中国教育史
一、填空
1．1985年在巫山县（现属重庆市）发现人类的附有牙齿的下颌骨的化石，经科学测定距今200万年前，称为“_____”。依此算起，中国的教育已有200万年的历史。
2．“巫山人”的遗迹说明，原始的教育活动就起源于使社会成员适应_______和_____的需要。
3．原始时期的教育经历了原始人群阶段、_______和氏族公社末期等阶段，而原始社会的教育以_______的教育为代表。
4．从教育意义上说，原始宗教活动中的_______是原始文化知识的保存者和传播者，又是知识分子的前身。
5．古史传说，在黄帝时代，由记事史官______创造了最早的文字。
6．据文献记载，五帝时期已有叫____和____的教育场所，它们被看成是古代学校的萌芽。
7．夏代在王都设立的最典型的教育场所为____，堪称是一种武备学校。
8．商代的_____被看成是我国有系统文字的开始，和今天使用的汉字一脉相承。
9．商代正式出现学校教育制度，已有了序、庠、____、_____四种学校，其高等学校称之为____。
10．西周建立了典型的政教合一、官师合一的奴隶制官学体系，其学校设置可分为两类：设在天子王城和诸侯国都的称____，按年龄层次上可分为大学和小学两级；设于郊野范围内的学校称_____。
11西周天子和诸侯国所设大学分别称____和____。
12．西周的学校教育内容主要表现为“____”，它们分别是指礼、乐、射、御、书、数六方面的知识和技能。其中，礼、乐、射、御为“___”，主要在大学学习，书、数是“____”，主要安排在小学学习。
13．“天子失官，学在四夷”是春秋时期私学兴起的历史现实，其结果是打破了“____”的传统局面。
14．“不分贵贱种族，人人都可以受教育”，这个意思在孔子的教育实践中可以概括为 “____”。
15．孔子是儒家学派创始人，他编纂和核定的____、____、____、_____、_____、___，成为儒学的基本经典和封建社会学校教育的核心内容。
16．孔子的思想学说和事迹后由其弟子记录汇编为____，成为研究孔子教育思想的最重要的材料。
17．____是中国历史上最早论述教育与经济发展关系的教育家（提出“庶→富→教”思路），并在中国历史上首次提出“性相近也，习相远也”。
18．___被孔子作为最高的道德准则，也是其学说的中心思想。
19．_____是我国历史上首倡因材施教的教育家，是世界上最早提出启发式教学的教育家。
20．孔子认为，作为一个教师的首要条件是具有“_______”的精神。
21．孔子去世后，儒家内部分为八派，其中最有影响的是_____和______。
22．私学始于春秋而盛于战国。战国时期养士之风盛行和百家争鸣的展开，促进了私学繁荣，对教育影响最大的则为___、___、____、____四家私学。
23．稷下学宫是战国时期齐国的一所著名学府，制定了历史上第一个学生守则_____。
24．儒家和___是两个最著名的学派，后被韩非并称“世之显学”。墨翟创立____学派并使之与儒家对立，从而真正揭开了百家争鸣的序幕。
25．___在关于人性的认识中提出“素丝说”，即“染于苍则苍，染于黄则黄”；____认为“人性之善也，犹水之就下也”；____认为“人之性恶，其善者伪也”。
26．墨家的教育目标是培养____或____。
27．孟轲第一次明确概括出中国古代学校教育的目的在于“____”，即后世所称的“五伦”，分别是“_____”。
28．《大学》提出的“三纲领”是“明明德”、“____”、“止于至善”；“八条目”分别是_____。
29．《中庸》中的“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”将学习过程具体概括为________五个先后相续的步骤。
30．我国古代最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是____，有人认为它是“教育学的雏形”，其作者一般认为是思孟学派，甚至可以具体说是孟子学生_____。
31．“以法为教”、“以吏为师”是法家代表人物韩非提出的教育主张，其首倡者是____。
32．孟轲教育思想的基础是“_____”，荀况教育思想的基础是“____”。
33．孟轲提出了“大丈夫”的理想人格，即“___________。”丰富了中国人的精神世界。
34． 在秦统一文字的过程中，狱吏____对小篆进行改进，简化成为隶书，这种字形和我们今天的_____已经很接近了。
35．汉武帝采纳董仲舒建议“_____”，并为博士置弟子，标志着太学正式设立，而太学的正式教师称为_____。
