最新部编人教版一年级语文下册《四个太阳》教学设计
一年级下册第4课《四个太阳》教学设计
一、日积月累
（一）重点字词。(主要依据文中出现的带方括号的多音字、易出错的多音字、文后出现的会写字和会读字、课文中的典型词语以及在词语盘点中出现的词语
1.应会读字：太阳道送忙香甜温该因尝暖颜2.常规识字：（1）换一换：团---因常----尝孩----该（2）比一比：秋-----伙
3.趣味识字（字理识字）：甜：字谜识字伸出舌头舔甘蔗。4.易读错字：尝（翘舌音5.多音字：空
6.应会写字：太阳片金秋因为（1）写正确：易写错字：为、秋的笔顺（2）写美观：
①指导书写的字：太阳片金秋因为
②指导要点（按规律分类指导）：按书写规律分类指导：“因”字是全包围结构的字，注意被包围部分的大小要适中，要先里头后封口。“阳、秋”二字是左窄右
学目标
宽的字。“阳”字的“左耳”高且小。“为”字的笔顺是“点、撇、横折钩、点”。
7.需要重点积累的词语：碧绿、金黄、火红、清凉、香甜、温暖、高山、果园、田野。
（二）重点读背内容：能用普通话正确流利有感情地朗读课文；能流畅地背诵全文。
二、理解运用
（一）了解词意
1.需要重点了解的词语：到处、邀请。
2.了解词意的方法：（结合上下文、联系生活实际理解。）（二）重点问题：
1.感悟作者通过画不同颜色的太阳要表达的心愿是什么？2.学生课前预习中质疑提出的问题。（三）仿写句子训练：
我想画个的太阳，送给，因为我希
望。