长安花苑小学“一校一品”体育特色活动实施方案3篇
长安花苑小学“一校一品”体育特色活动实施方案3篇
实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。为大家整理的相关的长安花苑小学一校一品体育特色活动实施方案,供大家参考选择。
长安花苑小学一校一品体育特色活动实施方案1 一、指导思想：
为了丰富校园体育文化、促进师生积极参与体育锻炼，达到强健体魄、全面发展的目的。我校结合学生的实际情况，经研究将毽球确立为我校一校一品体育特色项目。
二、为什么选择毽球为一校一品？ 1、关于毽球运动及开展的意义
对于如何使学校的体育活动更好地适应日益发展的教育形势需要，并成为我校的特色，必须做出明确的选择。经过学校行政与体育教研组的商量讨论，我们将毽球项目作为学校的特色运动而逐步地加以普及推广。这一特色活动理念的形成主要基于两种考虑。
首先，毽球运动俗称踢毽子，是我国民间传统体育活动，由古代蹴鞠运动演变而成，踢毽子起源汉代，盛行于六朝隋唐。有着及其久远的历史，同时作为一种群众喜闻乐见的体育项目，毽球活动自身有着加速血液循环，增加对骨骼和肌肉的血液供应，使骨骼和肌肉获得比平时更多的氧气和营养物质；通过跑、跳、踢等动作还能对骨骼和肌肉的生长产生全面、良好的机械刺激，为造骨过程和肌肉生长创造了良好的条件，能够更好地促进儿童和青少年身体朝着完美的方向发展等诸多特点，十分适合在小学生中开展。
其次，毽球运动是一项竞技性强、十分吸引人的新颖比赛项目，同时它也是强身健体的运动项目，它动作丰富多彩，有前踢、后踢、内踢、外踢、凌空踢，还可以用头顶、胸、腹、腿触毽调整。毽球运动一般在羽毛球场上进行，由于灵活多变、运动杀伤力小、设施简单等特点受到了在校学生的欢迎。 2、我校开展的条件：
首先，学校领导一直以来大力支持体育工作开展，并非常重视师生体质健康，
提倡：每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子的理念。其次是学校每天一小时阳光体育活动中已经在一至五年级开展有踢毽子的活动项目，学生在体育课堂学习中和课余活动时对踢毽子都十分喜爱和熟悉，具有良好的群众基础，学校还有一批充满活力的年轻教师队伍，将十分有利于今后的毽球运动的普及与推广。
三、我校开展该项活动的预期设想
特色项目确立后我们设想将学生分为两个学习段：高一年级；高二年级和高三年级。根据各学习段学生年龄、运动能力的不同特点，设置训练计划与方案，确保他们既能得到合理的体能与技巧锻炼。花毽即花样踢毽，是毽球运动中的一种，分规定动作赛和自选动作赛两项。规定动作有盘踢、磕踢、落、上头、高低交替踢6个套路。高一年级学习段的学生要学会踢毽子的个人技术动作（脚内侧踢（盘踢）、脚外侧踢（拐踢）、膝盖踢（磕踢）、脚背正面踢（绷踢）是四种基本的踢法）。高二、高三年级段的学生在踢毽子的个人技术动作掌握的基础上，进一步提高，进行拐踢、双拐对踢、盘拐互换踢、磕踢、盘磕拐互换、定时踢、围踢的内容训练，组织开展班级、年级的毽球比赛。现将一（2）班、二（2）班、三（2）班作为学校开展毽球运动项目的各学习段教学的试点，一周2节体育课中1节课为毽球修项目的教学和训练，每天一小时体育活动安排为毽球项目的活动，以达到全校师生人人喜爱、人人参与，逐步形成具备集体展演的水平，从而成为学校特色。 四、保障措施
1、成立一校一品体育特色工作领导小组。 组长： 副组长： 2、教练组成员：
3、时间保证：大课间、晚练及开设键球课。
4、经费保障：每学年用于采购器材、聘请专业教练指导，开展比赛活动的经费预算为三万元。
长安花苑小学一校一品体育特色活动实施方案2
为了加强学校一校一品工作的实施，保障一校一品创建工作的顺利进行，按照分宜县教体局打造特色学校、注重一品一校的发展思路，走特色立校、文化立校、特色强校的特色发展之路，努力提升学校品位，促进学校特色发展，结合我校独有的自然环境和人文环境特色，特拟定我校一校一品创建实施工作方案。 一.指导思想
在推进教育现代化的进程中，建设学校自身的教育特色，是繁荣校园文化、实施素质教育的重要途径，也是学校教育树立办学品牌的重要方面。一所学校教育特色的形成，离不开学校长期发展过程中积累的校园文化底蕴、区域文化的熏陶和学校自身的人才优势，只有充分挖掘，使三者有机结合，才能出特色、出成效、出品牌。
鉴于此，洋江中心学校决定以龙舟文化为载体，着力打造学校的一校一品，创立我校富有地域特色的办学品牌，确立协心、协力、协和、协美的龙舟文化精神。让学生成为文明的小主人，文明的传承者，让古色文明在洋江的教育苗圃里开花结果！
二.选择龙舟文化的原因
1.开展弘扬龙舟文化活动的意义。
洋江龙舟文化源远流长，洋江人民自古对龙舟情有独衷，龙舟成了洋江人民茶余饭后津津乐道乐此不疲的永恒主旋律，龙舟，浓缩了洋江人民的美丽乡愁，寄托了洋江人民的桑梓情怀！202X年，洋江龙舟文化被江西省列为第三批非物质文化保护名录，因此，洋江中心学校以龙舟文化作为一校一品建校特色，真可谓天时、地利、人和！作为培养祖国人才的学校，更应为传承这一璀璨文明，做出义不容辞的贡献！ 2.我校开展的条件。
洋江中心学校地处袁河和杨溪河交汇的冲积沙洲之上，全体师生大都来自本乡本土，深受洋江龙舟文化的耳濡目染，龙舟文化，深入人心！将龙舟文化精神的协心、协力、协和、协美作为学校的办学理念，更能丰富师生的校园文化生活；更能激发师生上下一心，力争上游的拼搏精神；更能让素质教育在我校开花结果！ 三.开展该项活动的预期设想
以协心、协力、协和、协美的龙舟文化精神，渗透到学校日常工作方方面面，
营造全新的校园文化生活氛围，确立全新的办学理念，打造富有地域特色的办学品牌！真正让学生快乐学习，快乐成长，让学生的综合素质得到质的提高，让洋江中心学校独有的办学品牌远近闻名，让古色文明在洋江的苗圃里开花结果！ 四.保障措施 1.领导机构 组长： 副组长： 成员： 2.教练组成员 3.时间保证
体育课，主题班会，阳光体育活动时间。 五.具体安排
1.活动时间：15：3017：30阳光体育和所有体育课 2.活动地点：操场、教室及各功能活动室。
长安花苑小学一校一品体育特色活动实施方案3 一、指导思想
为深入贯彻《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发[202X]27号）和《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》（国办发[202X]71号）、《孝感市中小学体育艺术一校一品工作实施方案》等文件精神，按照因地因校制宜，特色发展，形成一校一品、一校多品的工作思路，推进素质教育，提高学生身体素质和艺术素养，促进学生德智体美全面发展，经校委会研究，决定从202X年3月起，在全校（南、北两校区）分步实施体育艺术一校一品工作。
坚持党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推动中小学体育艺术活动开展，提高学生身体素质和艺术素养，