36．汉代太学内部的考试基本上采用“____”的形式。
37．东汉汉灵帝时设立的______是世界上最早的文学艺术专门学校。
38．汉朝首先提出“独尊儒术”思想的是_____，他有“汉代孔子”之称。
39．在汉代识字教育所采用的字书中，流传最广且一直保存至今的只有_____，是汉元帝时的黄门令史游所编。
40．____的主要著作是《论衡》，他理想的培养目标是____和____。在教育史上，他首次明确提出教育应培养创造性的学术理论人才。
41．汉代私学学生直接从师受教的，称为“____”或“授业弟子”；只在名儒学者门下留其名而不必亲来受教的，称为“_____”。
42．魏文帝制定“_____”，太学弟子每两年进行一次考试，按通经的多少授予不同等级的官职，将选官考试与教育考试更紧密地结合起来。
43．西晋咸宁二年(276年)晋武帝下令立_____，这是我国古代在太学之外另设的一所培养贵族子弟的中央官学，也是西晋教育制度的一个主要特点。
44．南朝元嘉十五年(438年) 文帝开儒学馆，翌年又设立___、____、____，改变了汉代官学中儒家独尊的格局，也反映了当时思想文化领域的实际变化。
45．_____被认为是我国封建社会第一部系统完整的家庭教育指导书，它的作者是南北朝时期的颜之推。
46．曹魏在教育制度上的新发展就是创办____，从而打破了经学一统的局面。
47．魏晋南北朝时期，官学时兴时废，使学术和教育中心转移到了____。
48．____教育是颜之推整个教育思想的全部内涵。_____是他的主要内容。
49．______是南北朝时的南朝宋创办，包括玄学、儒学、文学、史学，它可以说是最早的多科综合学校。
50．隋文帝时在中央设立____，内设____一人总管教育事业,它的设置是我国历史上第一次由中央政府设立专门管理教育的机构和官员，标志着我国封建教育已经发展到了成为独立部门的时代。
51．唐太宗诏令孔颖达负责编撰_____，颁行天下并确立为全国官学的统一教材和科举考试的标准。
52．我国古代的科举制度创始于隋朝，发展于唐朝，经过宋、元、明的演变而更加完备，直到清末1905年被废除，历史存在达1300年。一般认为606年_____的设置，标志着科举制的正式产生。重科举轻学校之风，使得学校逐渐沦为科举的附庸而失去了独立的作用。
53．唐代科举考试大体有两种类型：一是_____，每年定期举行；二是____，由皇帝根据需要下诏举行。除此之外，还包括武举。
54．唐代科举考试有___、____、_____、____和___五种方法。科举考试中的殿试、武举、糊名等形式都是____开创的。主要内容为儒家经典。
55．唐代科举分为两级：一是地方州县____，二是中央____。参加科举的考生主要有两种：_____和_____。
56．荆南（今鄂西）解送的乡贡年年无一人及第，被嘲笑为“天荒解”，直到850年____首次及第，由此产生“破天荒”一语流传至今。
57．唐代地方官学有三种类型：____、_____、_____。
58．唐代日本来唐学习的人员可分为三类，即遣唐使、留学生、_____。
59．韩愈_____是中国古代第一篇集中论述教师问题的文章。
60．《四书》包括___、____、_____、____，它是由_____编定的。
61．____是宋朝最高教育管理机构和最高学府，但太学却是宋朝兴学育才的重点，也是中央官学的核心。
62．元代国子学中的____是我国中央官学最早的外国语学校，对于当时中西方文化交流起了积极的促进作用。
63．朱熹整理注疏的______成为科举考试的标准答案和各级学校的必读教科书，他编著的_____是中国封建教育的正统的蒙学教材。
64．宋元私塾中最为流行的识字教材有____、____、_____等。
65．北宋“理学三先生”是指：___、___、___。在中国教育史上，培养军事人才的武学始设于____。
66．北宋崇宁三年（1103）设立的中国古代最早的地方教育行政管理机构叫_____。
67．北宋初期六所最著名的书院是___、___、____ 、_____、_____、____。
68．宋朝推行“______”的政策，势必要尊孔崇儒。
69．宋代大力强化科举考试，建立了____、____、____、____、____制度。
70．明朝统治者竭力推崇程朱理学，把它作为思想、文化、教育领域的统治思想。朱元璋下令对_____一书的大加删节，足以说明明朝的文化专制统治。
71．永乐年间，明成祖命翰林学士胡广等编纂_____、_____、_____，颁行天下，作为钦定的学校教科书。
72．国子监是明朝最高教育行政管理机关，其长官为祭酒，司业为其副。国子监内设立有“______”，俨然校内公堂和监狱，对学生进行审讯和惩罚。
