人员操作证"两证"人员才能从事强电操作并建立电工管理档案。

　　4、坚持"人走电断"的原则，合理、正确使用一切电器设施设备。

幼儿园病儿隔离制度

　　1、幼儿园设立保健药箱，儿童及工作人员患传染病，应立即隔离治疗，所在班要彻底消毒。患者待隔离期病痊愈后经医生证明方可回班。

　　2、对患者专人护理。仔细观察，按时服药。

　　3、对患传染病幼儿所在班以及与传染病患者有接触的幼儿都要进行检疫、隔离、观察。检疫期间，不收新儿童，园内儿童不混班不串班，检疫期满无症状方可解除隔离。

　　4、幼儿离园一个月以上，或外出返园时，应向家长询问有无传染病接触史。并要经医务人员重新检查，方可回班。未接触传染病的要观察两周、有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。

　　5、工作人员家中及幼儿家中，发现传染病时应报告园领导，采取必要措施。

　　6、若在使用过程中发生中毒事故，应立即将中毒人员送往医院，并采取现场控制，通风并疏散人员。

　　7、实行严格使用（1）严格按照消毒剂配置程序进行配置、稀释，在使用过程中做好必要的身体防护。

　　( 2 )不得将消毒剂随意携带、私自使用。

　　( 3 )不得在有人情况下使用消毒剂，更不得对着人进行喷洒。

　　( 4 )不得在食堂操作间、食品储藏室使用过氧乙酸，更不得对着食品、贵重物品、金属表面进行喷洒。

　　( 5 )严格按照消毒剂操作程序进行密封喷洒，作用30分钟后开窗通风。

幼儿园校车安全管理方案

　为了进一步加强我园学生接送工作，交通安全管理，消除校车安全隐患，预防重特大交通事故的发生，保障学生道路交通安全，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国教育法》上级教育部门的法律、法规，特制定本管理方案。

　　一、指导思想以"科学发展观"为指导，以维护学生的生命安全为目的，牢固树立"预防为主，安全第一"的意识，建立健全校车安全管理机制，预防涉及学生重特大交通事故发生。

　　二、组织机构为加强对我镇民办学校校车安全管理，确保我校校车安保工作，我园结合镇教育指导中心文件精神，成立了校车安全管理工作领导小组具体名单如下:                  组长:

　　副组长:

　　成员:

　　三、具体措施及工作要求1、提高认识，加强领导，落实日常校车安全管理制度。

　　2、司机必须落实常态校车的维护及保养。

　　3、定期对校车进行排查，排查内容包括：座椅扶手、安全带、轮胎、车窗等安全装置，并填写好检查情况记录。

　　4、按要求落实跟老师、跟车制度，每趟车有乘车学生名单，填写好校车接送登记表，跟车老师和驾驶人离开车辆时，确认无学生滞留车内方可离开。

　　5、每隔一周校车驾驶员、跟车老师安全教育会。关注司机、老师的思想动态，与司机、跟车老师签订安全责任书，切实增强安全意识、责任意识、守法意识。

　　6、禁止校车驶离我校接送范围，如确实需要的，必须先报主管领导批准后方可。

　　7、严格校车驾驶员资格审查：

　　⑴持有相应准驾车型驾驶证。

　　⑵身体健康、作风正派、无精神病史。

　　⑶未受过刑事处罚。

　　8、司机、跟车老师必须加强管理，加强对学生安全教育意识，牢固树立"预防为主，安全第一"的意识，扎实抓好我园校车的安全管理，认真学习我校《校车应急预案》，防止我园校车发生安全事故

