篇一
柴xx，男，16岁，xx一中学生，被评为2018年xx省“新时代好少年”。
他自幼从德向善，知书达理，在校尊敬老师，乐于助人；在家孝敬父母，勤做家务。身为班干部，他处处以身作则，脏活累活带头干、抢着干，并帮助同学进步，号召同学勤捡垃圾，以良好的行为习惯带动了班风，促进了学风。
他热心公益事业，用零花钱为泽州县南村小学捐赠足球，参加文明交通劝导志愿服务活动，引导行人安全文明过马路；2017年用1200元压岁钱慰问阳城县驾岭乡六户村民；资助高一年级某贫困生，解决每学期200元住宿费并将持续到该i学生高中毕业。同时，积极参与社会实践活动，在全市第十六届青少年科技创新大赛中，他的作品《对xx市区首要空气污染物的调查与思考》和科学实验《神奇的热冰》分获三等奖和二等奖，《垃圾处理调查报告》获得xx省第十六届青少年科技创新大赛二等奖。
他刻苦专研，砥砺奋进，学习成绩始终名列前茅。荣获“2017年全国中小学生新课程英语语言能力竞赛”高二年级组二等奖，“2018年中国高中生物理创新竞赛三等奖”以及“南开大学物理科学学院A等级认证”；荣获第十三届全国中小学生创新作文大赛（高中组）初赛一等奖。
篇二
孙xx，女，13岁，xx中学学生，被评为2018年xx市“新时代好少年”。
她是一位自立自强、品学兼优的好学生，从养成了自己照顾自己的习惯，家长对她的作业很少过问。百善孝为先，她的奶奶60多岁了，行动不方便，她总是嘘寒问暖，晚上咳嗽、倒水、上卫生间，她都伺候在床。作为班长，她关心集体，尽职尽责，学校里的各项活动都有她活跃的身影，努力做同学们的领路人。五年级的时候，学校要求各班推出一个课本剧节目，并选出一个最好的代表学校去参加市里的艺术节。得到消息后，她立刻在网上搜资料，第二天就拿出了的方案。老师被她的热情打动，遂将节目交给她负责。那之后，每天放学她就和几个小演员在教室彩排，一直到天黑才回家。虽然辛苦、紧张，但为了班级荣誉，她认为很值。功夫不负有心人，经她和同学们排练的节目在艺术节上获得了一等奖。现在已升入初中的孙xx，为了使班上同学的成绩能够突飞猛进，她认真观察、总结好学生的学习方法，并将自己的学习经验向其他同学分享，同时，针对一些同学的不足，制订严密学习计划，并要求他们严格执行。近年来，她先后获得xx市工委“少先队之星”、xx市“乐于助人美德少年”等荣誉称号。
篇三
司xx，女，11岁，xx中学小学部学生，被评为2018年xx市“新时代好少年”。
她勤奋好学，努力学好每一门功课，对班级集体荣誉特别爱护，勇于承担责任。同学间有小矛盾、小摩擦，她都耐心调解，使他们互相谅解。她的文明举止起到了良好的表率作用，也感染了很多同学，进而形成了团结友爱、互帮互助的良好班风。她兴趣广泛，积极参加学校组织的各项活动，获得全国少年书法大赛优秀奖，并代表学校参加了“曹灿杯”第四届青少年朗诵大赛，取得优异成绩。她热爱中华民族优秀传统文化，喜欢文学，阅读了许多优秀文学名著，不仅增长了知识、开拓了视野，同时提高了写作能力。她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。2016年，她和同学一起参加了义卖募捐献爱心活动，为在煤气爆炸中受伤的家庭送去了关心和爱心。在敬老院里，她给奶奶们梳头，给爷爷们跳舞，打扫卫生，让孤寡老人们感到这个大家庭里面的温暖和快乐。学习之余，她总是主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。她从小养成了勤俭节约的好习惯，懂得珍惜父母和他人的劳动成果，从不和同学攀比。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。先后获得xx市“美德少年”和xx县“优秀少先队员”等荣誉称号。
篇四
刘xx，女，11岁，xx四小学生，被列入2018年“全国新时代好少年”人选。
她心怀感恩，乐于助人，从2013年至今，连续5年跟随父母亲做义工，探望困难家庭和贫困大学生，帮扶贫困孤寡老人，给他们带去生活用品并积极参加义务劳动，打扫卫生、清洗衣物、帖墙纸、除草、播种等，力所能及帮助需要的人。作为班干部，她敢于负责，真诚奉献，在做好自己功课的同时，尽心尽力为同学服务，让班级更加团结友爱、积极进取。她热心环保，勤俭节约，和同学们一起开展“一张纸献爱心”少先队活动，将纸张、饮料瓶等废品分类收集变卖，换作现金存入“爱心银行”，用于公益活动，并积极筹划、组织看望贫困孤寡老人的活动。受老师和同学们的信任和委托，她负责保管“爱心银行”现金。在老师的帮助下，她和同学们注册成立了小学生义务队，并发起成立“xx四小义工队”，传递社会正能量。她勤奋好学，勇于担当，成绩在班里一直名列前茅，并主动报名担当各类活动主持人，连续两年担任学校少先队升旗手和护旗手。她自强自立，很小的时候就独立乘坐公交车上下学，在完成作业后，她主动做家务，学会了简单的饭菜，并常年照顾年幼的妹妹，为父母分担了家务。