73．明朱元璋下令在乡村地区设立_____，“延师儒以教民间子弟”，这样一来从京城到乡村都建立起了学校教育网络。
74．明代国子监学生统称___，依其来源分为四类：举监、贡监、廕监、例监。
75．在明朝众多书院中，名声大影响广者，莫过于______（龟山书院）。其特点有二：一是讲会已经制度化；二是关注政治“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。
76．明清普遍设置的蒙学主要是____，蒙学教师一般称为______。
77．从明代开始，科举考试分为____、乡试、____、殿试（状元、榜眼、探花）四级。
78．清统治者采取各种措施树立儒学和理学的权威地位，顺治帝封孔子为“大成至圣文宣先师”，康熙帝亲书“_____”匾额悬挂于各地孔庙，乾隆帝九次请赴曲阜朝拜。对于朱熹及程朱理学，康熙帝除下诏朱熹配享孔庙外，还命人编辑______并亲自为之作序。
79．顺治九年颁布《卧碑文》八条，康熙三十九年颁布《圣谕十六条》，雍正二年将该十六条作进一步解释，推衍成_____，作为学校的学规，以加强对各级学校的管理和控制。
80．清政府重视对旗人子弟的教育，广泛设立_____，这是清朝官学制度的一个重要特点。______是清政府为培养俄语人才而设立的一所俄文学校。_____和_____是阮元举办的两所著名书院，对清代学术文化的发展产生了重要影响，在书院官学化和科举化的风潮中独树一帜。
81．清朝的教育思想，最值得注意的是_____，黄宗羲、王夫之、颜元为其重要的代表人物。清政府为笼络士人而组织学者编书，其中_____是我国现存规模最大的类书，_____是我国最大的一部丛书。
82. 颜元“__________”的思想，正确揭示了学校、人才和治国三者间的关系，突出了学校教育的地位。颜元主张学校应培养“__________”，并为此在教育内容上主张“____”与“____”，强调“____”教学法。王夫之主张人性是“_______”而成的。
83.黄宗羲撰写的_______集中阐发了其民主启蒙思想，提出“天下为主、君为客”的著名论点，被称为“一部划时代的民主主义思想专著”；而他编著的_______则是我国学术史上第一部学术思想史专著。黄宗羲“________”的思想闪烁着民主思想的光辉，是中国古代学校职能理论的创新，也是近代议会思想的萌芽。_______将天文、数学、地理等自然科学知识列为向学生传授的重要教育内容，反映了资本主义生产关系萌芽对教育所提出的新要求，他不仅开清代“浙人研治西洋天算之风气”，而且开了清代浙人传授西洋历算之先河。
84.魏源在其著作《海国图志》中提出的“______”，是鸦片战争时期中国向西方学习的思想的代表。
85. 太平天国定都天京后不久，改变了初期对儒家文化的政策，成立了“_____”，对儒家经典进行删改后印行，准民间阅读。
86．西方传教士在华兴办的第一所学校是1839年建立的_______，也是最早设立于中国本土的比较正式的教会学校。在这所学校接受教育的学生中，_____、黄宽、黄胜三人于1847年在教会资助下随布朗至美国留学，成为中国第一批留美学生。
87.1853年，太平天国科举考试曾开设_____，专门选拔女子人才，突破了中国古代科举考试对女性的限制。早期_____堪称近代中国女子教育的先声。
88．______成为中国近代最早以学校形式传播西学的组织。
89.我国近代创办的第一所外国语学校是______，它自一八六六年增设_____开始，变为综合性学校。我国最早的电报学堂是丁日昌奏请设立的_______。李鸿章奏请设立的_____是我国近代设立陆军军官学校之始。_______则是我国最早的铁路学堂。
90.______是由左宗棠奏请创办的，是近代中国第一个、也是洋务运动时期最大的专门制造近代轮船的工厂，被誉为近代中国海军人才的摇篮。在其内设的_____实际上是一所在职培训学校，开了我国近代职工在职教育的先声。
91. 洋务运动时期的留学教育主要是派遣留美幼童和留欧学生两个方面。1872年，得力于____倡导的近代中国政府派遣的首批留学生赴美学习，其中有后来成为中国著名的铁路工程师的_____。留欧学生的派遣开始于船政大臣沈葆桢的建议，并以______的学生为主。
92.张之洞将洋务派兴办洋务教育的基本经验概括为“_______”，并在其《劝学篇》中从理论上系统地阐述了这一思想。它是洋务派关于中、西文化关系的核心命题，也是洋务教育的指导思想。
93.1890年，在华传教士在上海举行第二次大会，决定将1877年成立的“学校与教科书委员会”改组为“____”,它后来实际上成为中国基督教教会教育的最高领导机构。