　礼仪范围1、严谨责骂，体罚，羞辱孩子。违者罚款50元/次。情节严重者罚款100元，并写出书面检查。

　　2、同事之间发生矛盾，本着"反求诸己，自我反思，和谐谅解"的原则，找领导协调解决，禁止在工作期间，尤其是家长和孩子面前发生冲突、争吵 。违者罚款50-100元。

　　3、工作期间使用普通话与孩子，同事，家长交流，禁止使用方言。

　　4、着装得体，大方，举止优雅，不浓妆艳抹，不留长指甲，不穿高跟鞋。

　　5、与家长交流或接待新家长自信，温和，热情，对自己所说的话负责。

　　6、不向家长所要财务，不收受家长财务。

　　工作规范：

　　1、工作时，精神状态饱满，激情投入，不散漫，不颓废，不将生活情绪带入幼儿园。

　　2、对待工作尽职尽责，一丝不苟，精益求精，敢于挑战自我，敢于担当。

　　3、工作时间不接打私人电话，不用手机聊天，违者罚款10元/次。

　　4、幼儿园上课，或幼儿午休时间，禁止在班内上网聊天查看与教育无关的网页。违者罚款10元/次。

　　5、以幼儿园的工作为重，尽量不因私事请假<婚丧（除直系亲属）假除外>，按时上班，不迟到，不早退。

　　6、每天早上按要求签到，如没签到或忘记签一次罚款5元。

　　7、教师在工作时间不得吃幼儿零食，否则点名批评。

　　8、教师不得擅自离开教室，如必需离开，必须保证一名教师在班，时刻保持幼儿的安全。

　　9、上班时间教师不得流动串岗，扎堆聊天等，发现一次罚款10元。

　　10、家长投诉一次（根据情节严重与否）罚款(10-50)。

　　11、出现一次安全事故（如：抓伤咬伤碰伤摔伤碰伤事故）轻微事故扣除10元，比较严重一次50元或承担医药费百分之五十不等。

　　12、奖励：

　　(i)全勤奖：每月出全勤（以签到表，考勤记录为淮），奖励50元。

　　(2)安全奖：当月无安全事故发生，奖励带班老师50元，保育员50元。

　　(3)绩效奖：一月内家长无投诉，监控摄像无违纪，领导巡查无违纪，如有以上违纪现象，奖金一次性扣除。

　　(4)超员奖：按学校班级编制名额（教师子女不算在内），超出部分，班主任10元／人，保育员10元／人。

　　13、请假：

　　到副园长处领取请假条，写明请假原因，经园长批准签字后方可生效，回来后到财务室消假。请假一天以上（含一天），扣除当月全勤奖，另扣月工资÷22×请假天数。不请假或请假未批准而擅自离岗者视为旷工，矿工一天扣除150元， 3天以上视为自动离职，并扣除该月工资。

　　14、本园毕业生实习工资800元／月，有经验教师实习工资1000元／月。

　　15、本园工资分教师，保育员，两个级别，带班教师基本工资1300元／月，绩效工资50元／月。保育员基本工资1100元／月，绩效工资50元／月；新聘用保育员第一学期基本工资800元／月。副园长职务补贴300/月。工龄工资：带班老师、保育员每人30元／年累计，工龄工资工作一年以上开始算起。

　　16、本园教职工享受正常的国家法定节假日。

　　17、每月按时上交三本（会议记录本、业务学习和教学心得本、教案本）逾期不交者扣除该月50元工资。

　　18、每月22号发工资，如遇周六周日，顺延到下周一。

　　19、勤俭节约，节水，节电，．节物，发扬主人公精神，以园为家。对严重浪费财物的教职员工批评教育，情节严重者进行罚款处理。

附：中心幼儿园幼儿园教师职业道德

　一、有高尚的幼儿教师职业道德和职业修养，严于律己、作风正派。

　　1、有高度的责任感和事业心：对幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿；有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失；能意识到自己的工作与幼儿园、企业、国家的命运、前途和社会发展的关系。

　　2、善于团结协作，妥善处理与周围同志之间的关系：善于交流、化解矛盾；以集体利益为重，与人为善、和谐；能意识到与他人合作的价值。

　　3、积极主动开展工作，乐于助人，能与他人分享教育经验和教育成果；模范遵守社会公德；追求和创造愉快、健康、向上的氛围；有积极的生活态度和价值观。

　　二、衣着打扮符合幼儿园教师的职业特点：语言规范、健康、做事文明礼貌；言谈举止大方得体、为人师表。（幼儿园教师职业道德）1、着装：衣着活泼大方，大小得体，便于活动，颜色鲜艳，不同场合穿不同服装，给孩子以美的熏陶。

　　细则：日常着装柔和、大方、典雅，以颜色柔和淡素职业装为佳：上岗时穿轻便、色彩艳丽休闲装或娃娃服；并配以不同的鞋子；上班时间不脱鞋，赤脚；当班时间穿平底鞋（黑布鞋自备）2、仪容（化妆）：精神饱满，健康向上，充满活力。