94．_____是洋务运动的重要组成部分，教学内容以所谓的“___”与“___”为主。
95．____是康有为在广州的讲学之所，他在此酝酿、研究、宣传维新理论，造就了一大批维新人才，梁启超即是典型代表。_____是1897年在长沙创办的维新学校，聘梁启超为中文总教习，对推动维新运动在湖南的开展起到了重要作用。
95．_____作为近代第一所国人自办的正规女子学校起到了开风气之先的作用。
96.在早期改良派中，较早勾画出中国近代学制轮廓的是______，他提出仿照西方学制设立小学、中学、大学的三级学制系统。他还是国内最早倡导改____为学堂的人。
97．严复在确立中国未来文化教育发展的基本原则上，以强调“_______”而独树一帜。
98．______是中国近代第一个以中央政府名义制定的全国性学制系统，_____是我国近代第一个由中央政府颁布并首次在全国施行的学制。
99．清光绪帝下令从_____年起，所有乡试、会试一律停止，科举制度正式废除。
100．1905年，清政府成立中央教育行政机关______，作为统辖全国教育的管理机构，其最高长官为______。
101．_______是在美国退款兴学的背景下兴办起来的一所留美预备学校，它于1911年4月正式开学。
102．1906年，清政府颁布的五项教育宗旨是“___、____、____、_____、_____”。
103．1907年，清政府颁布________和_______，标志我国女子教育开始取得在学制上的合法地位。
104．1896年，梁启超于《时务报》上发表_______，在中国近代教育史上首次专文论述师范教育问题。
105．1902年，在上海成立“中国教育会”，______被推举为会长。_____和_____都是中国教育会在上海创办的著名革命学校，在清末反清革命中起到了重要作用，其中_____的成立开我国近代学生罢学并另行设校的先河。
106．1901年5月创刊的______是中国近代最早的教育专业刊物。
107．_____在其著作《原强》中提出的“____、_____、_____”的三项主张是中国近代教育史上最早提出的在德智体三方面同时发展的教育思想。______在中国教育史上第一次提出德、智、体、美四育并重的教育宗旨，对以后教育目标模式的设计产生了重大影响。
108．1898年维新变法失败后，在形式上唯一未被顽固派废除的新设学堂是______。
109．中华民国临时政府成立后，首任教育总长是______。1916年底，他受命担任北京大学校长，主张大学的办学方针应该是“____”。 蔡元培任北京大学校长时在教师的聘任上采取的是“_____”第一的原则。
110．南京临时政府教育部成立后，于1912年1月19日颁布了_______和_______，这是中国资产阶级首次以中央政府名义发布的教育文件，也是民国初年改革封建教育的纲领性文件。
111．1912～1913年公布的中华民国新学制用干支纪年法可称为“______”（也称1912-1913年学制）。其中规定初等教育分为初等小学校和高等小学校两级共7年；中学校年限为4 年，不分级。
112．蔡元培于1912年发表《对于教育方针之意见》一文，提出____、___、_____、_____和_____ “五育”并举的教育思想，奠定了民国教育方针的理论基础。
113．蔡元培的教育独立论强调教育不应受____和____的影响，应完全交给教育家去办，保持其独立地位。
114．1920年，蔡元培领导下的______首次招收女大学生，开我国公立大学招收女生之先例。
115．“五四”新文化运动以“_____”与“_____”为旗帜。
116．1923年，由晏阳初、陶行知、朱其慧等人发起成立了_________，将平民教育运动推向高潮。
117．1919年5月1日，美国的_____来华讲学，实用主义教育思想随之成为全国有影响的教育思潮。受美国实用主义教育思潮的影响，中国引进了_____和______两种影响较大的教学方法。
118．1918年鲁迅在《新青年》发表小说______，批判封建礼教吃人本质。
119．1922年，蔡元培发表__________，率先举起反基督教教育的大旗。
120．1922年颁布的壬戌学制，由于采用了美国式的分段方法，所以又称 “______”。
121．1925年5月在广州召开了第二次全国劳动大会，大会在中共领导下通过了_______，系统地提出今后工人教育运动的内容、形式、方法，成为“五卅”运动后工人教育的指导。
122．1926年5月在。广东召开了第二次农民代表大会，通过了_____，规定了农民教育的方针、组织、经费等问题，后来事实上成为全国农民运动的行动纲领。
123．____、_____、______分别是中国共产党于湖南、上海、广州创办的各具特色的革命干部学校。
124．1929年3月国民党在南京召开第三次全国代表大会上，会上议决通过了“_____”教育宗旨。
125．抗战期间，国民政府实施以“_____”为核心的抗战教育政策，客观上维持了教育的连续性。
126. 国民政府建立后，根据蔡元培的建议，仿照法国教育行政制度模式，中央设_____主管全国教育，地方试行_____，取代原来的中央设教育部、各省设教育厅的教育行政制度。
127．____是中国最早的马克思主义教育理论家，他撰写的_____和《教育史ABC》被誉为划时代的教育名著，其中______是中国第一部运用马克思主义论述教育原理的专著。
128．陶行知开展乡村教育实验过程中创办的两所著名的学校是_____和_____。1939年，陶行知在重庆创办的_____，实际上是一所难童学校。“_____”是陶行知教育思想的核心，集中反映了他探索适合中国国情和时代需要的教育理论的努力，1941年他把“生活教育”的方针总结为民主的、大众的、科学的、创造的。陶行知首创“______”开展科学普及运动。
129．1931年，梁漱溟到山东_____开办了山东乡村建设研究院，研究乡村建设问题，培养乡村建设人员。
130．抗日战争初期，国民党政府将部分大学迁往内地，迁往云南昆明的称“_____”，迁往陕西汉中的称“______”。
131．1932年国民党政府废除综合中学制，将____、____和_____分别设立，而高中不分文理科，且在普通中学实施____。
132．1917年，黄炎培发起组织中国近代第一个研究、实验、推行职业教育的专门机构“_____”，将职业教育思潮推向高峰。黄炎培在数十年的实践证明中形成了_____、____的职业教育办学方针，还提出“手脑并用”、“做学合一”、“理论与实际并行”、“知识与技能并重”等主张，作为开展职业教育教学工作必须坚持的原则。黄炎培把职业道德教育的基本要求概括为“____”四个字，并以之为中华职业学校的校训。
133．______是中国近代学前儿童教育理论和实践的开创者，创办中国第一所实验幼稚园——鼓楼幼稚园，被誉为“中国幼儿之父”。他倡导“____”。“大自然、大社会都是活教材”是他对“活教育”课程论的概括表述，“做中教，做中学，做中求进步”是“活教育”教学方法的基本原则。
134.新民主主义教育方针是_____、_____和_____文化教育。
135. 在苏区培养高级干部的学校中比较有影响的学校主要有：1933年3月创办的_____，直属苏区中央局，为苏维埃党校（中共中央党校的前身）；1933年8月成立的_____，是培养各类干部的综合性大学；1933年11成立的____是苏区最高军事学府。
136．1936年6月创办于陕北瓦窑堡的_____，简称“抗大”，被誉为培养革命干部的熔炉，它的教育方针是“坚定不移的政治方向”、“艰苦奋斗的工作作风”、“激动灵活的战略战术”；它的校训是“____、____、___、___”。抗大学风最重要的传统是____。
137. 抗日民主根据地的社会教育重心在____，其中____和民校是最受欢迎、最普遍、最广泛的社会教育形式。
138．晏阳初的“四大教育”是指：____、____、____、_____。
二、选择
1．（）春秋战国时期文化教育变化的主要标志是
A、 学在官府，官守学业 B、官学衰落，私学兴起
C、罢黜百家，独尊儒术 D、礼不下庶人
2．（）荀子从唯物主义认识论出发，把教学过程和学习过程具体化为以下四个阶段
A、存、养、内省、自得 B、学、思、习、行
C、闻、见、知、行 D、目见、耳闻、口问、手为
3．（）汉代设大学以养士，行察举以选士的统一标准是
A、儒术 B、法术 C、治术 D、玄学
4．（）“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征？
A 商代 B夏代 C西周 D东周
5．（）中国历史上记载最早的儿童识字课本是什么？
A《千字文》 B《史籀篇》 C《三字经》 D《急就篇》
6．（）下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容？
A、射 B、御 C、诗 D、数
7．（）孔子所认为的最高道德准则是什么？
A、孝 B、礼 C、忠 D、仁
8．（）在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家？
A、孟子 B、孔子 C、荀子 D、老子
9．（）真正揭开“百家争鸣”序幕的是哪个学派?