　　细则：日常生活化妆要求自然、大方、淡雅，与肤色衣服相匹配；杜绝浓妆艳抹，使用有刺激性味道的化妆品；工作时间将长发束起，不披头散发；额前头发不可过长，挡住视线。

　　3、体态（站姿、走姿、坐姿、交谈姿势手势）：姿态端庄、大方、自然、规范。

　　细则：体态挺拔，站立自然，挺胸收腹，头微上扬，两手自然下垂，面带微笑：走姿稳健，头正胸挺，双肩放平，两臂自然摆动，双目平视，不左顾右盼，随时问候家长、同事和幼儿：手势自然、适度，曲线柔美，动作缓慢，力度适中，左右摆动，不宜过宽；交谈姿态以站姿为主，自然亲切，对幼儿可采取对坐、蹲下、搂抱，尽量与交谈方保持相应的高度。

　　4、语言：语速适中，态度温和，语言生动、有趣、儿童化。（幼儿教师职业道德）A、上课语言：语速适中，语言生动、有趣、儿童化。

　　细则：使用普通话，用词规范：语气柔和，委婉中听，忌大声呼叫：咬字准确，吐音清晰：语调婉转、平稳，仰扬顿挫，语速适中。

　　B、课间语言：活泼欢快，亲切温柔，力求言简意赅。细则：语言生动活泼，言情一致，精神饱满，目光恰当；说话时不可过分夸张，不过分喜怒形于色；杜绝训斥、讽刺的语言；杜绝给孩子造成惧怕、恐慌心理的语言。

　　C、生活语言：亲切关爱，体贴入微，力求体现母爱。

　　细则：不讲粗话、脏话，忌训斥幼儿；忌大呼小叫，不要离听着太近；时刻面带微笑，保持恰当的目光；不催促孩子过快饮食，引导幼儿养成良好习惯。

　　三、有健康、良好的心理素质和交往能力1、做人以德为本，注重个人修养。

　　2、热爱生活，追求健康、愉快的生活方式。

　　3、有积极向上的心态，始终以饱满的热情对待工作。

　　4、自信心强，能正确对待成功与挫折、表扬与批评。

　　5、有较强的沟通协作能力，与家长、幼儿园、社区有良好的合作关系。

　　6、注重与他人的情感沟通，妥善处理各种不利因素。

　　7、能控制和调整自己的情绪和态度。

　　8、能客观公正地评价同事和周围事情。

　　四、有不断更新的教育理念和教育技能。

　　1、及时捕捉、学习、充实新的教育理念积极主动获取知识。

　　2、有正确的儿童观和教育观，能放眼于世界大环境来教育幼儿；坚信每一个幼儿都有无限发展的潜力；尊重幼儿和幼儿的个体差异。

　　3、善于吸收和丰富广博的文化科学知识；对幼儿感兴趣的知识有初步的常识；对社会和各种文化有追求、喜欢和欣赏的态度和能力。

　　4、有勇于创新的观念和能力；乐于接受新事物，善于超越自己；敢于向权威挑战；有超前意识、竞争意识。

　　5、有简单的英语会话基础，能与幼儿与家长简短对话。

　　6、会使用和掌握现代化教学手段，会使用电教手段；能自己设计制作多媒体教学软件；会利用网络收集、积累、获取、传播信息。（幼儿教师职业道德）五、具有扎实的专业基本功和专业技能1、好的唱、跳、画、做、说、弹的教学基本功，并在某方面有特长。

　　2、有较强的教育教学技能；教育计划设计新颖、恰当；能将教育计划有效地转化为教育实践；教学效率高、适用。

　　3、有观察、了解、分析、评价幼儿的能力；能及时发现幼儿的行为和现象的变化；能采取有效措施加强和改善幼儿的生长发展；能及时准确进行个别教育，有因材施教的能力。

　　4、有较强的随机应变的能力；能及时不活教育契机进行恰当的教育；善于处理教育教学中的各种突发事件；能创设和设计最佳教育情境。

　　5、有能创设良好的精神环境；能提供、布置适合幼儿发展需要的物质环境；能利用环境资源对幼儿进行适当的教育。

　　6、语言能力突出；口语表达规范、清晰、准确，说普通话；知道幼儿的语言简练、恰当；有较强的写作能力；善于运用语言进行交往。