A、儒家 B、道家 C、法家 D、墨家
10．（）“明人伦”的教育目的是由谁第一次明确地概括出来的？
A、荀子 B、孔子 C、孟子 D、庄子
11．（）“化性起伪”是谁提出的?
A、荀子 B、老子 C、庄子 D、孔子
12．（）最早把自然科学知识纳入教学内容的是哪个学派？
A、儒家 B、道家 C、法家 D、墨家
13．（）提出培养“兼士”的教育目的是哪个学派？
A、儒家 B、道家 C、墨家 D、法家
14．（）道家的教育主张是什么？
A、“不言之教” B、“以法为教” C、“兴利除害” D、“化性起伪”
15．（）“立五经博士”是哪一位统治者的决策?
A、汉武帝 B、秦始皇 C、周文王 D、唐太宗
16．（）汉代著名文献《对贤良策》的作者是谁?
A、王充 B、董仲舒 C、贾谊 D、郑玄
17．（）“太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的？
A、唐代 B、汉代 C、秦代 D、周代
18．（）汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁？
A、王充 B、董仲舒 C、贾谊 D、郑玄
19．（）西晋武帝下令在太学之外再设的一个中央官学机构是什么?
A、国子学 B、宫邸学 C、四门学 D、鸿都门学
20．（）《颜氏家训》是由谁写的？
A、颜之推 B、颜渊 C、颜元 D、颜真卿
21．（）韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么?
A、人才思想 B、教学思想 C、师道观思想 D、“性三品”思想
22．（）“六学一馆”是哪个朝代的中央官学体系的简称？
A、隋代 B、宋代 C、唐代 D、汉代（ ）
23．（）“升舍”制度是哪个朝代创立的?
A、元代 B、宋代 C、唐代 D、明代
24．（）“学田”制度是在哪个朝代作为制度确定下来的?
A、元代 B、宋代 C、唐代 D、明代
25．（）“书院”作为一种教育组织正式形成是在哪个朝代？
A、唐代 B、宋代 C、元代 D、明代
26．（）《白鹿洞书院揭示》是谁制定的？
A、王守仁 B、湛若水 C、阮元 D、朱熹
27．（）程朱理学控制科举与学校始于哪个朝代？
A、宋代 B、元代 C、明代 D、清代
28．（）从“教”、“养”、“取”、“任”四方面综合考察人才的系统理论由谁提出？
A、韩愈 B、朱熹 C、王安石 D、王守仁
29．（）“八股取士”的考试形式在哪个朝代确定？
A、宋代 B、元代 C、明代 D、清代
30．（）在明代众多书院中，名声最大、影响最广的是：
A、岳麓书院 B、学海堂 C、漳南书院 D、东林书院
31．（）宋代首先提出吸收佛、道入儒学的学者是
A、张载 B、朱熹 C、二程 D、周敦颐
32．（）科举制度创立于哪个历史时期?
A、魏晋南北朝 B、唐朝 C、隋朝 D、宋朝
33．（）“八股取士”的考试形式开始于
A、宋代 B、元代 C、明代 D、清代
34．（）国子学作为我国古代专为土族子弟设立的高等学校是创始于
A、汉代 B、魏晋南北朝 C、唐代 D、宋代
35．（）王守仁在教育理论上主张
A、“存天理，灭人欲” B、理欲不可分离，天理寓于人欲
C、变化气质之性 D、禁欲主义
36．（）元代国子学在教学上实行
A、“三舍法” B、“升斋积分法” C、“分斋教学法” D、“个别教授制”
37．（）北宋三次兴学，规模最大的是
A、崇宁兴学 B、熙宁兴学 C、文翁兴学 D、庆历兴学
38．（）“诂经精舍”是谁创办的?
A、王守仁 B、湛若水 C、阮元 D、朱熹
39．（）下列学校中，不属于清代官学所独有的是哪一种？
A、国子学 B、觉罗学 C、八旗官学 D、俄罗斯文馆
40．（）下列人物中，不属于鸦片战争前后地主阶级改革派的是谁？
A、林则徐 B、阮元 C、龚自珍 D、魏源
41．（）20世纪20年代的“活教育”实验，是由哪位教育家主持的？
A、 黄炎培 B、晏阳初 C、梁漱溟 D、陈鹤琴
42．（）科举考试是在什么时期终结的？
A、洋务运动时期 B、维新运动时期 C、清末新政时期 D、辛亥革命时期
43．（）第一部在全国实施的学制是哪一部？
A、癸卯学制 B、壬寅学制 C、壬子学制 D、癸丑学制
44．（）在道德观上，王夫之主张
A、正义明道 B、存天理灭人欲 C、重志明道 D、理与欲统一
45．（）洋务派开办的留学教育中，最著名的是容闳率领120名幼童留学何国
A、美国 B、英国 C、法国 D、日本
46．（）中国近代教育史上第一个提出智、德、体三者兼备的教育目的的教育家是
A、张之洞 B、康有为 C、梁启超 D、严复
47．（）“乡村建设”的倡行者是
A、晏阳初 B、陶行知 C、黄炎培 D、梁漱溟
48．（）康有为的未来社会的教育理想主要反映在他1884年写的
A、《请开学校折》 B、《公车上书》 C、《孔子改制考》 D、《大同书》
49．（）我国最早向外国派遣公费留学生是在
A、鸦片战争时期B、洋务运动时期C、戊戌变法时期D、辛亥革命时期
50．（）下列教育思潮中，不属于“五四”时期资产阶级教育思潮的是：
A、复古主义教育思潮 B、平民教育思潮
C、工读主义教育思潮 D、实用主义教育思潮
51．（）下列哪所学校不是中国共产党早期创办的？
A、湖南自修大学 B、鲁迅艺术学院 C、上海大学 D、农民运动讲习所
52．（）《新教育大纲》是哪位教育家撰写的？
A、杨贤江 B、陶行知 C、鲁迅 D、蔡元培
53．（）1929年开始的河北“定县实验”是由下列哪位教育家主持的？
A、陈鹤琴 B、梁漱溟 C、晏阳初 D、黄炎培
54．（）陶行知最早创办的学校是：
A、晓庄学校 B、育才学校 C、山海工学团 D、自然科学园
55．（）魏晋南北朝时的私学发展的一个特点是 A、独尊儒术 B、多向发展 C、漫无目的 D、学风不正
56．（）唐代科考中，采用论文形式要求运用经书对现实问题提出看法的考试方法叫
A、帖经 B、墨义 C、策问 D、诗赋
57．（）朱熹认为小学教育是打基础的阶段，教学内容的特征是
A、存天理 B、灭人欲 C、穷其理 D、学其事
58．（）1880年，李鸿章奏设的近代最早的海军学校是
A、天津水师学堂 B、广东水陆师学堂
C、福州船政学堂 D、湖北自强学堂
59．（）蔡元培认为新教育与旧教育的分歧点在于教育是否能让人的___得到自由发展。
A、智力 B、品德 C、共性 D、个性
60．（）第一次国内革命战争时期，国共两党共同创办的著名的陆军军官学校是
A、湖南自修大学 B、上海大学 C、黄埔军校 D、劳动学院
